作者：不是马里奥
“誰說我拿他撒氣了，他做的就是不對，什麼叫母老虎？每天照顧孩子飲食起居，督促學習關心成長，反而被當成洪水猛獸了？難不成像喬衛東那樣？十年不管孩子，現在又來演好爸爸？”
方圓心想喬衛東對英子挺好啊，明明是宋茜在中間攔着，只讓父女二人一週見一次面，怎麼到你嘴裏就成人家沒有盡到做父親的責任了？
不過看得出來，童文潔的語氣軟化了。
“爸，這個林躍又是誰？”聽聞自己是給人頂雷，方一凡當然不很不甘心。
“林躍是喬衛東的一個侄子，對了，我記得喬衛東說過，今天剛給林躍辦理了轉學手續，就分到你們基礎班。”
“沒有啊。”
方一凡仔細回想，基礎班根本沒來什麼轉校生。
方圓說道：“明天吧，明天你應該就能見到他了。”
“媽，這個叫林躍的傢伙到底怎麼招惹你了？”他很好奇，一向鋒芒畢露的老媽怎麼會被一個高中生刺激成這樣。
童文潔沒有回答這個問題，只是狠狠地瞪了他一眼。
方圓用口型告訴他一個詞，正是剛纔他形容宋茜的話——母老虎。
方一凡知道自己爲什麼觸雷了，趕緊投帐竞谩�
“媽，你放心，他只要敢來基礎班，我一準兒幫你報仇雪恨。”
童文潔的表情明顯軟化，方圓忍不住提醒他一句：“方一凡，你可別亂來。”
……
第二天。
春風中學。
叮鈴鈴……
上課鈴響起，在外面閒聊的學生紛紛走進教室。
方一凡在自己的位置坐下不久，潘帥帶着一名男生由外面走進來，他一下子來了精神，心想這個人就是那個叫“林躍”的傢伙吧。
“好了同學們，今天咱們班來了一位新同學，大家鼓掌歡迎。”
教室裏響起一陣掌聲，相比男生，女生的反應要更激烈一些，因爲這位轉校生看起來很精神，將近一米八的個頭，挺拔的鼻子，清爽的短髮，還有棱角分明的面龐，白淨的皮膚並沒有壓制眉宇間的陽剛氣，尤其是那雙眼睛，顧盼之間透着一股叫人捉摸不透的神祕感。
“你先做下自我介紹吧。”
林躍走到講臺前面：“林躍。”
完了？
就這樣？
教室裏的人面面相覷，這是他們有史以來聽到得最簡短的自我介紹。
連一向扮酷的季楊楊也忍不住抬頭看過去。
眼見林躍沒有繼續說話的意願，潘帥也不好逼他多講，萬一這傢伙當着全班同學的面給他個難堪，樂子就大了。
“行了，你去吧，就最後一排，靠窗戶的空位，看見了嗎？”
林躍走過去，把書包往抽屜一塞。
這時前面傳來兩名女生的竊竊對話。
“我聽說他是156中轉學過來的，是年級排名前十五的好學生。”
“那怎麼轉到咱們班來了？”
“得罪李萌老師了。”
“不是吧？”
“平行班的陳老師說的，那還能有假？”
“……”
潘帥拍拍講桌：“行了，靜一靜，咱們上課啊。對了，在上課之前呢，先佈置一下今天的家庭作業，寫作文啊，題目比較簡單。”
說話間在黑板上寫了一行字——“我的母親”。
“怎麼樣，不難吧？相信大家從小學三年級開始，以父母爲內容的作文就沒少寫，但正因爲寫得多了，想要出彩就變得更加困難，所以我不要求你們堆砌華麗辭藻，從實際出發，用文字生動形象地塑造人物，表達自己真實的情感就好。”
學生們議論紛紛。
而林躍，嘴角浮現一抹冷笑，這就是潘帥給他的下馬威嗎？說實話挺難看的。
第1716章 這叫不是猛龍不過江
當初在校長辦公室，喬衛東告訴那些人自己出身單親家庭，上半年父親又遭遇車禍去世，轉學過來的第一天潘帥就讓以“母親”爲題寫一篇作文，還要求表達自己的真實情感？像方一凡、喬英子那種有媽的孩子寫這個不難，到了他這裏，對母親的印象已經非常模糊，想要不去抄襲、幻想，憑現實經歷寫這樣的作文自然是一件非常困難的事情。
不過嘛……
“有問題嗎？”
這時潘帥拍拍手：“沒問題就這麼決定了，明天上午課代表記得把作文收起來交到辦公室，下面大家拿出上週分班考試的試卷，咱們來講解一下其中的知識點和易錯題目。”
臺下又響起一陣稀稀拉拉的議論。
學生們紛紛拿出語文試卷。
林躍沒有經歷分班考試，試卷自然沒有他的份，只能坐在後面乾瞪眼，於是又成了同學們的焦點。
下馬威之後就是製造分裂，蓄意孤立嗎？正常情況下轉校生第一天上課，心思必然複雜敏感，遇到這樣的事情，沒有辦法專心學習還在其次，大概率會影響情緒，幾天都緩不過來。
你還別說，這個潘帥教書的水平一般，討好李萌的聰明才智倒是不少。
方一凡翻了翻手裏68分的語文試卷，朝他投來一道幸災樂禍的目光。
咦？
童文潔和方圓把自己的事告訴他了？不然這傢伙怎麼會一見面就敵視自己？
不過這貨也好意思幸災樂禍？150分的試卷考68分，這倒數第一果然實至名歸啊。
就在林躍覺得方一凡很可笑的時候，前方第二排一個女生忽然站起來走到後面，把一張試卷放在他的書桌上：“你看我的，我跟蔣諾涵看一份。”
林躍本想說不用，但是女孩兒沒有給他拒絕的機會，轉身朝自己的座位走去，他只能諔┑卣f了一聲“謝謝”。
女孩兒回頭笑了笑，搬起自己的書桌放到過道右面的另一個女孩子身邊，又把椅子拉過去，於是單人桌變成了雙人桌，單人位變成了雙人位。
方一凡一臉錯愕，沒有想到這第一堂課就有人給轉校生獻殷勤，而且是基礎班裏成績最好的女生張小寧。
“喂，不是吧……”
沒人理他，只季楊楊瞥了他一眼便回過頭去，繼續用書本做掩護，在下面刷手機，瀏覽關於城市卡丁車邀請賽的資訊。
潘帥同樣一臉不解，沒想到這傢伙第一天上學就贏得女同學的好感，要知道女生不比男生，做出這種行爲是需要很大勇氣的，不過心款ヮブ拢鳡懤蠋熆偛荒苷覐埿庂|問緣由，只能帶着不爽講解語文試卷上出錯率最高的題目。
方一凡隱隱約約聽到張小寧和蔣諾涵在說悄悄話，似乎提到了書香雅苑和薩克斯，還有投桃報李什麼的。
林躍完全不在乎別人對自己的看法，更沒心思去聽潘帥的講解，他翻了翻張小寧的試卷，看着頁眉115分的成績笑了笑，還行，比方一凡強不少。
左右沒事，他便拿出系統獎勵的魔法筆，在試卷的錯題處做批註，最後還在作文頁右下角畫了個王者榮耀裏蔡文姬的卡通圖案。
要說這魔法筆也真是變態，不僅可以隨心所欲地轉換筆型和顏色，連大小都能如意調整，絕對稱得上學習神器。
遺憾的是課堂上只能手寫，如果是獨處狀態，手都不用動，只要把想寫出來的字在腦海過一遍，它就會自動輸入內容。
……
叮鈴鈴～
隨着下課鈴聲響起，潘帥又叮囑一遍作文的事情，喊聲下課，拿着教材離開。
臺下的聲音由小變大，學生們開始各玩各的，由此便可以看出衝刺班和基礎班的不同，前者老師一說下課，學生基本上沒有什麼反應，整理筆記的整理筆記，預習下節課內容的預習下節課內容，去上廁所的也儘量把腳步放輕，以免打擾到附近的人。後者呢？有趴在書桌上講昨晚沒睡好的，有去儲物櫃拿手機玩的，有回頭打量轉校生小聲說閒話的，也有大呼小叫前門後門來回竄的。
林躍起身走到張小寧身邊，把語文試卷還給她，之後往外面走去。
這個世界的林躍是一名高三學生，但靈魂不是，在座位上呆了整整四十五分鐘，他需要到外面透透氣。
“不是吧……”
林躍前腳離開，後腳張小寧就愣住了。
“怎麼了？”蔣諾涵以爲那個轉校生欺負她了，跟兩名女生走到她的身邊，眼睛往卷面一瞄。
“小寧，這蔡文姬是你畫的嗎？好可愛。”旁邊女生羨慕的很。
張小寧搖頭道：“是他給我畫的。”
蔣諾涵說道：“那個叫林躍的轉校生？他怎麼能私自往你試卷上畫畫？”
“不止如此。”張小寧把試卷一翻，指了指自己做錯的地方。
只見每個錯題後面都有一段批註，寫出了正確答案和解題思路，更是把文言文部分重要的字和詞標出來，什麼名詞做狀語啊，名詞做動詞啊，一詞多義，通假字等等等等。
她剛纔對照了語文筆記，感覺比潘帥講的還要全面深刻。
“總結的不錯啊。”蔣諾涵說道：“這個156中的前十五名，還真有兩把刷子。”
張小寧說道：“我覺得李萌老師這次看走眼了。”
“李鐵棍？鐵棍怎麼可能看走眼？要我說啊，他也就語文成績好一點，到了數學物理和化學就沒用了。”方一凡湊上去一把奪過張小寧手裏的試卷，指着作文頁下面空白處的卡通蔡文姬說道：“可以嘛，這畫工，天橋底下十塊錢能買三張。”
“還給我，方一凡，你還給我。”
眼見張小寧發怒，方一凡沒敢繼續諷刺，往前面的空桌一坐，順手把試卷丟給她：“沒意思。”
這時林躍由外面返回教室，沿着過道往自己的座位走去，方一凡眼珠子轉了轉，悄悄地伸出腳往前一絆。
下一個呼吸，臆想中撲倒的人影沒有看到，自個兒腳踝卻傳來劇痛。
“啊……”
他倒抽一口涼氣，疼得雙手抱腿在那兒嚎。
蔣諾涵不知道發生了什麼，面帶疑惑說道：“方一凡，你怎麼了？”
“你……你……你……”
他指着兇手叫喚，卻又不好意思說出實情。
林躍理都不理他，在心裏說聲“俗套”，徑直走回自己的位子坐下。
“方猴兒。”
這時基礎班門口閃出一張人臉，方一凡猛搓腳踝的手放下去，呲牙咧嘴道：“英子？”
“方猴兒，你出來一下。”
喬英子說話的時候視線掃過教室後方，看到林躍明顯愣了一下，沒想到那個被她媽討厭的薩克斯手是基礎班的學生。
不提喬英子興師問罪，爲樂高千年隼被宋茜毀了的事從方一凡那兒坑了一個月的蘇打水，第二天林躍又被針對了，這次方一凡轉換了策略，在他從外面走進教室後，裝出傳書給同學的樣子，將一本課外讀物對準林躍的臉丟過去，事件的結果是又喫癟了，林躍拿手一擋，那本書飛出窗戶，砸到一個高一男生的頭上，還好樓層不高沒有傷到人，不過方一凡被潘帥罰到後牆根兒站了一上午。
連喫兩次虧他還不信邪，當天下午又跟一名男生配合，一個在前面吸引才睡醒的林同學的注意力，一個在後面抽椅子，本想着賺一屁墩兒，未想林躍往後一拱，椅背頂在方一凡的鼻子上，屁墩兒沒賺到，賺了一臉血。
這回再後知後覺的人也意識到倆人結了樑子，遺憾的是方一凡每次使壞最終結果都是搬起石頭砸自己的腳，到了第三天，他這兒還沒有想到新的招數，潘帥向林躍開火了。
“作文都發下去了吧？”
課代表點點頭。
潘帥拍拍講桌，拿起一張紙：“有一位同學的作文我沒讓課代表發，也沒有打分，大家知道這是爲什麼嗎？”
第1717章 自取其辱了吧老師
有人的作文沒發？
課代表是個女生，皺着眉頭想了想，一下子明白過來，是那個轉校生，難怪剛纔往下發的時候覺得少了一篇呢。
她回頭看了一眼，發現老師口中的“一位同學”正將手裏的鋼筆轉得飛快，臉上幾乎沒有情緒波動。
課代表的動作帶動附近的人，紛紛往林躍看去，意識到潘帥說的“一位同學”應該就是他。
方一凡一下子來了精神，動作很像一隻察覺危險起身觀望的河狸。
語文老師留下一個人的作文，結果只有兩個，要麼寫的好，當欣首x表揚；要麼寫得奇葩，對，不是差，是奇葩，奇葩到連老師都忍無可忍，準備敲打一二。
很明顯，他面對的是第二種情況。
“林躍。”
潘帥面無表情點名。
“有事嗎？”他抬起頭來，一副被人攪了曬太陽的好心情的模樣。
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