作者:三尺青峰
經過一個學期的相處,他們也都知道,易紅軍這可不是在裝樣子,而是真正的熱愛學習。
“咦?”
李衛國看了眼書的封面。驚訝的說道:“紅軍,你怎麼還看上電工的書了?”
其他舍友聞言也跟着看了眼,臉上同樣露出疑惑表情。
一個學機械的學生,居然看電工方面的書,這讓他們很難理解。
“這有啥?”
易紅軍笑了笑,反問道:“機械難道不需要通電?”
“呃……”李衛國忽然啞口無言。
他想到了自己和易紅軍的不同。
他學習的方面是維修,但易紅軍是機械全科,包含了機械設計,機械維修,機械製造等等。
學維修確實用不上電工知識,檢查出電路問題也是叫電工來維修。
但易紅軍不一樣,他全科發展,那就需要設計機械,設計電路,機械製造的時候,電路鋪設也要用到電工知識。
所以,從根本上,易紅軍跟他就不怕一路人。
“我服了。”李衛國佩服不已,另外兩人也是贊同的點點頭。
“你們要是有空餘時間,我建議你們也要多方面學習,這對你們有好處。”做了一年室友,易紅軍想着還是提醒一下他們比較好。
畢竟,隨着時代發展,國家肯定會進入高速發展階段,到時候知識面太過單一的話,那受到的限制就太多了。
李衛國點點頭,表示會抽空多學點。
他覺得易紅軍學習成績好,肯定不能忽悠他,而且他也瞭解易紅軍,不是隨便提建議的人,所以他選擇了相信。
至於另外兩人,一看他們的表情就知道,肯定沒聽進去。
既然別人都無所謂,那易紅軍自然也不會多嘴,隨他們去唄。
反正最後後悔的也不會是他。
……
報到之後的第二天,學校正式開學。
令人驚訝的是,他們一班吧班主任換人了,而且新班主任他還認識。
正是之前和他一起去軋鋼廠檢查故障的吳老師。
本來易紅軍還犯愁實驗開始之後,請假肯定不會少,要怎麼和班主任說。
現在不用擔心了。
他的本事吳老師知道,已經和吳老師持平甚至超出了一節,所以請假的話。吳老師肯定不會攔着他。
第一堂課下課後,易紅軍就主動找上了吳老師,只是吳老師那表情和眼神讓易紅軍有點想笑。
吳老師彷彿在用表情說:這都一個學期過去了,而且我的本事都讓你學完了,你還來找我幹啥?
總之,吳老師現在充滿了戒備,顯然已經做好了隨時跑路的準備。
好傢伙。
一個暑假過去,吳老師居然還沒從上學期的陰影中走出來。
“吳老師別怕,我不是來請教問題的。”見吳老師戒備的樣子,易紅軍擺了擺手,趕緊解釋道。
“真的?”吳老師不太相信的又問了一句。
“真的,比真金還真。”易紅軍肯定的點了點頭。
“那你說吧,找我啥事兒?”
“我想……”
易紅軍剛開口,吳老師猶如驚弓之鳥,慌忙說道:“不,你不想!”
易紅軍:……
之前易紅軍每次開口請教,前面倆字用的就是“我想”,吳老師都已經對這倆字過敏了都。
第41章 易紅軍的研究成果出爐
易紅軍的腦袋上緩緩浮出三個又黑又粗的大問號。
什麼情況這是?
“吳老師,我還沒說呢。”易紅軍無奈的說道。
“抱歉,你以前每次請教開口就是我想,所以條件反射了。”
意識到自己太激動了,吳老師尷尬的解釋,緩了緩之後這才說道:“呃呵呵,小易同學你繼續。”
易紅軍腦袋上緩緩流下三條黑線。
我尼瑪。
不就是上學期請教頻繁了點麼?
至於這樣嘛?
還形成條件反射了。
“那我說了?”
問了一句,見吳老師點頭,易紅軍這才說道:“吳老師,這學期我有個想法需要實踐,估計會經常請假,您看這事兒好辦不?”
易紅軍這話是有技巧的。
他問的是好不好辦,而不是能不能辦,他知道班主任是有這方面權利的。
當然,班主任給不給假,主要是看你學習成績,像易紅軍這種尖子生中的尖子,請假大概率不會有問題。
“這個沒問題。”
吳老師一聽,直接說道:“你現在的知識儲備已經超過我了,上課對你來說確實沒什麼意義,請假可以,什麼時候需要隨時找我。”
果然,不管在哪裏,好學生都能得到特殊對待。
“謝謝您。”
易紅軍彎腰鞠了一躬,隨後朝吳老師擺擺手,說道:“那您去休息吧,我不打擾您了。”
看着易紅軍逐漸走遠的背影,吳老師心裏五味雜陳。
易紅軍太優秀了。
不管是學習還是爲人處世方面,根本不需要別人操心,他這個班主任當的,真是撿了大便宜了。
別人都還處於埋頭學習的階段,而易紅軍卻已經走上了實踐。
實踐出真知,真正能成爲人才的,一定不是那些只知道死讀書的學生。
只有活學活用才能真正強大自己。
“前途無量啊。”吳老師感嘆了一句,臉上出現了笑容,隨後轉身邁着輕快的步伐走向辦公室。
接下來的時間,易紅軍開啓了忙碌模式。
一開始的半個月,易紅軍幾乎泡在圖書館,看那些自己買的書籍。
全部看完之後,易紅軍就開始到處跑材料。
爲了這些材料,易紅軍可是找了不少的關係,甚至跑遍了各個黑市。
歷時一個月,終於是將所有要用到的材料準備好了。
做實驗偶爾會敲敲打打的,動靜肯定不會小。
爲了不影響到舍友們,易紅軍還專門向學校租了個房子,是那種放雜物的倉庫。
將倉庫清理了一遍後,易紅軍還在裏面準備了一張牀和一張書桌,以及一張專門用來實驗的桌子。
他這是打算以後在裏面研究,如果時間太晚直接在這邊睡,免得太晚回去打擾到舍友。
一切準備就緒,易紅軍的實驗也就正式開始了。
而隨着實驗的開始,易紅軍的請假頻率也越來越高,在同學和舍友眼中,他也越來越神出鬼沒了起來。
這也是沒辦法的事。
他的項目裏,各種零件製造都需要用到設備,而學校的實驗室他進不去,只能去求易中海幫忙,說服了楊廠長,獲得了在軋鋼廠製造零件的許可。
軋鋼廠設備齊全,能滿足他的所有需求,所以他現在幾乎天天學校,軋鋼廠兩頭跑,簡直忙到飛起。
轉眼,一個學期即將結束。
易紅軍的研究也進行到了最後階段。
爲了不耽誤放假,易紅軍最近一直加班加點,宿舍基本都不回了,天天泡在倉庫裏。
終於,在放假前三天,易紅軍的成品做出來了。
農用翻土耕土機,簡稱土耕機。
易紅軍現在做出了的這臺只有後世的皮鞋鞋盒大小。
畢竟是縮小版的嘛,比成品土耕機小了好幾倍,這也是很正常的事。
實驗完成,接下來自然是找老師了。
他現在還沒資格直接見校長,所以只能先報給吳老師,讓吳老師引薦。
正巧,他找到吳老師的時候,他正好剛剛下課。
“吳老師,有事兒找您。”易紅軍朝吳老師揮了揮手,隨後朝吳老師小跑過去。
這半學期,吳老師沒有再被易紅軍折磨,他現在已經走出了那段陰影,倒是不怕易紅軍找他了。
“小易同學,啥事直接說,我能幫得上的肯定幫。”
前一段時間,吳老師去過易紅軍的倉庫,雖然當時研究還沒過半,但已經驚豔到他了。
一開始他還不太信易紅軍能獨立研究出什麼。
但一看到圖紙,他信了。
易紅軍的圖紙畫的簡單明瞭,以他的知識儲備很輕易就能看懂。
他知道,如果易紅軍研究出的機械面世,那將會給國家帶來不可限量的巨大好處。
爲了不打擾到易紅軍,他甚至主動將一些不太重要的考試給易紅軍直接免了。
爲此他還捱了教導主任的不少次罵。
“吳老師,是好事兒。”
易紅軍咧嘴一笑,語氣略帶興奮的說道:“我的研究完成了。”
“真的?”吳老師亦是面露驚喜之色。
“嗯。”
易紅軍肯定的點點頭,隨後說道:“吳老師,我需要見校長,儘快將機器推廣開來。”
“沒問題,走,老師帶你去。”
路上,吳老師問了不少問題,都是和那臺機器有關的,易紅軍也一一回答。
所以,當兩人到了校長辦公室的時候,吳老師已經興奮得臉色潮紅了。
咚咚咚!!
吳老師輕輕敲了敲門。
“請進。”
辦公室裏傳出一道聲音。
聲音不輕不重,嗓音有些滄桑。
推開門,兩人走進辦公室。吳老師率先開口說道:“郝校長,今兒個給您帶了個好消息。”
郝校長正埋頭處理文件,聞言饒有興趣的抬起頭看向兩人。
“這位同學是?”郝校長疑惑的問道。
“郝校長,這是我們班的學生,易紅軍同學。”吳老師開口介紹道。
上一篇:说好考古,你这漫画都成真了?
下一篇:谁让他当鬼差的?