作者：不是馬里奧
批改考卷的張玉華也抬起頭來：“聽說那個日本人青木一郎的看上他了？”
沈彤沉默不語，只是吃橘子。
這事兒她聽學生說過，全年級傳得沸沸揚揚。
張玉華繼續說道：“要我說，他在音樂公開課上的做法就應該直接給他退學，像這種不服管教的傢伙，丟給那群日本人傷腦筋多好，免得禍害咱們的好學生。”
張平：“……”
沈彤心想，多大的仇啊，不就在語文課上陰陽了你幾句嗎？一把年紀了還這麼記仇，你瞧我，脾氣夠火爆吧，四班學生見了我繞路走，我都開始研究八卦與地形的關係了，但……好像沒啥玄學天賦，看不出什麼。
一念及此，她忽然想起來學校的春生路上有一家專業批八字看風水的小店，要不要去請教一下老闆？不然做夢都會思考這道地理題。
“是啊，潘主任，讓他去禍害日本榮光學園高中的師生多好，我反正受不了他了。”歷史老師祝由點頭附和道，他跟陳曉的過節不僅僅因為這小子摸底考試和月考交白卷，還表現在他教歷史每每“宏大敘事”時，陳曉都會用一種看傻逼的眼神看他，有次給他惹惱了，當堂質問陳曉，是不是對自己的講課不滿，他說什麼？
明明是一介草民，卻喜歡站在封建帝王的視角去看待問題，分析局勢，這歷史老師當的，不會精神分裂嗎？
那堂課上的……真是怎麼想怎麼不舒服，怎麼回味怎麼難受，現在他最不開心的就是給五班教課。
潘主任說道：“你以為就你受不了他嗎？我也是好不好？”
英語老師賴春陽看看這個，瞅瞅那個，就感覺這會開的，不是動員大家認真對待期中考試，爭取把師大附中甩開嗎？怎麼變味兒，開成批鬥大會了？關鍵是一群人批鬥不在場角色，這一幕怎麼看怎麼像西遊記裡天庭眾仙排排坐，各種計較，想要收服那隻不服管的猴子的場景。
張峰說道：“潘主任，你這麼為難，該不是校長……”
“咳。”
潘元勝咳嗽一聲打斷張峰升級話題：“我們還是來聊聊別的問題吧，不過張平，我警告你，別讓他再搞那些違背科學的東西了。”
“知道了，潘主任。”
……
兩天後，陳曉擊退了蘇勝達的“號角衝鋒”，用的藉口很簡單，距離期中考試只剩半個月了，他要專心複習功課。
他？
全校第一大刺兒頭複習功課？
任何一個瞭解他做過什麼的人都不認為這是真話，別看蘇勝達生了一張活張飛的臉，不代表沒有腦子。可是當陳曉把“這次考不好，拖班級後腿的話都是你的責任”拿出來相擠兌，蘇勝達退縮了。
他雖然沒有參加兩天前的會議，卻不妨礙從同事嘴裡得知潘元勝大發雷霆，要求各班努力，爭取甩開師大附中的事，萬一陳曉一口氣交九張白卷，然後把責任推給他，那事情不是大條了？所以在死纏爛打和明哲保身之間，他非常理智地選擇了後者。
陳曉在目送蘇勝達的背影消失後，沒有回教室玩掌機，而是沿著旋轉的樓梯一層一層向上，來到五層天台，迎著微涼的風走到最西面沒有刷漆的水泥牆前面，拍了拍斑駁的牆皮，看著背光處用白色粉筆寫的兩段文字。
Fes+H2SO4(稀)=FeSO3+H2SO↑
晴天、陰天、下雨天，你喜歡哪一個？
他撿起地上有些受潮的粉筆，把Fes+H2SO4(稀)=FeSO3+H2SO↑更正為Fes+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S，又在下面的問題後面寫出“晴天”兩個字，後退兩步看著水泥牆上的內容笑笑，又走到角落吹了會兒被陽光溫暖的晚風，返回樓梯口，一步一步朝下面走去。
陳曉離開不久，不遠處的水箱下面閃出一個脖子掛著耳機的女生，往前走了兩步又迅速退回去，因為又有一個人從樓道里走出，在天台轉悠一陣，揚起手吹了吹風，忽然注意到水泥牆上有字，走過去看了幾眼，也從地上撿起粉筆寫了幾個字，隨後帶著自嘲的笑容離開。
直到聽不見腳步聲了，只有微風在耳邊呢喃，她才小心翼翼走出來，到那面水泥牆前立定，看著已經被矯正錯誤的化學式和那個問題陷入沉思。
一個寫晴天，一個寫下雨天。
上面的化學式不重要，關鍵是下面的答案，陳曉寫的晴天，還是盛淮南寫的晴天？
去問他們嗎？
那不是等於承認水泥牆上的字是她寫的了？
洛枳看著牆上的兩個答案，忽然有種做選擇題的感覺。
她往後退了兩步，又往前走了兩步，低頭思考片刻，猛地抬起頭來，看向西方被旗杆遮住一角的太陽。
有辦法了。
……
張平在會上丟了面子，扭頭把氣撒到了高一五班學生頭上，為了能讓他們提高成績，特意搞了個學習小組，由他在課餘時間輔導班裡的學生，以應對即將到來的期中考試。
蔣年年、簡單、董軍等理科成績一般的學生都報了名，餘淮也要給耿耿報，但是被她拒絕了，因為最近一段日子在為日本代表團照片的事傷腦筋，籃球賽之前拍得照片因為快門設定的問題全毀了，雖然後來在路星河的幫助下又給日本代表團的人拍了合照，可裡面沒有潘元勝，現在倆人很苦惱，苦惱該怎麼把這個討厭的傢伙加到日本代表團的合照裡。
後面幾天，蔣年年、簡單等人一到自習課就去辦公室開小灶，距離期中開始還有三天的時候，張平臨時有事出去應付，蔣年年以為電腦上那道題也是老師為他們準備的，便把題列印拿回教室做，做了半天做不出來，就拉著簡單找韓敘，韓敘也說題目很難。
朱瑤聽說跟著上前湊熱鬧，然後是餘淮，趕巧陳曉由外面走進教室，蔣年年一把抓住他的手腕。
“看看這道題你會不會？”
陳曉瞥了一眼，隨口丟下一句“不會”，徑直往後排走去。
摸底考試物理101的傢伙不會做？
也就在這時，注意力一直放在題目上的餘淮面露笑容，瞥了陳曉的背影一眼，對韓敘幾人說道：“你們都不會啊？讓小爺告訴你們什麼叫物理天才。”
第一百九十三章 陳曉，我也喜歡你
餘淮的話是對韓敘等人說的，但是聲音大到全班同學都能聽到。
文瀟瀟、鄭亞敏、董軍、孫友良、黃易仁……
眾人看看講臺上一臉得意的餘淮，又看看回到座位玩掌機的陳曉，再瞅瞅皺著眉頭看題的韓敘和朱瑤幾人，明白了，那道題陳曉不會，餘淮會。
“哎呀，你別磨嚵耍s緊寫吧。”講桌下的苟楠楠催促道。
餘淮衝她一樂，回頭拿起黑板槽裡的粉筆，在黑板上一陣寫，各種套公式，各種計算，最後得出一個1500N的結果。
“都寫這麼清楚了，還有不明白的嗎？”
簡單偏頭看了幾眼，一臉茫然，韓敘在旁邊說道：“先記下來，搞清楚解題思路就成。”
堂下愛學習的紛紛低頭抄寫，不愛學習的也記了個結果，畢竟1500N這個數還是很好記憶的。
“這……什麼情況？”
說話的是耿耿，她剛從路星河自制的沖印室回來，一抬頭就看到眼前景象。
黃易仁陰陽怪氣說道：“能是什麼情況？年級第一沒有做出來的題被餘淮做出來的。”
年級第一？
一班的黃悅鵬？
不對，看這情況說的是物理第一。
陳曉不會的題，餘淮解出來了？怪不得班裡的氣氛有點不對勁呢。
“陳曉，你要不要記一下？不然我可擦了。”黃易仁走到講臺前面，晃了晃手裡的黑板擦。
這話聽起來是提醒，所有人都知道是嘲諷。
他向來看陳曉不順眼，這事兒五班人盡皆知。
“慢著。”
陳曉抬起頭，淡淡地回了一句。
黃易仁說道：“要記就快記。”
陳曉指著餘淮和黑板上的內容衝耿耿說道：“你同桌的高光時刻，要不要給他拍下來？”
“拍下來？”
“還愣著幹什麼，趕緊的。”
“哦。”
耿耿同學的腦子有點轉不過彎來，不過陳曉怎麼說，她怎麼做就好了。
想到這裡，她對站在講臺上的餘淮舉起相機，鏡頭對準那張臉。
“等等。”
餘淮瞥了一眼陳曉，想著噁心一下他，於是舉起剪刀手：“拍吧。”
咔嚓。
閃光燈的光席捲教室，餘淮的笑臉和那道競賽級物理題被印在膠捲上。
“陳曉，不得不說，用這個辦法記筆記還真是夠方便的。”
眾人恍然大悟。
耿耿也明白過來，感覺還是這兩個人聰明，陳曉讓她拍下來，就不用記筆記了，多省事。餘淮比剪刀手就是想在“照片筆記”上留個記號，提醒陳曉題是自己解出來的。
這兩個傢伙，時刻不忘鬥智鬥勇啊。
但問題是，這可是她的膠捲！
餘淮走下講臺，回到自己的座位：“耿耿，你可得儘快把照片洗出來，記得給我留一張。”
“你還要一張？幹什麼？”
“小爺的帥照，當然要留一張來收藏。”
“哦。”
耿耿沒有多想，覺得這很正常：“好，放學我就去洗。”
教室裡一些人還在抄寫黑板上的解題步驟，一些人議論紛紛。
朱瑤撇撇嘴：“我就說上次考試他物理得滿分是抄的吧。”說完衝蔣年年和簡單二人翻了個白眼。
“你……”
“貝塔，別去。”
簡單趕緊把蔣年年拉住，免得二人再跟之前一樣打起來。
……
三天後。
期中考試結束。
餘淮與耿耿一起走出考場。
“餘淮，這也太奇怪了吧，物理考卷最後面那道題怎麼和你上次在黑板上解的競賽題一樣啊。”
“我怎麼知道，你說蔣年年究竟是從哪兒搞來的那道題？”
“哎呀，反正考完了，管它呢。”耿耿感嘆道：“這是我學物理以來做得最順的一次。”
“那道題……”
餘淮話說一半，就聽前面有人喊耿耿的名字，抬頭一看，竟然是潘元勝。
“耿耿，你躲什麼？過來，過來。”
餘淮回頭一瞧，目送藏在圍欄後面的女同桌像一個被抓現行的毛侔愕拖骂^，小碎步上前，擠進圍著宣傳欄的人群。
“潘主任……”
潘元勝說道：“我說你為什麼拖著不給我照片呢，原來是要給我個驚喜啊。”
耿耿呆了一下，轉頭看向旁邊的宣傳欄。
只見在板面靠近右側的地方放著一張紙雕裝飾畫，大場景是振華中學，教學樓門口是用裁剪下來的日本代表團的人像做成的立體合照，右上方白紙黑字貼著“耿耿星河”四個字，
怪不得前幾天“P圖”失敗，路星河說事情交給他吧，她不用管了，原來那傢伙耍了個小聰明，把相片做成這種形式。
“太棒了，明天我讓晚報過來拍照片，你跟路星河什麼時候決定合作的？”潘元勝拍著她的肩膀說道：“真不錯，我看好你們。”
也不知道是說作品好，還是他們兩個人“郎才女貌”很合拍。
潘元勝帶風離去，週末適時出列，指著“耿耿星河”說道：“這個是我們班路星河同學做的。”
啪啪啪……
餘淮很突兀地拍了拍手：“做的呢，還不錯。耿耿，下次做事記得細緻點，你要是不粗心大意忘記調整快門，名字就不會和這人烙一起，還耿耿星河，幼稚！”
“……”耿耿瞥了他和週末一眼，沒說話。
……
三天後，學校食堂。
“高一二班的路星河和耿耿？不是吧？”
“怎麼不是吧，那紙雕還拿去參展，聽說市裡的晚報都登了，照片在一團文字裡可扎眼了。”
“這路星河可以啊，斥巨資追女生。”
“聽說他爸是市裡有名的企業家。”
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