作者：鄙人最好椿湫
江然緩緩閉上雙眼。
他能感覺到，自己的神念修為，正在以一種恐怖的速度攀升。
原本就臨近巔峰的瓶頸。
如紙般脆弱，一觸即破。
靜心境...成了。
而且不是初入靜心。
是直接穩固在了靜心境中期。
江然緩緩睜開雙眼，眼底深處，一絲銀白色的光華一閃而逝。
他低下頭，看向自己的雙手。
手指修長，骨節分明。
但此刻，他能清晰看見指尖周圍，那無形無質，卻真實存在的...神念流動。
如同水波，如同氣流。
“有意思...”
江然輕聲自語。
隨後，他心念再動。
眼前，淡藍色的面板悄然彈出。
【職業：神念師 Lv.1（0/100）】
【職業基礎技能：空玉 Lv.1（0/100）】
【靈覺 Lv.1（0/100）】
【凝空界 Lv.1（0/100）】
【職業核心技能：千機變 Lv.1（0/100）】
第三個超凡職業。
神念師。
江然看著面板上的文字，儺面後的嘴角，緩緩勾起一抹弧度。
真是...意外之喜啊。
能在這裡解鎖第三個超凡職業，江然是沒想到的。
儺戲師雖然也是神修職業。
但除了必殺技，唯有的兩個基礎技能完全沒有攻擊性。
此刻的神念師，完美地解決了這個缺點。
而且這幾個技能，也很有意思。
江然站起身。
走到客廳牆邊，那裡掛著一本老式日曆。
抬起右手，食指伸出，對準日曆上11月4日的那一頁。
輕輕一點。
“噗。”
一聲輕響。
日曆紙上，瞬間多了一個邊緣光滑如鏡的圓形孔洞。
當然，江然並沒有全部發揮，只是稍微試驗一下。
這空玉，就像是一個空氣泡，將神念聚集在指頭上，輕點就能發射。
而靈覺則是一個輔助神通，雙眼泛起淡銀輝光，可洞見周遭氣血和神唸的流動與隱匿氣息，如觀燈火，強弱分明，無所遁形。
當然...1級目前僅限同境。
千機變則是...如同隔空御物。
將神念分化為數十上百股，每一股皆可獨立操控物體。
江然心念微動。
旁邊桌上的水杯就緩緩朝著江然的手掌飛了過來。
江然將水杯放回桌上。
重新坐回沙發。
他終於明白，為什麼論壇上那些武修會抱怨神修的手段噁心了。
武修的優勢在於正面搏殺，氣血強橫，肉身無敵。
但神修...的攻擊手段，很多都是存在於無形。
武修面對他們，完全只能憑藉強大的第六感來應對。
原本江然也覺得有點噁心。
但現在，咳咳，既然自己也有了神修的手段。
那就沒事了。
並且神念師的覺醒，連帶著神修的修為，也破入了一階第二境。
想到這，江然突然好奇...
神修，是否也有破限法！？
下次進去，倒是可以用八卦銅錢起一卦看看。
既然要追求最強...
那這些基礎，就必須打到完美。
他不再多想，從星塵戒中取出藍色靈晶，在身前整齊排開。
雖然突破真血消耗了數千顆。
但墨子和孟勝留下的靈晶，總數已近萬枚。
又足夠他揮霍一段時間了。
江然閉上雙眼，開始修行。
一夜無話。
......
清晨七點。
鬧鐘準時響起。
江然緩緩睜開雙眼，一口悠長的白氣從口中吐出，在空氣中凝而不散。
他站起身，活動了一下筋骨。
體內氣血奔騰如江河，神念充盈似滿月。
狀態，前所未有的好。
洗漱，換衣，出門。
開車來到學校時，辦公室裡已經熱鬧起來了。
幾個老師正圍在一起。
臉上帶著無奈，低聲抱怨著。
“你們看看網上，現在學生全瘋了。
昨天明王那一戰影片傳得到處都是，今天早自習一半人趴桌子底下看手機！”
“何止，高三（七）班那個刺頭，剛才直接跟我說老師，讀書有啥用，我要進歸墟當超凡者，像明王一樣殺異人，你聽聽。”
“這歪風邪氣再不剎住，課都沒法上了...”
江然面不改色走到自己工位，放下公文包，隨口附和兩句：
“是啊，還是得勸孩子腳踏實地。”
眾人見他反應平淡，也沒多聊，各自抱怨幾句便散了。
上課鈴響。
江然拿起教案，起身走出辦公室。
高二15班。
江然推開教室門時，裡面正亂成一團。
幾個男生聚在後排，手舞足蹈地比劃著什麼，嘴裡還喊著明王無敵，一刀斬天之類的話。
江然將教案放在講臺上。
沒有立刻說話。
目光平靜地掃過整個教室。
漸漸地，吵鬧聲小了下去。
所有人都察覺到了氣氛的異常，轉過頭，看向講臺上那個戴著眼鏡，看起來文質彬彬的年輕老師。
江然等教室裡徹底安靜下來，才緩緩開口。
“你們都看到明王的影片了？”
這話一出，教室裡頓時又騷動起來。
後排一個男生興奮地站起來：
“老師！你也看了吧？！是不是超帥？！那一刀，直接把天都劈開了！”
其他學生也紛紛附和，臉上滿是崇拜和嚮往。
江然聽著，點了點頭。
“看了。”
“不過...”
“我不建議你們學習。”
教室裡瞬間安靜下來。
所有學生都愣住了。
剛才站起來的那個男生，臉色漲紅，忍不住問道：
“老師！你難道覺得明王是錯的？！他殺的是站在異人那邊的叛徒。”
“難道不該殺嗎？！”
江然搖了搖頭。
“該殺。”
“但問題不在這裡。”
江然搖頭，目光落在那男生臉上。
“我的意思是...”
“你們連在和平時期，坐在教室裡安靜學點知識都做不到，心浮氣躁，耐不住寂寞，受不住挫折。”
“那你們憑什麼覺得，進入歸墟，接觸超凡之後...你們就能成事？”
“知道一個神通從入門到精通，要反覆練習多少次嗎？”
“知道修行途中會遇到多少瓶頸，多少我以為我能行，結果死活突破不了的絕望嗎？”
教室裡死寂。
有人低下頭，有人眼神閃爍。
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