作者：我最白
幾個神仙，當然是指的林知白和徐海雲以及李柏三人。
在牧野風的上聯出來後，三人都面露思索，似乎是遇到了難題。
裝的差不多了吧？
林知白故意等了三分鐘才提筆，寫出他的下聯。
“哦豁！”
“首富答出來了！”
“不過這個下聯是什麼意思啊？”
“吊大的說說。”
“我怎麼沒看明白？”
“懂對聯的才知道林知白對的有多好！”
“白帝牛逼！”
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他下聯的內容赫然是：上旬上，中旬中，朔日望日！
解說當然也是就着上帝視角，開始瞭解說，不過解說之前他們先是發出了一聲驚歎：
“絕妙！”
然後纔是吹逼：“夏曆每月的朔日、望日分別在上旬之初和中旬之中，所以林知白老師這個下聯是極爲工整的，至於朔日和望日是什麼意思，這就要從古代認知中的太陽和月亮說起了……”
解說叭叭叭說了一堆。
觀卸耍譀]完全懂，就是感覺好厲害的樣子！
緊接着，李柏和徐海雲等人也相繼提筆，寫下了他們的下聯。
最後一分鐘，陳玲提筆寫了幾筆，最終十分鐘到，各人展示下聯。
林知白的下聯，無疑是最工整的！
李柏和徐海雲的下聯，則是差了一點點。
而陳玲的下聯則頗爲勉強，她寫的是：二月二，三月三，龍誕王誕。
每道上聯滿分十分。
評委們最終如此給分：
林知白10分，徐海雲9分，李柏9分，陳玲2分，大熊0分。
這就是對對子，大多數時候是沒有標準答案的，下聯是否工整對仗，要專業人士品評。
陳玲的下聯幾乎沒有得分。
因爲“五月五，九月九”，用“二月二，三月三”來對，確實有點勉強了。
倒是“龍誕王誕”沒問題，這四個字大概也是評委還給她留了兩分挽尊的原因所在。
不像大熊，十分鐘過去，一點思路都沒有。
牧野風心中嘆了口氣，他沒有難倒林知白，給徐海雲和李柏，也只是略微製造了點難度而已。
接下來是李柏出題。
李柏微微一笑，寫出上聯：沙馬鑽沙洞，沙蒙沙馬目。
沙馬是什麼？
李柏壓根就不解釋。
不過林知白卻知道，沙馬指的是沙蟹。
與此同時，解說第一時間查到了資料，笑着和觀薪忉尩溃�
“李柏老師這個上聯，提到了沙馬，這個沙馬學名叫沙蟹，是螃蟹的一種，非常善於在海邊沙灘上的沙土中挖洞穴居，奔跑速度相當得快，被譽爲是世界上跑得最快的無脊椎動物，奔跑的速度可以達到每秒3.4米！”
隨後。
解說又道：“不過這個上聯，難度不在於沙馬，而在於十個漢字中，李柏老師竟然一連用了四個沙字和兩個馬字，其難度甚至超過牧野風那一聯，不知道其他幾位能不能答出來……”
牧野風皺眉。
他不知道沙馬是什麼，但根據文意分析，約莫是螃蟹的一種，所以理解題意不難，可光理解了也沒有什麼用處，牧野風必須要想到一個對稱的下聯纔行。
徐海雲倒是知道什麼是沙馬。
可徐海雲也覺得這道題很棘手，前幾分鐘都沒什麼太好的思緒，直到五分鐘後才抓到靈感。
至於陳玲，則兩眼放空。
李柏這個上聯，着實有些刁鑽，十分鐘以內，她感覺很難想到答案。
倒是林知白提筆了。
五分鐘左右，他寫下了這樣幾個字：水牛食水草，水浸水牛頭。
這個下聯以“水牛”對“沙馬”，也是連用四個“水”字，兩個“牛”字，可以說是非常工整了。
上帝視角的觀械纱箅p眼！
“臥槽！”
“這個我看懂了！”
“牛逼！”
“白帝又是第一個回答出來的！”
“工整！”
“太工整了！”
林知白這個下聯，不需要解說再多費口舌了，不像之前那個什麼“上旬日”之類有些人還沒概念。
不過這次。
不僅僅是林知白拿了十分。
徐海雲也成功拿到了十分。
隨後，牧野風拿到了五分，陳玲拿到了三分，大熊也拿到了三分。
下面是大熊出題了。
或許是大熊的水平，在這批人裏屬於墊底存在吧，他的題目沒有難倒任何一人。
直到徐海雲出題。
終於，難度再次上來了，他的上聯是：
飢雞盜稻童筒打……
此聯一出，所有參賽者都皺起了眉頭，包括李柏在內，唯獨林知白眯了眯眼。
這個徐海雲，出的題目十分晦澀。
不過我林知白可是七省文狀元兼參謱④姡柗Q對王之王的對穿腸。
這題或許難得倒別人，卻絕對難不倒我——
“緋紅，救我！”
第492章 陳王與白帝！
飢雞盜稻童筒打。
這個上聯簡略生動地描述出了一個生活場面：
餓慌了的雞偷食了稻穀子，一個小孩用竹筒追着打。
其中用到了四個名詞：雞、稻、童、筒。
還有一個形容詞：飢。
以及兩個動詞：盜、打。
此外，這七個字裏還有三對諧音：“飢”與“雞”，盜”與“稻”，“童”與“筒”。
講道理。
光是動詞名詞形容詞的前置條件下作對，已經是頗有難度了。
更別說這幅下聯，還必須達到上聯的諧音標準，着實是讓人看着就頭疼。
林知白有系統兜底，哪裏不會點哪裏，自然是不慌不忙，不過李柏等人的臉色卻是瞬間大變。
這不是他們一時半會能想出來答案的。
哪怕有十分鐘的構思空間，也依舊是嫌短的。
但主持人可不會管這些，他在徐海雲出題後便開啓了本題的倒計時。
直播間裏。
解說們忍不住感慨：
“這個上聯的難度不簡單啊。”
“主要是前置條件實在是太多了。”
各洲的觀懈悄X袋瓜子嗡嗡的，這題他們是一點頭緒都沒有，甚至都沒太看明白，還是聽了解說的解釋才恍然大悟。
“太難了！”
“各種名詞動詞形容詞！”
“最誇張的是，要有對應的諧音！”
“諧音梗其實不高級，但用在這個上聯裏卻恰到好處。”
“這幾位能想到下聯嗎？”
“不好說。”
“該不會全軍覆沒吧？”
“應該不至於！”
“動了，林知白動了！”
就在彈幕紛紛中，林知白提筆，大家通過鏡頭看到他在紙上緩緩寫着：
暑鼠……
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好在此“暑鼠”非彼“暑鼠”。
林知白所寫的下聯是：暑鼠涼梁客咳驚！
觀羞�沒有完全看明白意思，直播間的解說眼睛便陡然間亮了，下意識高呼道：
“妙啊！”
“這個對句也有三對諧音！”
“暑與鼠，涼與梁，客與咳，足與上聯匹配！”
“暑作形容詞，形容天熱，後面的名次和動詞也完全對得上！”
“翻譯過來的大概意思是，老鼠覺得太熱便去樑上納涼，結果客人用咳嗽聲嚇跑了它。”
“林知白老師的這個下聯，和徐海雲老師的上聯放在一起，竟然是如此的和諧，共同構成一幅極富鄉村生活氣息的民俗畫卷！”
各洲觀幸幌搿�
果然是這樣的！
這個下聯，和上聯彷彿是天生一對，實在是太精妙了！
“還得是林知白！”
“我瞅着林知白越來越像是奪冠熱門啊！”
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