作者：烽火重燃
江逸右手一揮，時空之鏡再次咿D。
梁秀霞在完成了前兩段的代課生涯之後，終於來到了雲三小學。
畫面之中，當年那個22歲，青春活潑的少女，已經三十出頭了。
兩鬢的白髮像是一把無情的刀，無聲地收割着這位支教老師的青春，梁秀霞不以爲意。
她想，自己已經送了成百上千的孩子走出大山了，自己的青春雖然沒了，但更多的孩子，迎來了一個更好的青春，有能力去走出自己的路。
這不正是，教書育人的意義麼？
國家這十幾年來的變化可真大啊，現在據說城裏都有高鐵了，比火車快很多呢，平常要花四五個小時的路，高鐵一兩個小時就能到了。
真想去看看啊。
不過，我的孩子們，會替我去看的。
梁秀霞想着，心中總算是有了一些慰藉。
她的心聲響徹在時空之鏡，各國觀卸疾挥擅C然起敬。
想想，要是十幾年前，這位大學生一直留在燕城，肯定會別有一番造化。
她可能，已經在燕城定居了，可能已經是燕城某某企業或報社的高管。
那邊的房價多貴和發展前景多好，早就不言而喻，她沒準現在也能像城裏人一樣，精心的打扮自己。
不僅如此，以她的能力，要靠自己買上一輛好車太容易了，她的生活會是逡掠袷常赡苌钴壽E會變得完全不一樣。
但，就是這樣一位本可以擁有各種榮華富貴的人，現在擺在她面前的，居然是一所連操場都是泥土的小學。
這天，天上下着滂沱大雨，梁秀霞挽着褲腳，光着腳丫，踩着泥濘，站在了校門口。
抬起頭，看着大門上掛着的“雲三小學”四個字，梁秀霞心底一陣惆悵。
支教這麼多年了，別人換學校都是越換條件越好，怎麼到她這裏，條件卻越來越差了呢？
不過，梁秀霞很快調整了過來，哪裏有孩子，哪裏需要她，她就要在哪裏。
她毅然決然地走了進去，辦好了手續，來到教室，頓時露出苦笑。
外面下着大雨，這教室裏面，可也下着小雨呢。
雨水“滴滴答答”的落在講桌、課桌和凳子上，教室裏還有幾個鋼盆擺在那，已經接了大半盤的水了。
這裏的孩子，比其他幾所的學生還要艱苦的多啊……
梁秀霞一想到孩子們平時就是在這樣的學校上學，心疼立馬取代了心酸。
在原來老師的帶領下，梁秀霞去到了校園宿舍。
說是宿舍，其實就是一個小型活動板房罷了，還沒有她十幾年前在燕城租的房子大。
裏面同樣“滴答滴答”的下着小雨，又髒又潮，時不時還有老鼠的聲音傳出。
梁秀霞清楚看到，剛纔自己進來的時候，還有三四隻蟑螂從牆上不知道鑽到哪個縫隙裏去了，指不定什麼時候就會冒出來。
現在想想，剛纔自己進教室的時候，好像也有老鼠和蟑螂從在爬？
農村裏長大的孩子不怕這些，但想想還是會覺得難以忍受，主要打不死，還殺不絕。
老鼠還比較好辦，養幾隻貓沒準能解決問題。
但蟑螂可是星球不自爆就不可能被毀滅的生物，恐龍見了都得叫聲哥，這怎麼解決？
梁秀霞想了想，也就隨遇而安了。
“我們學校就我們兩個老師嘛？”她看向引路的老師問。
“包括校長在內一共有六位，一共六年級怎麼也忙不過來，所以教學任務會比較重。”
中年老師回過頭來，說道：“你主要負責給一、二年級的學生上課，上課內容包括：語文、數學、美術、音樂……”
“啊？”
第1086章 幫祖宗做鍛鍊？
“可是，我音樂和美術都不會哎……”
梁秀霞愣住了，在同一個教室裏教多年級的經驗她有，這在鎮上的小學十分常見，不管是語文還是數學她也都不在話下，可音樂和美術，那個時候哪裏有人能教她啊。
同樣在這所小學支教的老師說道：“就是因爲我們不會，沒學過，我們的孩子，才更需要學啊。”
“學校裏師資實在是安排不過來了，再加上你也年輕，是個大學生哩，不會的東西學起來也快，比我們誰都更具備教好他們的條件。”
男老師說着，苦笑了笑道：“要是我去教啊，估計就是烏鴉開嗓惹人嫌了。”
梁秀霞聽到這樣的話，越發感覺抗在自己劍上的責任有多重。
是啊，她們那一代，可以沒有音樂、美術這樣的藝術薰陶，但是現在不同了，城裏的孩子們都講究德智體美全面發展。
要是，鄉下的孩子連音樂和美術都沒法學的話，那走出大山之後，不是會比別的孩子落後一大截？
不行，我不能讓學校的孩子也這樣！
梁秀霞攥着拳：不就是音樂和美術嘛，難不成還能難倒她？
“這些交給我了！”梁秀霞保證道。
“嗯嗯，你是我們這所學校唯一的女支教老師，不好意思這麼委屈你啊，不過你放心，你以後可以多待在校舍，我們啊，會盡量想辦法把校舍弄好點。”
男老師說道：“還有家訪之類的事情，你一個女人不安全，在我們這家訪可經常得翻山越嶺呢，所以你啊，主要就是負責教那幾門課就好了。”
“家訪的事，讓我們這些男人來。”
觀袀兛吹竭@裏才知道，原來支教的男老師也這麼多。
原來那個年代，不論哪個支教老師，都是那麼的無私和貼心。
江逸站在教室裏，注視着眼前這些，不由想道：
他們，不正是國家鄉村教育，全面復興的基石麼？
爲了不讓鄉村裏的孩子們掉隊，不管是曾經還是現代，都有無數的支教老師，甘願領着最微薄的工資，往大山裏走啊。
這在別的國家，除非錢給夠，否則是不可想象的事情。
當下，華夏正在大力發展國防、科技、教育、航天、基建等等國之重工，很多東西都還在發展中，尤其是偏遠地區的鄉村教育，在有足夠的能力全面提高這方面的待遇之前，需要的，就是像梁老師這樣的螢火。
而我們華夏人心中，從來就有天下興亡，匹夫有責的信念，這不正是華夏文明生生不息的源泉麼？
一想到這裏，江逸把這些話都跟先祖們說了一遍，先祖們聽後，雖然心有遺憾，但還是點了點頭，相信後世有一天，一定會實現全面復興的夙願。
“後世只管滾滾向前，朕以前還想徹底滅掉外域人，但現在，朕不滅了，朕要統治他們！”
太宗皇帝揮斥方遒道：“朕攻而不滅，統而不絕，讓他們臣服在我大唐的天威之下，後世哪國敢對華夏不利，朕就在大唐抽他們祖宗，隔三差五就讓駐守外域的唐軍掃蕩幾回，看他們還敢不敢作祟！”
“呵呵，我們糙米人會怕祖宗捱打，你這個李世民怕是在逗我們！”
糙米觀幸宦狇R上不服氣了。
“就是，糙米人壓根沒祖宗啊，當然不需要怕了！”華夏觀欣涑盁嶂S道。
“哼，你們華夏別欺人太甚，你們有種跟我們暢想未來！”
“呦呵，你們怎麼不跟我們一樣探索過去呢，我們既可以暢享未來，還可以探索過去，就問你們氣不氣？”
一旁的廢鳥人倒是陷入了猶豫，這些人現在可清楚的知道，自己的祖宗當年可是被唐高宗打的狗血淋頭！
這要是換上個更難打的天可汗，對他們的祖宗的虐而不殺，虐了又虐，該如何是好？
他們廢鳥既然自詡有義有節，那怎能不顧及自己的祖宗呢？
“我們是在幫祖宗做鍛鍊！”
突然，有個廢鳥觀心X洞大開。
其他廢鳥觀辛ⅠR跟風道：“沒錯，我們的祖宗需要練練筋骨，我們這些後世是在解救他們！”
“就是就是，只有讓唐太宗把我們的祖宗打醒，我們的祖宗才能夠發憤圖強啊，我們對祖宗真是太好了！”
“哈哈，我們纔不會像華夏一樣，事事都要祖宗操心呢，我們現在都已經開始操心祖宗了！”
華夏觀幸豢床坏昧耍瑥U鳥人已經徹底沒皮沒臉了。
直播間畫面之中。
梁秀霞至此，正式成爲了雲三小學的老師。
音樂和美術連半吊子都算不上的她，每天夜裏都會想辦法練習一下，生怕自己畫出來的東西太醜，做不好孩子們的老師。
深夜之中，大山裏傳來了各種動物的叫聲，知了、青蛙等等，都在這附近開起了樂隊。
雲三小學的校舍裏，從這一天開始，每到這個時候，都會多亮起一盞燈。
梁秀霞從隔壁老師那借來了一根蠟燭，點燃後放在桌前，披着件衣服，就坐在了自己校舍的破舊木桌旁。
一陣黴味傳到鼻尖，梁秀霞盡力放緩自己的呼吸，看了看木桌都已經有些發黴了，但她毫無怨言，也沒有讓學校換一張的意思。
哎呀，鄉下嘛，不都這樣嘛！
梁秀霞笑着自我安慰道，伏案就開始批起了作業。
把作業的批改留給家長，讓家長來分析原因？
在那個年代，老師們似乎從不會有這樣的想法。
……
現代世界。
江逸好奇的問：“梁老師，爲什麼您不會想把作業留給家長批呢？”
“給家長批？”
梁老師似乎聽到了什麼不可思議的事情，隨即搖頭，溫柔親切的說道：
“當老師的，是要想盡各種辦法提高孩子們的成績，但不能想着把這個壓力放到爲了生存就已經忙死忙活的家長身上啊。”
“各有分工，各有職責，很多家長光是爲了孩子的教育和生活費就已經拼了老命了，把壓力甩他們身上怎麼行？”
梁老師說到這裏，更加堅定的搖了搖頭：
“我個人覺得，若是讓家長改，家長們也只是對着答案打個“√”和“X”罷了，有的老師見家長改了，很容易看了一眼，說幾句話就過了。”
“只有自己批改，才能更宏觀的把控孩子的基礎和進步程度，才能更深入地站在孩子的角度，看出他有些題爲什麼會錯的原因，纔好因材施教。”
“這個，是家長做不到的，我們也不能要求家長這樣去做。”
“那梁老師，您對家庭教育和在校教育相結合怎麼看？”
江逸繼續問道。
第1087章 師之天職
“嗯……”
梁秀霞想了想，說：“這兩者是必須要相結合的。”
“我們鄉村老師，也會經常家訪啊。”
“老師要和家長做好及時的溝通和協調，瞭解孩子的成績爲什麼這樣，再想出一些可以提高孩子成績的辦法，由老師讓孩子執行，孩子不一定會聽家長的話，但對老師下達的任務哪怕是趕鴨子上架也會完成。”
“之後，再由老師負責檢查，幫助孩子找出問題根源，再循循善誘。”
“在這個過程中，家長在家要起到的一定的監督和配合作用，讓孩子把老師安排下來的任務做好就行了，這樣才能達到最佳效果。”
“至於其他的，我個人覺得啊，沒必要對家長多作要求。”
梁老師鄭重看着江逸，語重心長道：“唉，哪個家長不想親自幫幫親生兒女呢，有能力和條件的不需要要求也會主動去幹。”
“沒這能力和條件的，光是爲了孩子的教育和生活費就已拼了老命，變法和多作要求反而會平添普通家庭的壓力。”
“這對孩子的成績來說，既不能治標，也不能治本。”
孔夫子聞言，立馬讚賞的說道：“孩子，你能這樣想，是孩子們的福氣啊，後世的師者都是這樣嗎？”
“山外面的我不清楚，山裏面的話大多是。”
梁老師如實說道。
她已經記不清自己多久沒去過城市裏了，聽說外面現在有很多的高樓大廈呢，應該比她十幾年去的時候好多了吧？
“老師，您不怕累嗎？”江逸繼續問。