作者：脸圆的狐狸
而正是這個認識，使得他找到了突破口。
孫奕提筆，就開始在卷面上開始論述起來。
開頭就是，論投石車的發展與未來創新。
僅僅是這一個開頭，立刻就吸引過來大家的關注。
浦後輕聲道：“投石車？這玩意還能怎麼創新。”
畢王道：“看他怎麼寫。反正這小子寫的快。”
畢王這話說的倒是很準確。
只見孫奕一開始就直接一點沒有阻礙的論述了下去。
在聖律大陸，投石車也是經歷了進幾千年的發展了。
不過現階段來看，聖律大陸的投石車仍然是十分簡單的機械結構。
也是修真大陸的寶物太多，限制了這種攻城機械的發展。
直到現在，投石車的結構都還十分簡單。
一個巨大的槓桿，長端是用皮套或是木筐裝載的石塊，短端繫上幾十根繩索，當命令下達時，數十人同時拉動繩索，利用槓桿原理將石塊拋出，這就是聖律大陸的投石車了。
這種機械，只有在密集型的戰陣或者攻城當中，具有初步的作用。
但作用也不算太大。
而在孫奕的記憶當中。
在中世紀後期，歐洲的投石車就可以做到兩段式槓桿拋射的投石車了。
當時的投石車不僅增加了扭力式的設計。
更是增加了兩段式的投石車設計。
這就使得原有的射程和動能都被大大增強了。
槓桿孫奕就是回溯記憶，去尋找原來那種投石車的影子。
孫奕寫到：凡投石車者，攻守皆可用也。
這一句就深深的抓住了所有考官的眼球。
但孫奕接下來的論述卻描述的十分複雜。
孫奕從新型投石車的原理、設計、實際製造以及戰略和戰術使用方面開始綜合論述。
一開始這些考官還勉強能看懂，但隨着論述的深入，幾個監考就有點迷茫了。
畢王道：“按照這小子的說法，這攻城用的投石車，豈不是守城也能用起來。
不過這城牆之上的機動性又該如何解決。
不通啊，不通！”
穆奇邁道：“似乎這小子對這些都是想的相當清楚了。
你看他，完全沒覺得這裏有什麼不合理的地方。
他應該是有具體的想法了吧。”
浦後道：“是車輪，他在投石車下安裝了車輪。而且還增加了力臂等測量。
這小子考慮的相當成熟啊。”
就連李儒，也放下了全部的事情，全身心的關注孫奕的論述。
葉審現在剛過完成題目的分層，準備開始第一次答題了。
葉審心中想到：“這要是有監考看到我答題，肯定會對我有深深的認同吧。
恩，我不要着急，慢慢表演給監考看。
爭取到打分的時候，留下一個好的印象。
哎，這論述題和做圖題有點難啊。
嘻嘻嘻，不過這樣也好，到時通過率肯定不高的。
也就是我能通過的。”
他卻不知道，現在整個考場的考官所有的注意力，都放在孫奕身上。
哪有人關心他做到了哪裏。
也不知道葉審知道這點之後，會作何感想了。
葉審剛剛開始答題。
孫奕卻停下了論述的寫作。
幾個監考都面面相覷。
浦後道：“這小子是寫完了？”
穆奇邁臉色深沉道：“看着樣子是的。”
浦後道：“這論述的也有點太唤y了吧。這完全看完了不知道怎麼弄啊。”
畢王道：“不用急，一會兒就看看他的圖紙，要是這小子圖紙做的不行。
哼，老夫到時就讓他好看。
他別以爲他過了考試，就完事大吉了。”
幾個監考的好奇心都被孫奕勾引了起來，現在大家都想知道，這小子到底是怎麼想的。
那個所謂攻防一體到底是個什麼情況。
所有的好奇心都被勾引起來了。
孫奕卻停筆不再寫了。
這真是讓人好奇心滿漲難受。
所有人都期待這，孫奕接下來能演繹出什麼。
可這小子就停筆了。
讓人有種沒上沒下的感覺。
但從論述題的角度來說，孫奕的回答不僅滿分，而且還可以有加分的。
這就是因爲孫奕的論述不僅從結構上。
還是從實際的戰爭戰略上都有比較具體的討論了。
只是這些討論，在機械師看起來，還有點滐@而已。
他們哪裏知道，孫奕現在只是節錄。
因爲【萬司律典】對於這個東西的論述實在太多了。
孫奕掃了掃，足足有近萬字。
孫奕哪有時間做文抄公，所以基本上就是選取大概而已。
饒是如此，寫了三千多字，也是累的手麻了。
修爲不行，地動山搖啊。
甩了甩酸脹的胳膊。
孫奕這個時候，已經寫了將近一個半小時了。
接下來，就是要畫出這個新型投石車的構造圖了。
【萬司律典】中，已經根據聖律大陸的規則，對孫奕前世投石車的圖紙進行裏改變。
不過，孫奕很快就注意到了一個細節。
那就是律典當中的圖紙構造，顯然比一般的圖紙樣板更爲科學。
孫奕停下來，看看這個圖紙。
忽然，孫奕有一種感覺，如果自己按照聖律大陸正常的作圖邏輯來畫圖，應該是什麼樣子呢。
有了這個好奇心，孫奕一改之前直接開工，大開大合的畫圖方法。
而是選擇了按照聖律大陸的作圖規則來畫圖。
這在孫奕看來，不過是一個實驗。
但在幾個監考眼中，卻有了另一個意義。
浦後道：“這小子在幹嘛，這是準備用尺子了嗎？之前不是不用嗎。”
畢王輕撫額頭，道：“這小子拿圓規的方法是誰教他。
這他麼連學徒都不如吧。”
劉興朝也奇怪道：“我擦，這小子是不會作圖嗎。”
李儒輕哼一聲，然後道：“不用猜了，這小子這是現學制圖呢。”
四個考官：恩？？？Σ(⊙▽⊙“a
第79章 仿造
任誰都沒想到，這個孫奕竟然是現場開始學習如何作圖。
不是，這都考試了，你在這裏練習作圖。
這是不是傷害性不大，侮辱性極強啊。
關鍵是孫奕剛剛明明不用製圖，也能把一張機械圖紙做好。
現在這是怎麼了。
怎麼這個時候開始學習如何作圖了。
這是受刺激了？
開始玩花樣了？
但緊接着，大家就發現，孫奕製圖的手法，竟然別具一格，慢慢的熟練了起來。
而且速度也十分快速。
幾個考官就這麼看着孫奕，慢慢的從生疏到熟練的，進而到迅速的開始做出圖紙來。
畢王撫須道：“還別說，這小子上手還是挺快的。雖然用的姿勢真難看，但手法速度卻上來了。”
劉興朝道：“這小子還挺有天賦的嘛，竟然這麼快就能上手，可以啊。”
幾個考官看的都是連連點頭。
忽然，只聽一認喫驚道：“不對！奇怪啊！”
竟然是浦後發出的。
大家把目光投向了浦後，心道他怎麼了。
然後大家就見到浦後正在空中，控制着幾個木板，按照孫奕的設計圖進行組裝。
孫奕現在已經畫出了四五張圖紙了。
按照圖紙，現在已經能製作出基本的模型了。
浦後也是心癢難耐，乾脆現場製作了起來。
本來，這最後一道創新題，就是要求考生在考場，現場製作出實物模型。
然後通過不斷的實驗調整。
在確定了實物大體如何後，然後開始設計圖紙的。
可誰知，這孫奕的神識演化能力這麼強。
竟完全在腦海中，就完成了這一切。
現在已經開始直接畫圖了。
見不到實物，大家不好評論。