魅魔转生的我会点国策 第31章

与其指望在博弈上你来我往的互相报仇，不如让魅魔真正独立自主，她们必须钻研出本族群的军用魔法。比如聚集诸多前文明的西南方将成为突破口，雪域高原王国的开发乃重点项目。

当务之急则是承接近海同盟提供的炼金技术、火炬1型大炮和军用魔法，更重要的是技术人员手把手教，机会不容错过。

粮食换技术，这笔买卖划不换算？具体得看魅魔能学到多少。

安娜琪辞别克洛宁后急匆匆的带着南洋的学术大拿、教授法师、武器工匠合计56人天团奔赴大陆。

许多都是白发苍苍的老年人，经不住地颠簸，所以她直接隔空托起一艘船运到镇海卫港口。

很累，但是值得。

他们有真本事在身的，人人能在近海同盟研究机构挂名，当之无愧一流好手。资料、履历有迹可循，曾经切切实实负责过军工武器的技术开发，与撒丁王国最近打得有来有回的混合动力新锐舰就是他们的得意之作。

可以说克洛宁派出了一支充满诚意的团队。别看人数少，贵在精华。

交易内容很简单：这些骨干人员为乌托邦公社提供为期720天的专业辅导。

能学多少全看魅魔造化，但你们得做好准备，因为近海同盟的不会老老实实教技术，而是从最难、最晦涩的部分开始。

……

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第60章安娜琪锐评南洋诸国

镇海卫造船厂，剧院礼堂。

原本用来给魅魔船工劳动之余文艺演出犒劳的地方改造成临时教室。

安娜琪下了死命令3天内原地构筑学院，方便近海同盟技术人员随时回家探望，她们这些学生麻烦点无所谓。不论怎样必须把教学环境拉满，原地盖一所镇海卫大学。

她往后只能相信魅魔【聪慧】的种族天赋。

因为这些教授应该不会老老实实讲课，肯定难度拉满，一个不断强盛的乌托邦不符合近海同盟利益，他们会使绊子。

你有张良计我有过墙梯。

安娜琪想开新国策结果一看政治点数捉襟见肘，只能选次一点的。

【学习外来技术】

【自古以来长盛不衰的文明都懂得兼收并蓄，承认自己不足，学习先进成果。时代岔路口摆在魅魔文明面前，她们面临魔法技术瓶颈，必须请教对手才能向前。不必介怀，别对自己失去信心，这是文明发展必要一环。行到水穷处，坐看云起时，回过神我们仍将勇立潮头】

【魔法悟性+15%、炼金悟性+15%、精神力+10%，全种族学习效率提升】

系统的政治点数来源于人口和时间，魅魔族群数量上不去导致国策时效性大打折扣，现状迫使安娜琪寻找其他突破口。

何不尝试拉拢教授们呢？

…………

教室内，硕大的四块可滑动黑板，精雕细琢的红木讲台，彩光宜人，墙壁角落摆放好绿植与花瓶。

亚人教授站上台只感觉意气风发，又回到自己执掌教鞭的时候，真是岁月不饶人。

他摘下衣襟[皇家魔法学会炼金术学科长：布莱梅]的胸牌，随意扔在讲台。

“我是来教书的，要把学生培养成才，就这么简单。”

环视一圈只见魅魔面色严肃，人均义务兵役的她们真正达到坐如松的，眼底里闪烁知识的渴望。不仅是钻研魔法必备的好奇心，还有那股背负了重要东西的气质。像极了布莱梅怀揣梦想从乡下去往斯图亚特都城拜师学艺的时光。

“很好，样子做的挺足。”

“接下来才是你们需要表现的时候，怎么学到真知识，如何提高金属物资的硬度、韧性甚至如何把钢铁做成炮管，你们会从我的课堂里找到答案。”

“我们开始——”

布莱梅大师刚开课就把颇有难度的性质变化、塑形变化传授出去。

他认为这群魅魔除了颜值高、好勇斗狠就没别的厉害，更何况一开始就拿出中级难度的知识，自己也花了4年才读明白。

看着少女们抓耳挠腮、困惑不解的样子布莱梅就觉得好笑，这点知识是你们能硬啃的？不过出于教师的操守如果有提问他也会如实回答。补课是不可能的，我默认你们拥有超出魔法学徒的能力。

近海同盟还想靠出口魔法书、魔药和炼金道具获利，不需要一个拥有自主能力的乌托邦。

技术援助者还隐含一个要求就是让魅魔知难而退，乖乖接受南洋的商品倾销。

然而接下来学生的表现让布莱梅大吃一惊。

真是小刀划屁股——开了眼了。

魅魔勤勤恳恳的学习，简直废寝忘食。记笔记宛若艺术品，虽然南洋人看不懂这种方块字。布莱梅讲到重点的时候即便不提醒也感觉背后视线灼热，她们是怎么知道的。

如果自己有意刁难提问魅魔仍对答如流甚至举一反三。

近海同盟情报有误，乌托邦已经获得相当程度的基础魔法知识，经过询问才知道是愚蠢的半兽族泄露机密。

泰拉盖亚世界最珍贵的东西是知识，却被魅魔轻松获得，但想进一步深挖就困难。

布莱梅提高讲课难度，学生要跟上渐渐吃力，然而仍不放弃。

他有一次因为乌托邦饭菜太好吃半夜偷偷去校园食堂，路过学生寝室却发现灯火通明，人均秉烛夜读。

布莱梅问这么拼命何必呢？魅魔回答“为了全族群谋福祉，实现所有姐妹、安娜琪妈妈理想中的那个世界。为了塞里斯的继承者在全新的世界里仍会崛起。”

那又怎样？

该不会的还不会，布莱梅的提高难度计划十分顺利。

越顺利他心里越愧疚，因为学院环境真是太好了，对方总是款待有加。

包吃，四菜一汤随便点。包住，独栋别墅一间。包出行，专属马车让他任意去往镇海卫任何一个角落，哪怕是官邸。没错，教授们经常见到乌托邦领袖安娜琪，甚至不乏交流攀谈。

史诗级超凡者，乌托邦领袖，人人敬爱的导师，如此功名加身的安娜琪却丝毫没有架子，谈笑风生态度和煦。

教授们本着好奇心与这位国家首脑讨论近海同盟的社会话题，没想到她是真的懂：

“依我看贵国上层并不与人民站在一边，越来越精英化，不懂人间疾苦。甚至在没粮食吃的时候让大家多捕鱼，难道多捕捞的鱼会落在渔民口袋里？”

“那所谓的社会学者我认识，谁叫我跟学院长、他老爸是同事？”

布莱梅和一众教授自嘲的笑了笑。

安娜琪继续说：

“近海同盟跟撒丁王国打仗快10年了，打打歇歇。原因好像是远洋巨龙岛女王失踪导致龙族分裂来着……”

“不重要了，问题是打仗这么久肥了什么人的腰包？将军士官高升，武器商人牟利，民间只有贫穷。无处安置的退伍军人成为黑道，物资匮乏又催生出黑色交易。这下好，人员、市场都齐活，黑色经济成为贵国主流，到处都有地头蛇帮派。”

“更可怕的是黑帮不纳税，白落下社会不稳定，税收紧缩却无力整治。”

“财富没有流通各个阶层，打仗越来越与平民无关。这还仅仅是一方面，近海同盟社会各界都有一股怨气，已经在粮食危机中初露峥嵘，你们如果不正视将酿成剧变。”

银发少女口吐莲花，听得教授们脸色一沉。

“说了这么多近海同盟的不好，难道你们乌托邦就很好？”

“乌托邦当然也不好，而且差得远。”

安娜琪毫不客气的评价把教授们给整不会了，心说难道你不是一国首脑吗？不应该死鸭子嘴硬说自己天下第一？

结果你倒好，还不满意！

……

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第61章乌托邦令人好奇

镇海卫官邸外，教授们面面相觑回忆安娜琪刚才的话：

“乌托邦存在不少弊病，比如魅魔极少能自由的选择工作、永久兵役备战，公社的女儿活的太累。”

“我有愧于大家，明明孩子们相信我会建成一个理想乡却连国防安全都无法保证。我至少亏欠她们一个安宁的家园……”

银发少女长叹一声，目光却愈加明亮犀利。

“但凡输掉一次她们就将重复一位平庸者困顿的一生，若再目睹那样的事我岂不白活一场？”

……近海同盟确实也存在许多问题。

换其他小角色跟德高望重人均爵位的大佬们讲，肯定一笑置之，然而对方是率魅魔种族屹立黄金大陆的天生领袖，更击败了亡灵天灾。

当耳旁风就是小看魅魔，也小看和她们关系紧密的斯图亚特。

“布莱梅，你怎么看安娜琪冕下刚才的分析？”

同僚的提问让他一愣。

没等布莱梅回答就听火炮制造部部长急忙接话“危言耸听，近海同盟如日中天，无非是平民的日子苦了些。”

“虽然生活不如魅魔，但是人民一想到新锐舰火炮可以远隔50公里将敌人轰然击碎，那么他们会充满骄傲，比乌托邦生活的这群异族更能挺起胸膛。”

魔药学科长反唇相讥：“舰炮这么厉害一定有很多战利品吧，平民一定分了不少好处吧？”

两人都不傻，心里有一杆秤，斯图亚特的战争利润并未流入民间。

他们甚至不知道为何鏖战这么久，仿佛擂台上的拳击手，打得遍体鳞伤让背后二位老板做攀比。

“在这里纠结也没用，不如我们调查乌托邦是什么样？”

布莱梅回头瞥一眼装饰朴素的首府官邸。

“如果魅魔生活水平连亚人都不如，作为领袖的安娜琪也没资格指责近海同盟。”

一众教授频频点头，说到调研报告自己可太擅长了。不论魔法、炼金归根结底离不开人事，人事就是社科，顺便也对经济、文化有所了解。并非他们不务正业，是泰拉盖亚世界这个时期几乎不存在专门化学科。

也就雅典大学财大气粗以举国之力维系12大门类专业学科，斯图亚特学术机构则人均万事通。

大伙合计着各自调查一方面形成报告，一致通过。

着力点很简单：衣食住行。

魅魔穿什么衣服？饮食条件怎么样？人均居住面积多少？公共交通怎么样？综合起来则看她们的政治体制、消费经济和文化习俗。对教授而言这些衡量指标轻车熟路，能将魅魔种族综合实力可视化。

为期720天的调研开始，他们势必找到乌托邦社会的优点、弱点以及未来可能的方向。

要问动机是什么？

大概想证明近海同盟的优越性、亚人族的智慧、自己学生是什么样？

从学者角度出发单纯因为好奇，魅魔社会值得研究。

越是调查魅魔社会越与她们交集深切，布莱梅等人渐渐觉得应该改变教育方式。

他们刻意抬高难度只会引起安娜琪冕下不悦，大家平时都是茶友、棋友不好让面子难堪。乌托邦给得待遇远胜斯图亚特，每次出行都听着“老师好”衣食住行免费，全属一流品质，有些高级服装都买不到，已经给家人邮寄好几套。

乌托邦有句话“吃人的嘴短拿人的手软”他们觉得不该继续给魅魔使绊子否则良心太谴责。

谁不想要一群听话可爱还用功的学生？

近海同盟的下一代被比下去了啊，不如魅魔十分之一努力。

布莱梅进入教室时总看见满员正襟危坐，不迟到、不瞌睡、不拖作业、和斯图亚特学生形成鲜明对比，那群纨绔子弟只有前排会听课，中间时常走神。

至于后排？后排没人。

不知不觉间他们和许多学生混熟。比如悟性最好的苏菈同学、最用功的玛可同学，对机械天赋最强的嘉利同学……她们成为枯燥执教生涯里的高光，令自己觉得确实传授一些知识，留下一些经验，耗费一生的心血传承下去。很美好，看着这群学生仿佛年轻30岁。

如果你们是生在近海同盟该多好？不，恐怕只有人人无私奉献、共产公有的社会才有一群锐意进取的青年。

安娜琪功不可没。

她以身作则在魅魔社会坚决废除私有制，医疗、住房、教育全免，不单要免还要最好，平等富裕。教授们觉得安娜琪有强迫症，难道你们不指望培养工作坊铁匠吗？让她们学那么多有啥用？

魅魔对此回答“导师希望我们追求梦想时不至于在知识方面落下短板”这个答案他们没听懂。

但是不妨碍教授们认同安娜琪的伟大。

冕下宣扬在近海同盟看来高不可攀却逻辑自洽的政治哲学，是个理想主义者，可怕的是她逐渐践行自我理想。

极端的讲乌托邦算她个人政治主张的试验场。

然而乌托邦社会培养的青年辈让教授叹为观止。教导魅魔给人一种成就感，师生融洽，有时提出的问题甚至让布莱梅深思，双方都在进步。

他稍有不谨就竹筒倒豆子的讲课，话匣子打开了，不吐不快啊。

不装了，我确实来教你们知识，教真本事。

定期联络员如果跑来说“你们教的超出限度”只会被怼一句“你懂还是我懂，你来教？”或“这都是为了调查，你少管！”

教授们毫无保留的将炼金性质、材料塑形、火炮制作、船舶制造、卷轴制作、魔药材料等知识慷慨解囊。