千古一帝？白毛萝莉！ 第32章

【这裙子，这气质，斯哈斯哈斯哈——】

【是我的错觉吗？她穿上这种裙子一点都不像小女孩，有点高雅诶】

【真的！怎么有种奇怪的姐姐感，她真的只是个萝莉吗？】

这个贴子在短短几分钟内成为大夏学院校内论坛的最热帖，管理员直接进行一手置顶疯狂引流，而在十五分钟之后，贴子内的一条消息……将整个论坛彻底引爆。

【白毛萝莉她去九号楼了……她进了个空的阶梯教室，她，她好像要上课？！】

【草拟吗！教室号，教室号啊！不报信不信我今天晚上去撅你屁眼子！】

【九号楼309，快去，妈的都疯了！全跑过去了！】

大大的阶梯教室内，顾无怜深吸了一口气，有些紧张地捏了捏身上的裙子。

这种排场的教学……她也还是第一次。

大夏学院也是非常给面子，不仅给了她这么大的一个阶梯教室，连钱也不收。

在和大夏学院那边的通话中，顾无怜已经了解了记名讲师必须遵守的一些规则，基本上限制不到她，所以接下来要考验的，只有她自身的能力，以及……到底会有多少人来了。

“应该能有……一半吧。”

站在讲台边的白发萝莉小声嘀咕着：“应该吧。”

话音刚落，就有两个学生偷偷摸摸地站在门口，假意朝里头张望。

“同学。”

顾无怜尽量让自己的声音柔和些：“你有空来上课吗？”

“……上课，所以，那个……您真的是老师？”

其中一个女学生大着胆子问道。

“不是老师，只是记名讲师而已。”顾无怜笑了笑，“讲一些年代比较久远的法术。”

“……”

两人对视一眼，都读出了彼此眼中的懵逼。

记名讲师……这只白发萝莉，怎么会来当记名讲师？

而且好像还有个第四能级修者会在今天作为记名讲师上课的传言，难不成……

“所以。”站在讲台边上，一袭素色长裙的白发女孩微微偏头，“有兴趣吗，同学？”

“有，必须有！”

刚刚问话的女学生想也不想地回答。

开什么玩笑，就算对讲的东西没兴趣，那对人还能没兴趣吗？拍照都不算浪费时间了好吧？

她拉着自己的朋友很快坐到了教室的最前排，笑嘻嘻地打开手机准备开始拍照。

结果下一秒，她差点因为手机上的画面直接让她手一哆嗦。

相机里那只白发美萝莉站着的地方，变成了一团乱七八糟的扭曲涂鸦。

女孩吓得立马把手机放下，在她的视野中，顾无怜仍俏生生地站在那，但那意味莫名的笑容却让女孩哆嗦了两下。

“同学。”顾无怜轻声说道，“如果你是来上课的话，就不准做多余的事情哦。”

女孩舔了舔嘴唇，很快从短暂的惊慌中回过神来，好奇又兴奋地问道：“刚刚那是什么特殊的法术吗？”

“扭曲掉我周围的光线而已。”顾无怜笑眯眯地回答，“只不过这样子的话，照相机照不出来，但我在人眼中也挺吓人的，所以其实没什么用就是了。”

“好厉害！”

女生的眼睛亮晶晶的：“这是什么原理，怎么做到的，该怎么使用元灵？”

她膨胀的求知欲让顾无怜更是开心，白发女孩笑着回答：“以后有机会我会讲的，今天先讲些简单的东西。”

“好吧……”女生显得有些遗憾，又很不甘心地问道，“真的不能拍照？”

“不能。”

“哎……”

随后陆续有学生进入阶梯教室，一知道顾无怜是记名讲师，也露出了与最开始那两个学生一样的神情——在看到顾无怜扭曲周围光线后的样子时就更见了鬼一样。

五分钟后——

“竟然能有这么多人……”顾无怜看着阶梯教室内最前排不停打量着她的学生们，十分欣喜。

虽然嘛她也很清楚大多数人都只是为她这个人来的，但是问题不大！有人来就可以了，不拘小节！

有了之前的提示，后面来想拍照的人也会被学生自发阻止，看来他们估计也是不再想看到顾无怜扭曲光线之后的那副猎奇模样。

十分钟后——

“……人是不是太多了？”

阶梯教室内喧哗声不小，有盯着顾无怜看的，有不停拿手机不停敲字的，还有打算偷偷拍照的——结果顾无怜故技重施吓了整个教室所有人一跳之后就没人敢这么干了。

十五分钟后——

“……”

打铃声响起，这代表已经是正式上课的时间了。

而一身素净长裙，小小只的顾女士站在讲台前，看着满满当当，没有一个空位的阶梯教室，显得弱小又无助。

太多了！为什么会这么多！没道理啊，难道大夏学院还顺道帮忙宣传了一下吗！

可恶，我可没有一次性教过两百多个孩子啊！

迎着两百多道难以一言道尽的各色眼神，顾无怜深吸了一口气，开口说道：“各位同学好，先简单的做个自我介绍吧。我的名字是顾无怜——”

她这句话刚说完，整个教室瞬间响起喧闹至极的吵嚷声。

“这只萝莉说她叫什么？！”

“她说她叫顾爷？”

“这种事可不能开玩笑！”

“这莫名其妙的家伙到底是怎么一回事。”

这帮年轻人们喧闹叫唤的样子，让顾无怜的感受瞬间与千年前自己教育那帮小兔崽子时重叠在一起。

于是她抬起一只手，教室内瞬间鸦雀无声。

所有人张开嘴巴，动着嘴唇，神情逐渐从激动转变成了呆滞，嘴巴也越动越慢。

有人摸自己的喉咙，有人捂自己的嘴巴，但更多的人在第一时间，将视线投向了讲台上那个面无表情的女孩。

“现在，是我说话的时间。”她淡漠地说道。

“！”

不说所有学生，起码有八成人下意识地打了个哆嗦，这种如此强烈的压迫感……他们只在那种威望极深的老教授上体验过。

“好了，重新自我介绍。我的名字是顾无怜，跟那位臻仙帝的名字一样，这堂课主要讲解的也是他那个时代的法术，身份嘛，不是大夏学院的老师，只是个普通的记名讲师。”

她顿了顿，看着眼巴巴地学生们，脸上的严肃又很快散去，无可奈何地露出柔和笑容：“然后呢，这节课上有两个小小的规矩要讲。”

“第一，你可以看我，但不准拍照。我是来上课的，所以请尊重我。也没有人想再看一遍那种场景，对吧？”

“第二，如果想发言请举手，我会随机抽一个，嗯……就这样。”

下一刻，寂静的教室里突然响起一声惊叫：“我超！能说话了！”

“终于能——”

顾无怜笑意盈盈地看着再度陷入沉默的学生们。

过了大概十秒钟，教室里响起了低低的讨论声。

这次顾无怜倒没有阻止，只是静静地看着他们。

没过几秒，便有第一个人举起手。

“请说。”顾无怜微微颔首。

“请问您是怎么做到的？”站起来的男生推了推眼镜，目光灼灼地看着顾无怜，“在不伤及我们身体的情况下，怎么如此大范围的让我们无法发声？”

“是和扭曲光线类似……小把戏。”

顾无怜向前伸直自己小手，下个瞬间，那只手在所有人视野里直接变成了一团扭曲八糟的奇特事物，但在一个眨眼后，又变回了原状。

“这涉及到元灵的高级操纵。”顾无怜双手负在身后，轻笑道，“现在教你们，你们也听不懂，如果有机会的话我以后会讲，至于今天……我们先聊点基础的东西。”

讲台上的粉笔自动飘起，在黑板上留下了潇洒凌厉的行书字迹：【元灵的本质】

“我并不知道你们教科书上，与学界对元灵的标准定义是什么。”

顾无怜坦然道：“能量？能源？其实都不是，元灵的本质其实比你我想象得更加复杂，也更加……不可思议。”

“它的本质是，万能。”

元灵是来自天外邪神经过纯化后的能量，但这份能量，可不仅仅是人类定义的能量那么简单。

元灵来源于更高的维度与位格，所以可以越过，无视这个世界既定的规则，直接达成目的——这就是为什么，仙法没有任何道理可言，它本来就无视道理，不讲道理，只遵循着元灵本身的系统。

白发女孩平摊开自己的手，掌心中出现了一团水涡，又变成一簇火苗，下一秒又成了滋滋作响的电磁，在一眨眼，无形之风又在顾无怜呼啸。

“而法术，就是成就这份万能的途径。”

元灵的本质是万能，而法术就是成就这份万能的途径。

顾无怜的确不知道现代教科书是如何解释元灵与法术的，所以她自然也不知道，自己的这番话，与当代元灵科学对元灵的阐述几乎一模一样，甚至于……更加精简而直击要点。

第四十一章——千年后的授课②

学生对于老师的教学水平其实是很敏感的。

毕竟从小开始就接触各种各样的老师，时间一长，很容易就培养出一种非常微妙的感知能力。

一个老师的教学水平高低，一节课基本上就能感受出来，能力越强的学生越是如此。

而坐在这个阶梯教室里的学生，虽然大部分都是看乐子来的，但要论水平，那当然还是整个九华洲国最上游的一批。

大多数人都从顾无怜开始的两句话中，敏锐地感觉到了这只看起来就很不简单的白毛萝莉，的确有些东西。

“法术是成就元灵万能之力的途径，那么……作为途径的法术，其本质又到底是什么呢？”

粉笔在黑板上打了个大大的问号，顾无怜微笑着问道：“有谁能回答我这个问题？”

阶梯教室里骚动了一会儿，很快便有人举手。

“法术的本质是对元灵的操纵。”被点起来的人十分自信地回答，“通过特殊的手段驾驭元灵来达到目的，那就是操纵嘛。”

顾无怜笑着点了点头：“所有人都这么认为吗？”

倒没有人提出反对的意见——虽然这东西没在教科书上写过，但仔细想想……好像本来也没什么好写的，因为法术本来就的确是操纵元灵嘛，这有什么好讲的？

白发女孩轻轻摇头：“法术的本质，可不是浅显的操纵。如果是这样的话？你们为什么要学习，分析法术？难道在这个时代，还能轻易用出法术来吗？”

“因为剖析修仙时代的法术对我们研究元灵有很大帮助啊。”有人举手说道，“法术课的目的不就是这个吗？”

“既然如此。”顾无怜反问，“那为什么又觉得法术只是单纯的操纵元灵呢？”

“……这。”

顾无怜站在讲台前，双臂环胸，娇小可人的身子却带着大大的气势：“法，天地之理；术，道之脉络。法术，并不是操控元灵的手段，而是……对元灵的理解。”

她优雅地抬起手，一只虚幻的鸟雀凭空出现，振翅停留在那白皙细嫩的食指上，发出清脆好听的啾啾鸟鸣。

“操纵元灵，不过是理解元灵后所带来的，理所当然的能力。”

“如果没有理解，纯粹凭借感觉去驾驭元灵的话——”

“砰。”

栩栩如生的鸟儿瞬间烟消云散，而下一刻，所有阶梯教室的学生顿时呼吸一滞，无形的恐怖呼啸瞬间席卷整个教室，伴随令人心脏听跳的庞然压力扑面而来，宛若海潮覆地，落日倾天！

“就像刚才那样。”

“啾啾——”

一袭长裙的白发女孩轻笑着逗弄手中重塑的小小鸟雀：“只不过是无意义的暴力而已。”

教师内鸦雀无声。

“五，五爷。”阶梯教室的角落，一个高瘦的年轻人哆哆嗦嗦地问自己的室友，“这，这是什么水平啊，刚刚那……到底是什么？”