作者：一剑光寒十四洲
“這裏面怎麼還有大明的事？”
朱元璋牙疼似的咂了咂嘴。
往日關於後世華夏落後捱了打的這件事，被嘲和被罵的一直都是清代。
這回怎的往上追溯到了他大明？這可不是個好擔待的玩意。
還有那個徐光啓是怎麼回事？
既然都知道了那勞什子的幾何原本，也知道其中用處，竟然爲了自己的利益放棄丟掉了？
朱元璋心裏騰起了股火氣，忍不住罵了幾句。
“要是在朕在的時候，朕就叫他去大牢裏維護自個的利益！”
朱元璋話音剛落，緊跟着就聽見了天幕提起清代：
【清代時，其實康熙清楚西方的文藝復興和工業革命】
【不僅如此，他會拉丁語，會行星三大定律，還能解算微積分】
【是萊布尼茨和牛頓爵士的共同筆友】
【康熙有可能不知道現代科學的價值嗎？他當然清楚】
【於是他開心地禁絕了這些知識的傳播，只允許了一些資質比較高的皇子學習】
“所以這頂鍋，最早應該由皇爺爺戴，而不是朕？”
乾隆音調上揚，說完又輕咳了兩聲，壓下了翹起的嘴角。
約翰牛國來訪，他輕視西方技術的事，可是在天幕裏看到後世多有抨擊。
更遑論，“落後就要捱打”的慘事就發生在大清。
每回提起這件事，十回裏有八回，他都要被後世的人在評論區裏拉出來溜溜。
如今有了皇爺爺頂在前面，想來他應該能輕鬆些了。
乾隆這般想着，又在心裏告了聲罪。
這可怨不得他，這天幕所言應該是事實。
而此時的康熙，面色陰沉得可怕，下方朝臣無一人敢出聲，噤若寒蟬。
什麼叫他開心地禁絕了這些知識的傳播？
他分明是深思熟慮後，覺得還是禁絕傳播爲好，省得動搖了大清的根基。
還有這天幕，怎麼連他筆友都挖出來了？
如今天幕捅了出來，他反而再難禁絕了，否則古代華夏無法產生現代科學這頂鍋，他頭上也要帶上一個。
同時，康熙心裏不免感到不悅。
禁絕的危害他並非不懂，但是一旦放開流通，這些東西給大清帶來的危害同樣顯而易見。
就在這時，天幕響起了近似嘆息般的聲音。
【聽到這裏，很多人都倍感氣憤】
【無論如何，祖先曾經的榮光我們應該去讚揚】
【但祖先過去的腐朽，我們同樣也要去批判】
【面對曾經的落後，不必去鄙夷，面對未來的廣闊，更要虛化若谷，海納百川】
聲音落下後，諸天各界的人都沉默了下來。
看到天幕裏這些罪魁禍首時，他們沒有因此怨懟是不可能的。
原本科技遙遙領先的華夏，愣是被這些人折騰得變成了落後於西方，硬是沒有出現現代科學。
可面對天幕中，後世人所說的這句話，他們又禁不住覺得，自己真是自愧不如。
楊輝微怔後，朗聲笑道：“有道理，那三角定理如何處置，那也是他們的事，我都化作一杯土了，現在爲此煩擾也不值當。”
總歸他鑽研出“楊輝三角”，已經算是盡力了。
秦始皇微微眯了下眼睛，言語帶了誇讚：“這份氣魄，不錯。”
第854章 奇葩公務員考試題目，究竟有多難？蘇軾：這也太簡單了吧！
天幕內容一變，又刷出了新的視頻：
【又快到公務員考試的時候了，我們來看看歷年來的公務員考試的題目】
【其實公務員考試是卸嗫荚囍泻涂婆e最像的，出題人爲了篩選國家棟梁，考生千軍萬馬過獨木橋】
【那我們來看看，這道獨木橋的題目有多難呢？】
【近些年來，很多人都吐槽考公題目很奇葩，但其實每道題目都有出題人背後的良苦用心】
【這些題目是爲了篩選合適的公務員，是要考生站在公務員角度上思考問題】
【首先看一下《行政職業能力測試》的題目】
“哦？那也就是說，這個考公考試，就是後世的科舉，什麼行政職業能力測試題目，就是後世科舉的題目？”
楊堅來了興趣，他親手開創了科舉，自然是頗爲認可這種考試選拔人才的方式的。
他有些好奇，後世的科舉題目都是什麼內容。
如今科舉初立，很多地方都需要完善，或許能從後世科舉題目中，尋到一些靈感。
都說不能是古非今，而後世比隋朝更先進，想必這科舉考試也會比隋朝更優異完善，定要不少地方可以讓他借鑑。
“後世的科考？這就是後世廢除科舉後，創立的選拔官員的考試？”
乾隆望着天幕，既好奇，又抱了點不服氣。
後世對他們大清末年的科舉大批特批，甚至還立志要廢除科舉，認爲這樣才能進步。
那他倒要看看，讓後世覺得更進步的選拔官員的考試，比之科舉，又進步在哪裏。
同時乾隆又存了點別的念想。
或許他還能根據後世這個考公考試，對科舉改進一番，省得未來大清的科考飽受詬病。
諸天所有人，幾乎都被這個視頻吸引了。
士農工商，無論是“士”階級，還是想要成爲士階級的人。
他們唯一改變命叩姆绞剑褪悄鼙贿x拔上，成爲官員，就能一躍成爲人上人。
普通百姓也同樣想知道，後世如何選拔官員，會選拔出怎樣的官員？
畢竟，當官的離他們雖然遠，可有個好官的話，那日子過得還是要舒服很多的。
就在所有人的視線都聚焦在天幕上時，視頻裏出現了第一道題目：
【我國現代的文學家，大部分都出生在哪裏？】
【A華夏；B社會；C家庭；D產房】
啊？
不少人看到這個題目都懵了。
這後世的科考題，爲什麼要問這種問題？
“哈哈哈！竟然是我國的文學家，那當然是大部分出生在我國了。”
“這答案還用想嗎？肯定是華夏！”
史大成搖着扇子，身上還穿着狀元郎的冠袍，理所當然的道。
他甚至覺得有些失望，後世的科舉考試，題目居然這樣簡單？
若是如此，豈不是很多人都能考上，況且詢問這些題目，對選拔官員有什麼用？
史大成儼然忘記了，現在清朝所考的八股取士，和很多迂腐不變的儒學經典內容，對於爲官治國，又能有什麼用處呢？
他只覺得，自己連這時候的科舉都能考中狀元，後世這些題目，換作是他去考，輕輕鬆鬆就能考第一名。
【正確答案是產房，大部分人都是出生在產房裏的，文學家當然也不例外】
“不是華夏，是產房？”
史大成震驚的看着天幕，這，這答案未免太過刁鑽了！
可偏偏他又沒法反駁，因爲這個問題連上答案一塊讀，“我國現代文學家，大部分出生在產房。”聽起來還真沒問題！
何止文學家，大部分人都是在產房出生。
剛剛還叫囂着題目簡單的史大成，這會羞慚得麪皮滾燙，居然第一題就錯了。
他以扇掩面，急匆匆走了，生怕有人聽到他剛剛話。
而諸天腥耍藭r也爲這個答案震驚。
這……他們還真的沒往這個方向去想。
可是，華夏不是也挺有道理的嗎？
腥嗣Ｈ坏乜醋盘炷唬崾赖目瓶碱}目，都這樣刁鑽難選嗎？
緊接着，下一題出現：
【“王婆賣瓜”賣的是什麼瓜？】
【A西瓜；B冬瓜；C南瓜；D哈密瓜】
看到這個問題，腥祟D時更加發蒙了。
王婆賣瓜？這王婆是什麼名人嗎？
就在腥祟D感不解時，天幕緊接着揭曉了答案：
【答案是哈密瓜，王婆本命是王坡，因爲說話嘮叨，所以被人叫“王婆”】
【王坡的老家在西域，也就是現在新疆、甘肅一帶，以種瓜賣瓜爲生，那一帶種的瓜是胡瓜，就是現在的哈密瓜】
“我知道了！這考的是典故！”
“這是在借王婆這個人物，考校歷史典故！”
唐朝一書生猛地一拍手掌，恍然大悟道。
說完，他又覺得苦惱非常，這考校的內容是不是太細了？
雖說大唐考校的科目特別多，考校的內容也很多，但那些副科對最終成績沒有多大影響。
而主科那幾門，也斷不會考校這樣細緻的內容。
書生嘆了口氣，“看來，無論是哪個時候的科考，都不好考啊，千軍萬馬過獨木橋，詹黄畚乙玻 �
……
【這是一道全開放圖形題，33+33等於多少？】
【A66；B77；C88；D99】
“三十三加三十三……這不就是六十六嗎？”
劉徽撥了下算盤珠子，很快就算出了答案。
這道題目，只要會算學的人都能算出來，只是簡單的加減法罷了。
莫非，這是選了道簡單的計算題作爲添頭？
不怪乎劉徽這樣想，這時候會算數的人並不多，會算數一般就認得一些基礎的字。
既是選拔官員，自然不能將大字不識一個的人招進來，或者是連基礎的計算都不會的人。
但是這樣的算術題過於簡單，又像是給有資格參加的考生送點分數，免得到最後一道題都做不對。
畢竟看前面那兩道題，這後世選拔人才的考試，難度應該不算小。
這樣一來，就需要一些簡單題目，以避免出現很多人交白卷，或者全部亂填一氣的情況。
秦朝。
秦始皇微微眯了下眼，三十三加三十三等於六十六，他一眼就能看出這個答案。
可是，這題目真的會這樣簡單？
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