带着系统来大唐 第1107章

先给各地的大户们，叫他们推广，他们先种，再按照一个计算好的价格与百姓换。”

李易先说种子，地方官府推广费劲，有的甚至直接给关系好的大户。

既然如此，直接给大户，大户先种，亩产收入多，其他种地的人见到，愿意跟着种。

教喻激动一下，李易跟自己说，转而他发愁：“地方大户如不听，还须衙门盯好，衙门与大户之间……唉！”

“分批，先种地瓜，告诉大户，不推广后面其他的好种子不给，好种子能拿多少，看推广的效果。”

李易早有安排，以利诱之。

教喻恍然：“倒是好法子，火车又待哪般？”

“运输便利更赚钱，别人一些情况不了解，以为火车赚到的钱归朝廷，朝廷钱越多，宵小之徒越不敢闹事。”

李易从另一个方面阐述对世家大族的压制，朝廷有钱可养兵。

说其他的问题皆是假的，兵多大唐才稳定，谁不服就打谁，打到服为止。

教喻突然用崇拜的目光看李易，他比李易大两轮还多。

“李东主，大唐有你甚幸，吾等自当奋进。”教喻说着突然情绪低落，自己老了。

“磐坚兄可不能享清闲，要有担子给你挑，将来重任在肩，切记不可忘初心。”

李易放缓语速，强调字眼。

“挑担子？干什么活儿？我除了……啊？李东主你是说……”

教喻瞬间领悟，惊喜地瞪大眼睛。

“恭喜韩教喻！”“贺喜韩教喻！”“教喻记得请客饮酒。”

长孙昕、王维、孟浩然三人同时道贺。

“嘿嘿嘿，嘿嘿嘿嘿！”教喻低笑起来，要升官喽！

笑着他又露出忿忿的神色，四个宰辅过来，咋没人说给自己升个官儿？

哼！活该你们找不到好的弟子，德不配位，品行恶劣！

……

“嘿嘿嘿……”准备上游艇的毕构也笑出了特殊的声音。

“小易那句话怎么说来着？对，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。孩子被蛇咬了，好，不，不是被咬了好，诸位懂老夫意思？”

毕构的人终于打听到了，李抚宽挨蛇给咬了，李易飞着救人，如今正在巡洋舰上养伤。

宋璟跟着开心：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”

“关键是李易没在，李易跑去看地了，哈哈！”苏颋认为少了最大的竞争对手。

张九龄沉默，眼睛看周围的百姓。

百姓们拿着家里的东西过来要送上船，一把小葱、十几个鸡蛋、两条鱼、一小竹筒蜂蜜……

知道李东主不缺东西，百姓又担心船装不下，只拿很少的礼物到此。

岸边李家庄子的人在写账，谁拿了什么记好。

见到宰辅的车队，百姓纷纷躲到一旁，面色平静，微微鞠躬。

张九龄有那么一刹那非常不舒服，他看出来百姓的行为属于对宰辅官位的礼节。

刚才醉仙居的队伍过去，百姓们站在旁边，笑容满面，挥手打招呼。

更有百姓一听李易在那边，赶紧跟旁边的人过去。

说明百姓敬宰辅之位，却认李易之德。

两种不一样好不好？谁在宰辅的位置百姓俱以此，李易在哪个位置，百姓亦如是。

宰辅有转移，李易无动摇。

张九龄想家了，自己在家乡享受到的是同样的待遇。

“上船！哎呀！吃饭不急，先看看孩子，孩子受伤了，我等应感同身受。”

毕构搓着手踏上跳板，其他人跟随，就四个人，别的人不准上。

好在有饭菜送过来，在外面吃，那不是有棚子嘛！

一番通报，毕构他们终于见到了李抚宽和李旦、小丫头、小家伙、逊儿、谦儿、孟仪甫。

“不急着吃饭，你都吃东西了，吃西瓜，听我的没错。”小丫头喂李抚宽吃西瓜块儿。

李抚宽被毒蛇咬，需要加快身体新陈代谢的速度，同时消水肿，吃西瓜正合适。

李抚宽感受到浓浓的温情，看自己这个师姐。

据说这个师姐本来活不久的，师父帮忙，师姐与自己一样，过目不忘、过耳成诵。

“臣毕构拜见太上皇、皇子。”“臣……”

四个人被允许进来，先施礼。

“诸卿为国为民操劳，多有辛苦，今日是体察蓝田县民生？”

李旦心中如明镜一般，嘴上却装着问。

“回太上皇问，臣等主要是因蓝田县李大夫合作于沙砾之地种植之事，另听闻县中出一神童，当为大唐祥瑞。”

毕构眼睛看着‘自己的徒弟’，尽量表现得完美一些。

“毕爷爷，你是说我吗？可是我为人比较低调，而且十分蠢笨，哪里来得神童之名？”

小丫头眨着大眼睛，一副我真的不知道你们为什么而来的纯真表情问。

第1668章 谁解红尘悲莫怨

四个宰辅看着小丫头那呼扇的眼睫毛，莫名地生出一丝不妙的感觉。

“咱家青黛自然是神童，不过……据闻蓝田县另有一机敏之孩童，姓李名抚宽。”

苏颋尽量让自己笑容真诚，跟小丫头说，看李抚宽。

“青黛姐姐，我的腿还能好吗？我还想回县学上课。

学而时习之，不亦说（shuō）乎？有朋自远方来，不亦乐（yuè）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

告诉我们，在有时间学的时候不能说，别人从远处来，应该奏乐，人不应该因为自己无知而生气，那样不叫君子。”

李抚宽使劲抬身子看看自己的腿，与小丫头说话。

小丫头死死咬住嘴唇点头，不能开口，否则会笑场。

毕构四人：“……”

他们有点懵，脑袋瓜子嗡嗡响，神童？可以把大学、尚书、中庸、春秋等学问来回穿插理解的神童这般理解论语？

其他的小伙伴们也有些迷茫，方才这位小哥哥还给讲：夫乾，天下之至徤也，德行恒易以知险。夫冲，天下之至顺也，德行恒简以知阻。

易经里的，讲得可好了，跟平时小姐姐给讲差不多，自己都能听懂，怎么突然变个人？

小家伙大眼睛睁大，眼珠子骨碌骨碌转，忽然问：“小哥哥，你知道三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。作何解么？”

“简单，意思是三个人走路，必然有一个是我可以当他师父的，他做对了就告诉他继续，他做错了让他改正。”

李抚宽张嘴就给出答案，可利索了。

毕构四人：“……”

“哈哈哈哈~~~”李旦实在是忍不住了，一边拍大腿一边笑。

“咯咯咯咯~~~”小丫头瞟一眼自己的师弟，跟着笑。

“呵呵呵呵~~~”小伙伴们明白了，小哥哥故意的。

毕构四个人面色不怎么好看，他们察觉出来，这个孩子品性十分恶劣。

即便才华再高，亦不可为良徒。

“你再说一次三人行，必有我师焉，说得好，老夫给光州殷城县学和悲田坊额外拨款，说不好，减免。”

毕构阴沉着脸威胁，他生气了，你敢戏弄当朝宰辅。

“三人之师，师之所学、学为重德，故有‘夫人虽有性质美而心辩知，必将求贤师而事之’之语。

师存天下，非三人，亦非几人之位，天地人皆可成师，师应学，学孟母，孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。

周公之师，师不止学，更有其位，师者，县学师为师，帝师亦为师。”

李抚宽认真了，关于自己家乡的事情，从荀子开始，然后说孟子题词，再转成尚书。

于各个方面把三人行，必有我师焉的师给解答出来。

“其实周公之师，师之始亦为传道、授业、解惑，周天子，寻保寻师，方有召公为保，周公为师之位之职。”

小丫头跟着说，把尚书里的内容给具体转换了。

“就是这个，就是它，就是他。青黛你……哎！老夫无逆天之能。”

毕构看着两个孩子都喜欢，这才是他想要的。

宋璟三人定定地瞅着李抚宽，即便张九龄都忍不住动收徒之心。

才九岁呀，问九岁的孩子三人行，必有我师焉，他不答‘三个走路的人中必然有一个人可以当我的老师’这样的话。

反而从别的书中深入剖析这个‘师’究竟是什么，并连贯始终。

不是考科举，没有规定时间，问完人家马上答。

怎么有种跟刚柔问政时候的感觉？那叫一个流畅啊！

四个宰辅满意了，就这一句论语，问侍郎，都无法立即给出眼下的回答。

小伙伴儿们瞪大眼睛，互相瞅瞅，同时摇头，表示没听懂，小哥哥果然厉害哦。

不过看样子小姐姐听明白了，而且还知道接着说，小姐姐……一直很厉害呀！

“无怪乎校书郎只考一题便给出异等评定，不复再考。”

张九龄对前来考核的校书郎表示理解。

“是呀，太过霸道，问寒冬为何之存梅绽，他带你去他种的大棚，里面还有芍药和牡丹。”

苏颋跟着同情校书郎，小孩子强得不讲道理了。

“明年要开童子科？”毕构想要选神童，孩子自然是童子科，考上就是官儿，别看人家还是孩子。

“当开秀才试。”宋璟觉得童子已经不适合了，最厉害的秀才科，大唐多少年都不开此科了。

进士科次与童子科，童子科次于秀才科。

“若以童子之龄过秀才科，这个……时务策有难度哇！除非刚柔亲自教授。”

张九龄顺着一想，李易合适。

“我师父还未考过科举呢，考科举有何用？”小丫头不想叫师弟成众矢之的。

“对，科举对你师父没有用，却不代表科举无用。你考不？给你也单独开秀才科，保证考上，大家都等你多学本事，将来救命呢。”

毕构无奈，他说的救命，指后宫女眷，小丫头是女孩子，女人的病治疗起来最方便。

没看有官职叫皇后宫中行走么？整个大唐会用设备的医者，没一个比她更厉害的，关键她不用设备也厉害。

“不要，其实我考不考的也没啥用，考科举就是四书五经，还有之外的一大堆书，背下来就行。

然后考时务策，我整天跟师傅在一起，农业、手工业、经济、水利、外交、军事等方面我也会。

医学方面轮不到你们考，我医书还没全背完呢，更不用说实际操作了，好多药材只看过图，不见其形。”

小丫头讲道理，我不考，你们玩儿吧，我忙着呢。

李抚宽露出羡慕的神色，他就不会许多别的本事。

“毕宰辅、宋宰辅、苏宰辅、张宰辅，可知我的名因何而起？李抚宽！”李抚宽突然出声。

宋璟他们：“……”

这他娘滴上哪猜去？两个字的名，涉及到的东西多了。

现场一片沉寂，安静得叫人难受。

十几息后，毕构出声：“是安抚宽容之意？”