带着系统来大唐 第1105章

一根竹竿的一端踩下去，另一头竹竿被带着一端升起，那头就向下，正好带动井臂朝下。

“缺点在于额外做功，针对两根竹竿的重量做功，优点则是脚踩比手压的做功方式更适合发力。”

李易对自己的作品比较满意，脚踩对自身重力利用得多。

“踩累了就压，还能换腿？”长孙昕看懂了，李家庄子的压力井还能用风车带动呢。

“前面拿竹竿子制作个横竿，人的手扶上去，又省了腿保持平衡的力。”

李易看一看，再改进下。

这里的风小，不然架风车更方便，二十四小时自动压呗！

要是旁边有条河，就可以……就可以不打井了。

“往后稻子卖的时候要宣传纯天然矿泉水浇灌，水源自地下，矿物质滋润全株，米粒晶莹剔透，颗颗珍品。”

李易认为自己下如此大的功夫，应该卖更高价。

“一斗加两钱？”长孙昕在学习。

“你说这片田，百分之八十的产量内供李家庄子，每年定好的量，剩下的属于丰收后多出来的，价钱翻两倍，会员才允许限量购买。”

李易摇头，一斗贵两钱没有吸引力。

“哦~~！”长孙昕表示学到了。

“从前面绕，往回走。”

李易没打算一上午看完，现在属于近处，远的地方一去一回便是一天。

路上两边没有那么多野草，百姓种了紫苏，还有罂粟。

罂粟花在绽放，现在的罂粟属于小的葫芦，大葫芦的品种没有。

小的一样能割浆，很多罂粟葫芦上带口子，旁边还有黑色的残留痕迹。

被割完浆了，割掉的浆会送到李家庄子跟太医署。

报纸上告诉百姓，紫苏和罂粟都是药，紫苏能自己吃，罂粟得加工，没有病的吃了会生病。

百姓收割浆后卖给李家庄子，拿一笔钱。

紫苏叶多，不值钱，一般自己家腌咸菜、做酱、当调味品。

等结籽，这个籽李家庄子给的价钱高。

路过人家的时候，栅栏周围种了扁豆，顺栅栏爬，还有葫芦，伸手可以碰到，路人却不碰。

葫芦上面有绒毛，碰掉了葫芦就不再生长。

小孩子的家大人无法教孩子读书识字，却会告诉孩子礼仪道德。

孩子偷摘了邻居家的樱桃，带回自己家，家长会领孩子过去带东西赔礼。

通常邻居会给更多的樱桃，再加两串儿葡萄。

李易瞅着高兴，挨家院子里扔东西，冰糖、果糖，果糖保存期短，水果出来熬成糖就送。

“李东主，别着急走，吃东西，一包樱桃带走啊……别拦着我。”

“东主不得有外人近前。”

“你知道我不会伤害李东主，你拿着，你给李东主。”

“来源不明的东西不能吃。”

“我算是看出来了，你就是不想让我给东西，一碗樱桃而已。”

有人跑出来要回礼，被羽林飞骑拦住，急得直跺脚。

李易偶尔去别人家里，看看牲畜、家禽，问问情况。

王维和孟浩然紧张，怕百姓说衙门的坏话。

对于别的巡查官员，百姓不敢多说话，怕官员走了地方官员收拾。

在李易面前，百姓才不在乎，一旦有证据，或者说大家都知道的情况自己拿不出证据，说，说完李家庄子会调查。

“牛带崽子了？几个月了？肚子这么大呢？”李易来到一户人家。

这家人院子大，养了三头牛，其中一头打着标记，李家庄子的。

一般情况两头牛够耕地用，额外租一头牛，有问题。

一头母牛肚子大，有崽子，不能使劲干活，小牛值钱。

“李东主，按日子算，还有三个月，许是小牛大。”主人家高兴，贵人上门。

“东主，应该是两头小牛，我家以前养牛，这头牵回去，它不好生产，咱们有人关键时刻能帮忙。”

羽林飞骑中的一个人出声，他担心这家人不会处理，到时候一大两小全死。

突然没了三头牛，这家人生病倒下都不意外。

“行，牵走。”李易同样判断是双胞胎，牛双胞胎概率低，李家庄子养牛的基数却大，总能遇到。

“大花花，你享福喽！”

牛主人露出笑容，就算最后告诉他牛都死了，他也不会怀疑李家庄子故意弄死的。

“你跟着一起去，或者找个牛熟悉的人，别受了惊吓。等到地方，牛看到其他牛，自然会安稳。”

李易不牵牛，牛智商并不低。

“叫我家孩子去，请两天假，在学堂呢，过去找他。”主人家立即选出来一个人。

宫女太监给出个赞许的神色，厉害，知道把孩子往李家庄子送，好处多啊，还不用被盯着。

“一起去学堂，然后……派人到醉仙居要东西，我们几个吃学堂食堂的饭菜，其他人醉仙居负责。”

李易临时改变行程，不回船上吃。

队伍里带的食物也不要吃，制作起来费劲，成本高。

羽林飞骑出去几个报信，他们无所谓在哪吃、吃什么。

大花花被主人拉着跟队伍行进，不时看看路边别人家种的东西。

“过去买块豆饼，喂牛。”队伍走到一个粮铺，李易看看牛，吩咐。

豆饼现在用来喂人，榨完油的豆饼蒸着吃，油榨不干净，蛋白质也是好东西。

一大块豆饼被抬过来，装在麻袋中一顿砸。

牛主人双手捧着砸碎的豆饼放到牛面前，牛流着口水开始吃，牛的味觉不好，却知道吃什么东西对自己好。

一捧吃完，牛意犹未尽，太少啦！再来点呗？

然后羽林飞骑带着剩下的豆饼袋子走，牛跟随的步伐更主动了。

“它知道自己肚子中有孩子，需要摄入蛋白质和钙，回庄子要喂骨粉，生完小牛，一牛喂两个孩子，营养更要保障。报纸上有记。”

李易对牛主人说，意思是我报纸上写了，你咋还不喂豆粕？

“家里要盖新房子，就……下次不会了。”牛主人听懂，低头小声说。

“房子晚一点盖无所谓，你又不着急儿子娶媳妇用，牛要是死了……”

李易忍着气，给对方讲道理。

带了崽子的牛走得不快，不等到学堂，一支队伍先抵达。

毕构跳下来的，站在学堂门前攥下拳头：“小易，想不到吧？看老夫弟子怎么压住你的弟子。”

第1665章 殷勤探问遇无缘

蓝田县县学还有十分钟才下课，一大群人到来，教喻先行礼，带众人去旁边的地方休息。

他没领宰相们进课堂，喊停，然后向孩子介绍大人物。

那样对孩子们没有任何意义，只是满足大人物的虚荣心。

即便陛下、李东主亲至，没下课也不准打扰孩子读书，宰辅又如何？

“宰辅们亲至，县学不胜欣喜、韩某甚为荣幸。”

教喻把自己珍藏的好茶拿出来给四个人泡上，其他人不理会。

从二品的茶叶，代表了他的位置，茶盒上有标记。

明白的人一看就明白，不明白的看多少次还是不明白。

教喻拿茶叶顶压力，从二品的茶，诸位想想，我是怎么有的？市面上见不到，对吧？

“韩教喻辛苦了，能得李家庄子专茶，想是于教化一道上非比寻常。”

张九龄怕有人不懂，提点一句。

人家教喻要是在教学方面不出成绩，李易能送茶？

我们平时都是喝三品的茶，从二品的太少。

当然，觍着脸去管李易要，一品那个边喝边吃的茶也能要到。

正三品的一样能吃，不是很嫩！

“晌午快下学了？”毕构着急，耐住性子问。

教喻抬头看钟，他这个县学的学堂有钟。

“六分钟，夫子寻常时候不压堂，来日方长。”教喻恭敬地回答。

愿意压堂的夫子都是好夫子，不是讲课的时间安排出问题了，而是夫子突然间在课堂上有了灵感，想把更多的知识教给孩子。

如果一个夫子教得好，下课的时候孩子们不动，想让夫子多说说。

夫子以此为荣，走路都抬着下巴。

像李易在庄子里讲课，一说下课，不管是拿着科举进士科甲第‘文凭’的学子，还是小孩子，皆失落，这就结束了？

“听闻学中有一孩童，今年九岁，原为光州殷城人士，生长于当地悲田坊。”

毕构没心思喝茶，即便现在给他灌‘安定’都平复不了他骚动的心。

此刻的他跟连续打了三针肾上腺素似的，处在绝对亢奋状态下。

“毕宰辅是说李抚宽？”教喻明知故问，就那么一个孩子从殷城被友人举荐到此。

那孩子自己教哇教的，到如今已教无可教。

几百本书啊，带着注释的，翻一本背一本，如今只能教做人的道理和书法。

那孩子写字不好看，从小没学过，再有天赋，一样得练。

“哦！原来也是国姓，那个不急，他……在哪个班上课？”

毕构自己说着矛盾的话，故作镇静。

“今日没上课，一早出去。”教喻并无嘲笑的心思，谁知道那个孩子不动心啊？

“怎可不上课？”苏颋跟上一句，质问。

教喻看看他，端起茶碗喝茶，你是宰辅说废话我也不陪着。

那孩子如果还需要上课，你们会四个人一起来？

“去哪了呀？”苏颋立即纠正自己的错误。

校书郎到县里考孩子，考着考着不敢提问了，因为孩子会反问。

如问孩子：所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝。其孝为之何孝？

孩子可能答：孝之所孝，教之所教。上老之老，老吾以及人之老。

答完了，复问考师：克谐以孝，烝烝乂，不格奸。所孝者是以老为孝乎？

考试的老师就哆嗦呀，我问你《大学》里的一段关于‘孝’的事情，你拿《孟子》答，转头就以‘孝’问我《尚书》里的？

至少我还知道你答得是《孟子》、问得是《尚书》，但下一个呢？

我还敢问吗？我要是答不上你求教式的反问……

苏颋悟了，这等孩子县学拿什么来教？李易弄个报纸，怎么弄出来这么个吓人的孩子？

天下还有多少如此的孩子只因没学过识字而耽误了？据说孩子就学了一年。