作者：橘园
“诶？教授，可是我们已经道歉了啊，我们真的是因为迷路了会迟到的……”十代有些无辜地看着眼前的库诺诺斯教授——他的那个表情绝对不是装出来的，他是真的以为迟到了只要道歉就可以的……
“大哥……我想教授说的不是那个意思吧？”一旁本来就觉得这样很不妥的丸藤翔拉了拉十代的衣服，但这个时候没人听到他的话。
“如果道歉就可以的话校规就没有必要存在了诺内。”库诺诺斯将手中的大部头一合，随后对眼前的十代和翔说：“好吧，念在你们初犯，我就不严格执行校规阿诺内；原本你们迟到是要扣30DP的，但是这次就只扣你们15DP吧。”
“诶，要扣15DP？！”听到这个惩罚之后教室里的其他学生还觉得没什么，毕竟学校刚刚才发了300DP，大家基本上都还没动，但是丸藤翔就一个控制不住就喊了出来：“可是……我和大哥的DP都……”
十代也是口直心快地说：“教授，我们可没有15DP可扣啊，我们昨天晚上去买卡包……”
“将DP抽完了吗诺内？呵呵……居然会将DP用完，看来连校规都没有仔细学习过嘛诺内。”库诺诺斯失望地摇摇头——他不知道为什么鲛岛校长会对这样的不去重视细节的学生，“真不愧是差生阿诺内——我就给你们科普一下吧：DP在一个星期之内都处于负数的学生，学校是会劝你退学的——好好注意一下自己的行为吧差生，现在回到自己的座位上去！”
第78章 决斗学院的课程（上）
“炼金术呢，分为古代炼金术和现代炼金术两种；古代的炼金术主要是炼金术士们想要通过以将物质以各种各样的方式进行转化的技术；比如将‘杀死’之后再‘复生’、再比如将物质进行‘驯化’等等等等，以此来达到将石头变成黄金的过程。古代炼金术究竟有没有科学依据、是不是有效果的还有很多争论，但是我可以肯定其中某些部分是真的有用的。”
今天上午的另一堂客上，和讲课的时候会在教室里不断走动的库诺诺斯教授不同，负责炼金术的大德寺教授在授时是很文静地坐在教室里讲着课，同时他讲课的时候还不忘了撸猫。
大德寺教授在授课时不光没有使用PPT，他甚至就连板书都不做，教材也不拿。但是却能够精确地说出教材上的每一页的内容，甚至精确到每一行。
这堂课也是学生们听得最认真的一节课。“炼金术”这个东西曾经是在这些学生们的狂想之中才存在的魔幻玄学；但在这两年它突然摇身一变成了新兴的科学，这门学科被很多人称作“现代科学和古代玄学之间的完美结合”，是目前最为热门的一门学科。
新颖、前沿也就自然意味着困难，一般来说很少有学生能够通过学校教的炼金术课程就能搞懂现代炼金术。但因为现代炼金术使用到了很多的决斗怪兽的力量，又是和“决斗怪兽”联系极为深刻的一门学科，很多人都在打算通过炼金术来了解“决斗精灵”。
所以说基本上所有的决斗学院都会开设现代炼金术的课程，让这些学生们至少心里有个底，对这门最前沿的学科有一定的了解；以及最重要的，筛选出那些能够真的学懂这现代炼金术的学生。
“古代炼金术的作用如何我们先不提，我们主要要讲的现代炼金术。现代炼金术公认的奠基人有三个，这一点你们书上的第三页第二行应该写的很清楚。今天我们要讲的就是其中最早提出现代炼金术这个概念的中华数学家袁丽华……”
“呼噜……”
就在所有的学生在记笔记的时候，一声睡觉的打呼噜声非常明显地在教室里响了起来。
“……”大德寺教授看着正在眼前呼呼大睡地游城十代，看看他现在的样子口水都快流在书上了。
“游城十代，游城十代……”当游城十代被叫醒的时候，第一时间感受到的就是眼前大德寺教授“和煦的眼神”，他为此猛地站了起来。
“十代，你能帮我抓一下法老王吗？”大德寺教授眯着眼睛和蔼地说道：“它好像跑你那儿去了。”
“喵～”大德寺教授话音刚落，喵咪的叫声就在十代的身旁响了起来——原来刚刚还坐在大德寺教授腿上的那只猫咪此时却站在了十代的身边。
同时，班上所有的同学也都明白了这只猫的名字叫做“法老王”。真不知道这个名字和传说中的那位充满了神秘色彩的初代决斗王有没有一点关系呢？
——————绿齿轮——————
下午的“禁限卡表初识”的课堂上，学生们在到齐之后，方才听到身后的背后传来了一声声高跟鞋的声音。
“我知道你们当中的大部分人很有可能在来到决斗学院之前就已经很有才华了，但是今天在我的课上，你们注定将重新认识这个游戏的意义和运作方式。”
大多数的学生还没与偶看到这位老师的样子时，她那有些奇怪的口音就从所有人身后传来了，在场的同学都能够听的出来这位外国老师的口音有点奇怪，她说日语的时候总是卷着舌头，给人一种不太熟练的感觉。而当她走到所有人的面前时，顿时就吸引住了全场人的眼光。
这位教授美丽的齐腰金发如同披在身上的阳光一般，她的身材高挑而性感，但她脸上的一幅红色的圆框眼镜将这位外国教授全身的狂野都收敛了起来，显得知性而优雅。
“先自我介绍一下吧，我是蕾贝卡·霍普金斯，今后将负责你们‘禁限卡表’这堂课的内容。”
当所有学生听到霍普金斯教授的名字时，某些对决斗大环境有些了解的学生纷纷开始窃窃私语了起来。比如奥佳欧身边的某只妹子，她就和身旁的闺密说，原来这个霍普金斯教授不光光是一位非常有名而且强大的决斗者，她曾经也在IFD当中任职。
蕾贝卡·霍普金斯，前两年是当今IFD当中非常核心的禁限卡表制定部门的核心骨干，直到前年才从那里辞职，随后应了重新担任环太平洋决斗学院校长的鲛岛疏石的邀请，走上了这一条教书育人的道路。
同时她还有另外一层身份，那就是环太平洋决斗学院的荣誉校长——本来鲛岛校长是打算让蕾贝卡担任“太阳神·黄”学院的院长的，但是蕾贝卡表示了拒绝。
听说拒绝的原因和蕾贝卡离开IFD核心部门的原因有关，她之所以从IFD当中退出，就是因为不喜欢那种管理层的工作，来到决斗学院里她主要也只是想要干一些纯粹的教学工作而已。
蕾贝卡讲课的能力很强，她能够深入浅出地让学生了解那些禁止卡和限制卡，让学生们能够知道这些曾经叱咤风云的家伙们究竟是为什么而被关了起来，而学习这些也能让这些年轻的决斗者们明白所谓的“强卡”和“弱卡”究竟是个什么样的概念。
但是，讲到一半，大家正听得如痴如醉的时候蕾贝卡却突然停了下来。
因为她发现有人正在搞小动作。
“那边的那个欧西里斯。”蕾贝卡伸出手中的教鞭指了指在课堂上偷偷摸摸开卡包的游城十代……身旁的奥佳欧。
为什么呢？因为奥佳欧现在的表情变化的很快——她是想要好好听讲的，但是身旁老是有个背后灵在吐槽蕾贝卡的授课内容，这让她一时间不知道该听谁的好，只好一心二用地将两个东西都记下来回去慢慢分析。
但是估计是因为黎政太聒噪了，少女在记笔记的时候总是按耐不住给他一拳的心思，所以她的表情变化很快，让蕾贝卡开始怀疑她是不是上课的时候在偷偷摸摸写些什么东西。
“岛田……奥佳欧。”蕾贝卡将少女点了起来，她也没问刚才为什么少女的会那样做——她不想去深究其中的内容，这个时候其实只需要问个问题就好了：“你来说说，为什么‘爱恶作剧的双子恶魔’要被禁止？而为什么在它被禁止时‘强欲之壶’成了限制卡？”
黎政：【“瞎掰，这两货明明都该被禁！”】
奥佳欧：【“你闭嘴啦！真是的，这次都是因为你才被老师点起来的……”】
第79章 决斗学院的课程（下）
不过这个时候少女的没有时间和背后灵闲扯了，霍普金斯教授的点名回答让少女不得不站起来说话。
“这个……是‘爱恶作剧的双子恶魔’被禁止时为什么‘强欲之壶’会被限制吗？”少女重复了一下霍普金斯教授的问题，这在自己不知道答案的时候能拖延时间。
“是的，你对此有什么想法吗？”霍普金斯教授推了推自己鼻梁上的红框眼镜，目光深邃地看着眼前的奥佳欧。
这个时候奥佳欧显然是并没有这个问题的答案的，所以此时她的想要回答蕾贝卡的问题就必须要借助黎政。
【“看着我干啥？我还是那个观点，这两张卡都该被禁——都是些无脑1换2的东西，不禁掉就太影响游戏环境了。”】黎政此时飘在蕾贝卡的背后和奥佳欧对视着，同时无所谓地摊开手，【“你就这样回答就是了——说不准儿还能被夸奖思路清奇呢~对了，说的时候记得保持眼神干净，别让蕾贝卡察觉到你发起过场外援助。”】
听到这个答案的奥佳欧一脸无语地看着眼前的背后灵，可是这个时候却没有时间拿给她去跟黎政较劲，全体同学的注目礼以及蕾贝卡那双若有所思的眼神都在不断地提醒着奥佳欧时间不能再接着拖下去了。
【算了……死马当成活马医吧。】奥佳欧清了清嗓子，打算就直接使用之前黎政说的那个答案了。
“那个……霍普金斯教授。”奥佳欧深呼吸三下之后，全身上下的紧张感都被驱散，然后用纯质而丝毫没有杂念的眼神看着眼前的蕾贝卡后对她说：“教授，我认为和这个问题……本身就有一定的不合理性。”
听到奥佳欧的这句话的时候，全场的同学们都惊讶地左顾右盼着——谁都没想到奥佳欧在这个时候不光没有陷入窘迫，反而是主动向传说中的人物发动了反攻！
但是……这也将是一个非常冒险的选择，因为这相当于是在赌蕾贝卡是不是一个开明的老师。
“哦？”蕾贝卡的声音提高了八度——这个回答倒是她之前没有想到过的，对方居然会选择否认自己的问题的合理性！
不过很显然的是，奥佳欧赌对了——或者是说，黎政一开始就预料到会有这样的一个结果——被质疑之后的蕾贝卡也不生气，而是歪歪头后开口问了问眼前的奥佳欧：“既然你认为这个问题不太合理，那么你说说你的理由如何？以及……如果是你的话，你希望这个问题应该怎么问才好呢？”。
“我……认为这两张卡都应该被禁止。”奥佳欧回想了一下之前黎政说的话，整理整理之后对眼前的霍普金斯教授说：“无论是‘爱恶作剧的双子恶魔’还是‘强欲之壶’，都是能够使用一张卡就交换到两张手牌资源的强力魔法卡，它们的存在使得‘强引的番兵’或者‘圣杯A’等有着类似作用的卡显得……没有意义。这一点上这两张卡都是一样的，所以它们应该成为禁止卡。”
虽然说少女对黎政说的这番话具体是个什么意思还都不是很清楚，但是这个时候拿来糊弄一下蕾贝卡是足够的了。年轻的女教授捏了捏自己精致的下巴以后，对眼前的奥佳欧点点头，说：“嗯……很有创意也很不错的回答，虽然不是我想要的，但也是加入了自己的思考，请坐吧。”
听到这个不错的回答之后蕾贝卡也就没有继续为难奥佳欧，她让奥佳欧坐下来的同时还拿出自己的教师终端点了点，随后一条消息就发到了奥佳欧的学生终端上。
奥佳欧低头查看，才看到原来是刚才的那个回答让蕾贝卡有所欣赏的缘故，她奖励了自己20DP的样子。
教授的课堂奖励，这是学生除去课后作业之外另外一个能够在课堂上获取DP的方式。课堂奖励一般都比较少，像是蕾贝卡之前“打赏”奥佳欧的20点DP已经是一堂课上教授能够给学生奖励的最多份额了。
在走回讲台的路上，蕾贝卡边走边对教室里全部的学生们说：“不过，岛田同学的答案虽好，但是却不是这个问题的答案——毕竟我的问题并不是‘爱恶作剧的双子恶魔’和‘强欲之壶’需不需要都被禁止。”
蕾贝卡走回了讲台上，对着眼前的学生们讲道：“我的问题的答案是这样的：的确，就像岛田同学说的那样，无论是‘强欲之壶’还是‘爱恶作剧的双子恶魔’都能够使用一张卡就带来两张卡的资源差距，但是‘爱恶作剧的双子恶魔’破坏的是对手的手牌的缘故所以它更加影响游戏性。”讲到这里的时候蕾贝卡身后的PPT翻页了，一个统计图表显示了出来：“根据数据的显示，或许是因为破坏的对象是对手的手牌的缘故，在80%以上的情况下这张卡对游戏性的破坏性要比‘强欲之壶’更加强大；在最多6张卡中随机选到2张关键卡的几率也比在最少40张卡的卡组里随机抽出两张关键卡的几率高得多……”