作者：罗修的罗
小學和初中生是受到影響最大的。
當然，小學生還是比初中生稍微好管一點的，小學生到底對老師還保持着最基本的敬畏心理，所以被老師訓斥了以後，再加上老師們真的啃掉學生的腦袋，這些小學生也只敢在私下裏發泄一下。
而初中生則不一樣了，初中生的這個年紀本來就很叛逆，再加上初中生的課程壓力其實沒有高中生那麼大，還稍微有一點時間上網去看看網上的最新消息什麼的，這就導致了這些初中生瘋狂轉發張三發的那個帖子。
他們越琢磨，就越覺得張三發的帖子說的對，不僅說的對，說的還太對了！
就是現在這個萬惡的教育制度才導致他們的同學跳樓自殺的。
如果教育制度的壓力沒有那麼大的話，他們沒事爲什麼要去跳樓自殺啊，難道是閒着沒事幹嗎？
因爲學校裏面本來就已經有自己認識的同學跳樓自殺了，剩下的那些初中生也憑藉着一股初生牛犢不怕虎的氣質開始頂撞學校裏面的老師，表達自己對這個教育制度的不滿。
他們覺得自殺也無所謂，反正這個教育制度都已經爛透了，與其被困在這個教育制度裏面，等着以後進入高中的時候自殺，還不如現在就死呢，這樣沒準還可以逼迫一下大人和老師去改變現在這個教育制度。
對此，張三：……
他沒想到自己發表的這一篇帖子居然會有這麼大的威力。
張三一開始只是想讓人們意識到這個世界的教育制度不對勁，沒有想慫恿這些孩子們去自殺的意思。
這篇帖子導致的事件走向逼得張三不得不再次連忙寫了一篇帖子，試圖阻止這些一個個傻的天真的孩子們去自殺。
這一次，張三把稿子換了一個公刑柾陡濉�
至於原因嘛……
因爲張三上回黑進那個公刑栄Y面發表的那篇帖子，導致這個公刑柕呢撠熑艘呀洀氐妆痪W警盯上了。
哪怕這個公刑柕呢撠熑嗽僭觞N解釋說那篇稿子壓根不是自己寫的，說自己壓根都不知道這篇稿子被發出去了，自己的後臺被黑進去了。
但是網警們也已經盯上他了。
畢竟，之前公刑栘撠熑撕蛷埲暮献鬟�歷歷在目。
這個世界的網警們也不是傻子，他們一下子就意識到了，和公刑栘撠熑撕献鞯倪@個撰稿人很有可能就是在爲《學生頻繁自殺的真兇究竟是誰？》這篇稿子造勢，這個撰稿人一早就知道社會的熱點是什麼，之所以給這個公刑柾陡暹@麼多篇爆款稿件，就是爲了把這個公刑柵囵B成一個大型公刑枺奖闼l這篇稿子。
至於那個黑進網絡的黑客，不用想，肯定跟這個撰稿人是一夥的！
網警們順藤摸瓜，想要順着撰稿人賬號摸查到藏在網絡背後的張三。
當然，他們沒有成功，從開始用這個賬號和公刑栠M行交易的時候，張三就已經爲自己想好了退路了。
他知道，自己只是在網上發表幾篇帖子肯定是不行的。
很容易就被網警給鎖定了，所以當時綁定那個微信賬號的時候，張三都是從網上面直接拜託其他人造假了一個身份證號。
而公刑栐诟督o他錢財的時候，張三也早就已經給自己註冊好了好幾張不記名銀行卡，銀行卡上面註冊的信息也不是真實的信息。
再加上張三還專門故弄玄虛，弄了好幾個假賬號在國外。
以至於這些網警們壓根沒有查出來張三，反倒是越差就越導致了他們的混亂。
最終，網警們不得不放棄從網上調查出來張三的真實身份的想法。
張三這一次投稿也是用了一個新的假身份。
他這一篇稿子也是結合了這一次社會上的熱點，爲了和以前的那個賬號區分開來，也爲了防止網警們順藤摸瓜找到自己，公刑柌唤邮兆约旱母寮瑥埲@一次特意給自己換了一種風格的文筆。
這個公刑栆豢矗l現張三的稿件非常言之有物，而且還蹭上了社會熱點，那叫一個高興的，連忙把張三的這篇稿件發表出去。
張三的這一篇稿件也在網絡上面引發了熱論。
畢竟張三的上一篇稿件在全網的熱度都還沒有徹底消退下去，還有那麼多的學生聲援支持張三呢。
那些學生的家長真是快恨死張三了，覺得張三的那篇稿子煽動性太強，哪怕全網都已經封殺了那篇稿子，但仍是有那種看熱鬧不嫌事大的學生們直接把那篇稿子給複印下來，打印出來了。
藉着上一篇稿子的熱度，張三這回在這個公刑柹厦嬗执筚嵙艘还P，雖然張三壓根沒有想過要通過這一篇稿子來賺錢就是了。
第755章 補習班（二十二）
而網絡上面，其實張三引發的熱議遠比現在網上搜出來的帖子要多得多。
當時，張三那篇《學生頻繁自殺的真兇究竟是誰？》一經發出，就有許多家長反應過來，開始反思這件事情。
只不過，他們所有帶上了這篇帖子的探討不是被限流，就是被封殺了，完全在網上找不到一點痕跡。
因爲這些封殺，這些已經反應過來的家長們忍不住在心理越發嘀咕這件事情了。
他們在思考，這件事情是不是真的像那個稿子中所說的一樣，真的是這個世界的教育制度壓根不讓他們反抗。
如果這個稿子說的不對的話，爲什麼還要在網絡上捂嘴呢。
有時候，堵不如疏。
越是堵塞，越容易造成人們的逆反心理。
當然，堵還是有一定作用的，至少現在的人們已經把關注點轉移到了，張三的那篇稿子造成學生自殺的社會新聞上面了。
不過張三知道，自己的目的已經達到了。
他已經在所有看過稿子的人們心中埋下了一顆種子，只要後續再給這顆種子施些肥料，澆點水，總會達到他想要的那個結果的。
不過，在此之前，他還要對種子進行一些催化。
……
這段時間裏面，除了網絡上的發酵以外。
還有學校那些自殺學生的家長們坐不住了，他們順着張三上回撥打給他們的電話號碼撥打了回來。
當然，張三依舊實行他的釣着策略，也不接這些家長們的電話。
張三越是不接電話，這些家長就越發心急。
終於，在張三覺得火候燒得差不多的時候接了這些家長們的電話。
這一次，這些家長對待張三的態度明顯是上趕着詢問張三的了。
這些家長不明白張三上回告訴他們這些信息以後到底想要做什麼，是想要改變這個教育制度嗎，還是想爲他們的孩子討一個公道。
當然，這些家長可沒有那麼天真地以爲張三會免費爲他們討回這個公道來。
他們覺得張三肯定有他自己的目的，但無論是什麼樣的目的，他們的孩子都已經死了，他們身上可值得算計的地方已經不多了。
只要張三能夠幫助他們爲自己的孩子復仇的話，他們願意把自己的全部身家都給掏出來。
張三當然不需要這些家庭的全部身家，他告訴這些家庭網上那篇《學生頻繁自殺的真兇究竟是誰？》帖子就是自己撰寫的。
這些受害學生的家長們大驚， 不過也越發相信了張三的能力，他們意識到張三是真的想要改變這個世界的教育制度。
張三見家長們已經相信了自己的話，也就把這個世界的污染源是教育制度的消息告訴給了這些家長，當然張三給他們解釋得非常詳細。
詳細到這些家長們忍不住開始懷疑人生，任誰知道自己所在的這個世界的教育制度是有問題的，都會覺得不可思議。
但思考過後，這些家長又覺得張三說得很對。
那些原本被他們忽略了的地方，被他們當做常識的一些基本知識，和那些明顯不合理但是已經被他們記在腦海裏的知識，在這一刻再一次出現在他們的眼前，越想，他們就越覺得這些地方的不合理部分非常多。
越想，他們就越覺得毛骨悚然，覺得自己幾十年的人生白白度過了。
那麼多不合理的地方居然被他們當做成了常識和真理。
這就是教育制度的威力嗎？
除了讓這些受害者家庭的家人們反應過來，張三還專門讓血霧和幻靈屏蔽了一個地方的網絡，他在這個地方設置了局域網，只要在這個局域網裏面上網，這些家長們的聊天就不會受到網警或其他人的監控，無論他們在這個局域網上說什麼，都不會被人發現。
這些受害者家庭們不在網絡上交流不要緊，一在網絡上交流嚇一跳。
原來自殺的學生有這麼多，原來有這麼多人已經意識到了這個教育制度的可怕。
原來他們也跟自己一樣，想要在網絡上發表一些言論，完全發表不出去。
因爲張三的這個網絡，這些家庭再一次認爲張三真的有實力去改變這個世界的教育制度，他們已經迫不及待地看到這個世界的教育制度被改變的樣子了。
他們也沒有閒着，而是上網查找那些對教育制度產生懷疑的家長，對這些家長們進行考覈，覺得這些家長的思想覺悟已經達到的時候，就把這些家長拉入這個局域網絡裏面。
星星之火，可以燎原。
家長們的力量是巨大的，這些受害者的家長們不但在網絡上尋找着其他已經覺醒了的家長，現實中，也在大力宣傳張三的思想。
他們的孩子都已經死了，這些家長們也沒有什麼束手束腳的地方了，他們一旦放開膽子去幹，造成的影響也是巨大。
伴隨着家長們的宣傳，越來越多的人接受了張三的思想，意識到這個世界的教育制度是有問題的，意識到現在的這個教育制度就是不合理的。
在所有人的努力下，改革，似乎一觸即發。
第756章 補習班（二十三）
然而在真正進行對這個教育制度的改革之前，張三卻覺得不夠徹底。
他的陣營裏面雖然有各種各樣的人才聚集過來了，但是真正的上層人物卻沒有多少，他們本來就是這個制度的受益者，輕易不會改變自己的立場。
上層人物不過來，張三做很多事情都還是束手束腳的。
再加上他這個小學生身份的限制，搞得張三不得不弄出來一個代理人，讓他暫代自己出面去和其他加入進來的人交流，掌控現在的局面。
現在，張三的面前只有兩條路，第一條路是通過思想變革，爭取把上層人物都拉攏到自己這邊，這樣，張三才有十足的把握對這個世界的教育制度發動進攻。
但是，這種方法的缺點是慢，非常慢。
新思潮的傳播畢竟還需要一定的時間，而在這段時間內，誰知道教育制度又會做出來怎樣的反擊，怎樣制止這種思維的傳播？
第二種，直接造反，這種方法的優點是快，非常快，立馬就能夠見效。
但是在這之前，張三需要準備大量的物資，而且招募不同的人員，爭取達到對這個世界的教育制度一擊必殺的作用。
張三再三思考，還是決定選擇第二種。
他決定鋌而走險。
如果在這個世界等待人們思想的改變，還不知道要經歷多長時間。
畢竟快樂教育制度的思想已經推出來了幾百年，張三這個思想纔是最近剛剛萌發出來的，真的想要取代之前這個快樂教育制度的思想的話，要至少得等上個十幾年的時間。
但是這十幾年時間帶來的變化可就太大太大了，而且，張三也不想自己浪費十幾年在這個副本里面，他還有許多的事情要去辦呢。
在張三的計劃下，所有意識到教育制度不對勁的人們開始把自己錢投給了張三，而張三也在這個世界裏面大肆買賣，並且招募各種各樣的勢力。
張三之前通過公刑栕珜懜遄淤嵉降哪菐坠P錢已經徹底花光了，造反哪裏是那麼簡單的事情，簡直就是個無底洞。
張三還專門計劃出來了最簡單快捷的方式。
他主要通過購買殺手，控制高層人員，讓高層改變口風，給自己大開後門。
緊接着又在社會上大肆傳播教育制度纔是害人精的思想，同時發動網絡輿論。
而做這些事情的時候，張三幾乎都是派幻靈去做的，在家裏面，在學校裏面，張三依舊是那個平平無奇，還有些頑皮搗蛋的小學生。
在張三的計劃下，一切都有條不紊地發生了。
首先是高層，因爲被殺手挾持了，並且他們的家人也被殺手挾持了，張三派出來殺手的時候，還把血霧一塊給派出去了。
在血霧的屏蔽下，這個高層怎麼着也沒有找到自己的家人，不得不改變自己的口風，成爲張三組織中的一員。
剩下的高層也跟這個高層一樣，依法炮製。
當然，這些高層們也都不是傻子，在發現自己這邊的勢力當中有人改變了口風以後，剩下的人就立馬猜測到了肯定是有人挾持，於是出行越發小心翼翼，甚至還和其他人一起勾結起來，購買了保鏢來保護他們自己。
張三的這個挾持高層計劃只挾持了十個以後，就不得不宣告破產。
請殺手的費用消耗是巨大的，張三目前沒有更多的錢財去從事這方面了。
不過，哪怕只有十個人轉變了陣營，對整個局勢的改變也是巨大的。
再加上張三還專門發動了學生勢力，學生本來就傾向於張三去改變教育制度的思想，再加上張三專門借用了自己的原來賬號去支持這些學生們，希望他們能夠組織起來一股勢力。
而且，張三還專門把補習班的那幾名同學都給組織起來了，讓他們負責溝通這些事情，這些學生們本來就因爲補習班同學的莫名死亡而整天擔驚受怕。
現在再一次收到了這個死亡使者的消息，居然是讓他們幫忙宣傳這件事情，宣傳不好的話，就會死亡，不管怎麼說，總比之前那個不知道什麼時候自己會死，不知道自己爲什麼會死的不確定性消息要好多了。
爲了避免自己的死亡，這些學生也是盡心盡力，當然，他們的家長也沒少在其中出一份力。
學生們的這些思想也會間接影響他們的家人們，還會影響這些掌控權力勢力的子女。
而這個時候的教育制度也不是喫素的，發現有人居然在自己的眼皮子底下搞事情，它怎麼可能忍受得了，它派人去調查在網上發帖的人。
可是，這個時候，不被它放在眼裏的血霧派上了大作用。
因爲血霧對外界的隔絕，上面的人怎麼也查不到張三的頭上來。
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