規則怪談:要求我張三遵守規則? 第493章

作者:罗修的罗

  死亡一兩個人還好解釋,但是半年的時間死了五名學生,怎麼說都有點過不去了。

  張三甚至還聽到了這幾名補習班老師也在討論補習班是不是撞邪了,還是有什麼東西盯上了補習班。

  ……

  回到家,張三的心情很差。

  補習班無法辦下去,張三的成績提升難免束手束腳。

  血霧再次消失不見,補習班的同學們肯定也不可能來到補習班了,到時候血霧殺人只會越發順遂,張三隻有自己和幻靈,也沒有其他的分身,根本沒有辦法去同時盯着所有人看。

  這也就意味着,張三隻能夠眼睜睜見着血霧再殺一個人之後,捕捉到血霧下一個要殺的對象是誰。

  可是……

  血霧到底爲什麼要殺人?

  血霧裏甚至還包含久久這個女孩的意志,張三瞭解久久,久久其實是一個很善良的小女孩,平常連踩死一隻螞蟻都不願意的,張三不相信久久死亡以後,就會性情大變成殺人狂魔,她要是真的變成殺人狂魔的話,那天早就可以藉助電視攻擊自己了。

  可是她沒有,她只是給自己發過來一個提醒的消息,告訴自己別管補習班的事情。

  爲什麼?

  爲什麼血霧只殺補習班的學生?

  學校裏面頻繁爆發的學生自殺事件究竟和血霧有沒有關係?

  ……

  張三的腦海裏再次冒出來更多的新疑問。

  補習班的學生能夠看到血霧這一點雖然解決了張三的部分疑惑,卻也帶來了更多的疑問點。

  接下來的幾天裏,也不知道是不是補習班老師給的錢很多,這個學生死亡的消息被壓了下去,除去補習班的同學以外,剩下地方,沒人知道有一名學生悄無聲息地在補習班死亡了。

  張三這幾天也沒有閒着,他給所有補習班的同學發了消息,他告訴了這些學生們關於血霧的消息。

  或許是因爲大家都見過血霧的模樣,這一次,張三發送消息,竟然沒有任何一個人反駁張三的。

  張三讓他們注意着點異樣狀況,如果有新的異樣直接告訴自己。

  補習班學生羣,所有人都回復是。

  除此以外,張三也開始着手調查了這個世界的教育制度的問題。

  越是調查,張三就越是心驚,這個世界的教育制度已經持續五百年了。

  這個副本的世界一共也就一年前,五百年前,這個世界實行的是內卷教育制度。

  後來才更換成了現在的快樂教育制度。

  然而,實行快樂教育制度以後,學生跳樓自殺的事件和社會成人自殺事件屢有發生。

  當然,張三目前是學生,他認爲污染源如果存在的話,那也一定是和學生這個身份有關係的,否則副本沒有必要安排昇華者成爲一名小學生了。

  於是,他的重點主要放在了補習班上面。

  這不查不要緊,一查嚇一跳。

  自從實行了快樂教育制度以後,學生跳樓自殺的事件雖然爆發頻繁,但所有的線索幾乎都指向了補習班。

  張三甚至還查到了很多年前,人們上網時候對補習班的評論。

  “封停補習班!封停補習班!!”

  “補習班就是殺人惡魔!不能再讓補習班繼續辦下去了!”

  “政府爲什麼不管管氾濫的補習班?!補習班害死了那麼多學生,難道學生的命就不是命了嗎,爲什麼補習班仍在繼續創辦!”

  “政府如果不關停補習班,我明天就跑到街上游行,實在不行我就跟我家孩子一起去了!”

  “……”

  當時的網上都稱補習班爲人血饅頭。

  家長們一致要求關停補習班,因爲上補習班,自己家的孩子纔會死亡。

  如果張三不是剛剛在電視上看到補習班的新聞的話,張三恐怕也和這些家長一樣,以爲補習班纔是導致學生自殺的關鍵源頭。

  可是就目前的情況來看,補習班真的是所有學生自殺的關鍵源頭嗎?

  前面那個跳樓自殺的女生更多的原因是來自於她的家庭。

  後面那個跳樓自殺的男生更多的原因也是來自於他的父母。

  再往前的蘇子木,蘇子木是被人舉報的,因爲同班同學有人不想看到他成績提升上來。

  再往後的久久,久久的死因尚且不清楚,但很大概率是被血霧誘導着死亡的。

第746章 補習班(十三)

  還有新出來的這個在廁所自殺的學生,這個學生也有很大的概率是被血霧找上了以後才死的。

  很顯然,補習班並不是導致這些學生自殺的關鍵源頭。

  補習班頂多算是這些學生自殺中的一項助力而已。

  可是,偏偏大家都把補習班當成了罪魁禍首。

  張三甚至很少看到有人說快樂教育制度的。

  網上的輿論對快樂教育制度一片誇讚。

  可事實真的是這樣的嗎?

  如果快樂教育制度真的快樂的話,那爲什麼重點中學還會有那麼高的學生自殺率?

  爲什麼那麼多人都對重點中學的學生自殺率視而不見?

  張三可不覺得這是一個偶然事件,就跟他前面所分析出來的結果一樣,他覺得,之所以大袝蜒a習班當成罪魁禍首,肯定是有一雙無形的手在背後推動着輿論的發酵。

  再陰暗一點就是,只要這個世界的輿論把補習班當成罪魁禍首以後,人們就自然不會再注意到快樂教育制度的弊端了。

  而按照這種推理思路的話,補習班也就是這個世界推出來的一個替罪羔羊而已。

  真正罪惡的是這個副本中的教育制度。

  張三的思緒快速發展,照這樣說的話……

  這個快樂教育制度到底是誰在保護?

  這個副本中快樂教育制度的受益者嗎?

  還是說……這個副本當中的污染源就是這一整個制度?

  這個念頭一出來,張三整個人都被嚇了一跳。

  這一整個制度都是污染源?!

  ……

  張三的直播間裏,一直在觀看他直播間的觀袀円苍谂Ψ治鲎拧�

  “擦,昇華者們看到的那個血霧好凶殘啊。”

  “那個血霧到底是好的還是壞的?我怎麼感覺那個血霧是污染源呢?那個血霧就是導致學生們去自殺的關鍵吧。”

  “這個世界的污染源到底想要幹什麼啊,我都看張三看了這麼長時間了,到現在都沒弄明白。”

  “不懂,這個副本的時間真的好長啊,不過張三這邊的進度還算是快的,我看其他直播間裏面,有的昇華者太苟了,生怕被人舉報跟蘇子木的下場一樣,連補習班都不敢報,就在那一直兢兢業業地扮演着原主的人設,結果什麼都沒有探究出來。”

  “我關注的那個昇華者也很絕,他雖然報名了補習班,但是反手把久久給舉報掉了,原因居然是害怕久久會舉報他,然後……這個昇華者也跟着一起死了,因爲久久的好朋友發現了是這個昇華者舉報的補習班,把這個昇華者給舉報了。”

  “草,前面的這是舉報循環呢?”

  “不得不說,這個長時間的副本真是把每個昇華者的性格都給暴露的徹底啊,我看最近有好幾名昇華者瘋狂漲粉,因爲在副本里面的日常太搞笑了。”

  “雖然這個副本持續的時間長,但是整體上來說,這個副本的危險程度看起來還是比較低的啊,只要扮演好原主的人設,在學校裏面遵守規則,基本上就沒有威脅生命安全的問題了。”

  “沒有生命威脅又能怎樣,昇華者不是照樣找不到離開這個副本的方法嗎?難道你們希望昇華者一輩子都被困在這個副本里面嗎,那樣和被污染了又有什麼區別啊?”

  “別說,我感覺這個副本最危險的應該就是這個時間長了,因爲危險過低,我看到有的昇華者在裏面樂不思蜀,似乎已經徹底沉浸到了副本的生活裏面,完全忘記了現實世界,如果不是親眼看着這個昇華者進去的,我甚至都分不清她和原住民的區別。”

  “副本里面再安全,那也是暗藏殺機的,哪有現實世界安全啊。”

  “前面的都跑題了,現在不是應該分析的是什麼纔是離開這個副本的關鍵嗎?我感覺那個血霧應該是,或許這個副本就是需要昇華者去作死去感受這個血霧,沒準血霧就帶昇華者們直接出來了?狗頭.jpg”

  “……血霧既然能夠找上補習班中的其他人,那是不是說明也能夠找上升華者啊,如果血霧把補習班中的其他學生都給吞噬掉的話,那昇華者真的能夠避開這個血霧的影響嗎?我感覺這個血霧纔是目前對昇華者最大的威脅。”

  “不是吧,我看這個血霧對張三也挺友好的啊,上回不是還專門提醒了張三‘別管’嗎?”

  “血霧到現在是敵是友都還分不清呢,它說的話就可信?它給的提醒你就那麼相信?說不定這個血霧就是爲了迷惑昇華者才專門跑出來提醒的呢,它說不定是現在暫時還無法污染昇華者,等這個血霧污染了所有的學生以後,就有能力去污染昇華者了。”

  “不是,你們說來說去也沒有說到重點啊,你們難道忘記了張三的分析嗎,我記得昨天張三才說過這個副本中的教育制度有問題來着。”

  “啊,污染源再怎麼着也不可能是教育制度吧?或許這個教育制度只是滋生污染源的一個問題而已,我還是感覺那個血霧纔是這個副本里面的真正污染源。”

  “我也是這麼感覺的,污染源總不可能是教育制度,如果非要說的話,那倒不如說是這個副本中的污染源把教育制度變成了現在這個模樣。”

  “那污染源想要做的是什麼,難道是把所有的學生都給污染了,讓所有的學生都自殺嗎,學生自殺對污染源能有什麼好處啊?”

  “別忘了污染源的能量來源可以是各種形式的,說不定這個副本里面的污染源的力量來源就來自於人們的自殺?我看張三查找的資料上面顯示這個世界的成年人自殺率也不低。”

  “你的意思就是只要有人自殺,污染源就能夠得到能量?那這個污染源未免也太兇殘了點吧,其他的污染源好歹還讓人活着呢。而且那個血霧不是在學生死後顏色會變深嗎,血霧和污染源到底是什麼關係?”

  “哎我要是這個世界裏面的污染源的話,如果死人能給我帶來能量的話,我就專門出一個鼓勵多胎的政策,同時呢,把這個社會的壓力加到最大,讓人們每天都在絕望中生活,當然,人們的生活也不能過於絕望,總得給他們一點希望,這樣好了,把希望放在下一代身上,這樣人們就會爲了這點希望拼命生孩子,希望自己的孩子能夠改變自己的現狀。”

  “……草,前面的你是魔鬼嗎,什麼黑心資本家啊!”

第747章 補習班(十四)

  “……”

  就在張三直播間的觀袀兗娂娬f着自己對這個副本的看法的時候,張三也沒有閒着,既然已經產生了這麼多的疑惑,張三當然得想辦法去改變現狀。

  血霧那邊他已經給自己的同學發送要注意的信息了,暫時可以不用管了。

  但是教育制度這邊要是想要改變的話,可是非常麻煩的。

  張三目前也只是一名小學生而已,如果想要遊行的話,恐怕上街還沒有多長時間,就該被警察給抓起來送回家了。

  而且,最危險的其實還不是這一點,是張三要小心自己會不會崩掉人設。

  上街遊行,怎麼看怎麼都和張三之前的性格太不一樣了,很容易引起所有人的懷疑。

  於是,張三最終選擇的切入點就變成了電腦。

  感謝這個世界的實名管控制度還沒有那麼嚴格,張三還能利用自己假期在家學到的電腦技術進行一頓操作,最終給自己註冊了一個小號。

  當然,張三能夠上網的代價是捱了張父張母的一頓男女混合雙打。

  張三撒謊欺騙父母說學校裏現在要求做網上作業,在網上查找資料,張三的這個謊話倒是沒有被拆穿,現在學校裏面留的作業難度是越來越高了,甚至都出現了超綱題,張三看了一眼,發現作業有的需要用到四年級的知識。

  怪不得有那麼多的卷王還要上補習班呢。

  張三不由得再次感慨這個世界教育制度的內卷程度。

  表面上是快樂教育,減負教育,實際上越減越負。

  現在的學生不僅要提前學習比自己高一年級的知識,下課後還得要上各種各樣的補習班,也不知道這羣學生到底快樂在了哪裏。

  張父張母看到張三的超綱作業後,也不好意思說什麼,最後也同意了張三的要求。

  當然,張三在操作註冊自己小號的時候,差點被張母發現,見情況危急,當時的張三不得不暫時把註冊賬號的網頁縮到最小,同時打開電腦上面本來就有的遊戲。

  張母以爲張三打開電腦就是爲了玩遊戲的,直接把張父叫過來一起揍了張三一頓。

  這也是張三捱到男女混合雙打的原因。

  想起來自己前兩天挨的那頓打,張三到現在仍然心有餘悸。

  不得不說,這個副本對待昇華者實在是太不友好了,這對父母也太過變態了一點,他居然都躲不過這對父母的打!

  現在,張三已經在網上註冊好了賬號了。

  但是,距離想要改變整個教育制度,張三目前還差得遠。

  他只能夠把自己手裏的信息暫時先發出去。

  關於補習班學生死亡的真相,當然,張三不能夠這麼簡單明瞭地發出去。