规则怪谈:要求我张三遵守规则? 第485章

作者:罗修的罗

  “代入到现实世界里面,我感觉我都要窒息了,如果是这样的话,那学生的成绩只取决于两方面,一个是学生自己的聪明程度,另一个则是学校老师的师资力量如何。”

  “……救命,想想我就窒息了,如果学生不够聪明,老师的师资也不咋样的话,那这个学生岂不是只能一辈子在底层干活?”

  “怪不得张三的妈妈要那么训斥张三呢,我靠,我一想想我自己如果是这个世界里面的家长的话,我估计我也会这么训斥自己的儿子,特么的,老子花那么大的价钱送你去上学了,好不容易才买到了学区房,给你找了一个这么牛逼的好学校,结果,你在学校里面居然不好好学习,麻蛋,这要是我儿子,我估计就直接打死了!”

  “你们还记得刚才那个女生所说的快乐教育吗?我怎么觉得那么不靠谱呢?这个副本的世界里面推行了快乐教育,结果,快乐教育的结果就是现在这个样子?我看看张三他们上课的样子,也没觉得他们的教育有多快乐,他们的快乐教育到底推行到了哪里啊!”

  “或许,他们所说的快乐教育,指的就是这个副本里面的所有时间都归他们自己利用吧,但是我也真心没觉得他们快乐到哪里去。”

  “快乐教育,说起来倒是挺好听,但是真的给学生减轻负担了吗?高考的时候,学生们考的成绩那不还是一样的高吗?高分不降下来,学生总有办法去卷的,父母还可以逼着学生每天晚上学到十二点再睡觉,或者是让家教以亲戚的名义过来给自己的孩子补课。

  “这样说起来的话,其实真正收益的还是最上层的那一批人啊,毕竟他们怎么样都能够想到提升自己孩子成绩的办法,而下层的人,反倒可能会因为害怕违反规则,真的去遵守规则的。”

  “……”

  因为补习班的事情,张三格外关注了那个名叫久久的女孩。

  这不关注没事,一关注不得了,张三从其他不甘心回答自己问题的同学那里套出来了有关这位久久的部分信息。

  这个叫久久的女孩,似乎是这个学期刚刚转学过来的。

  一入学,就展现出来了自己的良好成绩。

  因为成绩好,所以格外受到老师和同学们的欢迎。

  大家都很喜欢这个成绩很好,长相不错,心底善良的女孩。

  但是张三却敏锐地抓住了其中的关键信息。

  转学?

  也就是说,这位叫久久的女孩,不是原本就在这个学校里面上学的?

  那也就是说,其实同学们对于这位叫做久久的女孩原先的成绩是并不了解的。

  如果是这样的话,那这个久久忽然转学的原因,张三突然察觉到了。

  或许,这个久久可以变为自己在这个副本里面的最大突破口。

  原本张三还在想自己应该用什么谎话来解释自己的成绩突然变好呢。

  现在,不用了。

  这个补习班可以作为自己的最好借口。

  而一旦自己的父母同意自己上补习班了,那他就可以把这对父母也同时给拉下水。

  这样,张三以后说过的谎话,会受到父母的掩护。

  这样,张三就从原先的一个人撒谎变为三个人一起撒谎,被发现的几率肯定是减小的。

  想到这,张三也忍不住趁着课间的功夫朝着久久走了过去。

  而感受到张三的靠近,这位名叫久久的女孩,一开始也是有些不明白。

  但是,当她听到张三嘴里说出来的那三个字“补习班”以后,久久的脸色就彻底变了!

  她愤怒地盯着张三,一字一句地说:“你在说什么?!”

  张三咧开嘴:“我在说什么你自己心里清楚。”

  为了防止其他人听到他们两个的对话,影响自己接下来的计划,张三压低了声音说:“转学生,似乎还没有人知道你转学前的成绩吧,如果我把这个消息告诉给其他同学的话,你猜咱们班上面,会不会有同学因为好奇,而去调查你原本所在的学校呢?”

  “久久同学,如果你不希望你好不容易才获得的生活被我打乱的话,你就好好听我的话,不要继续跟我争吵。”

  “其他同学都已经看过来了,你跟我争吵是没有用的,现在是你有把柄在我的手上,而不是我有把柄在你的手上。”

  “孰轻孰重,谁受到的威胁比较大,风险比较大,你自己心里清楚不是吗?”

  久久很想大喊一句“我不清楚”,她很想让张三赶紧滚,她还想告诉其他的老师,张三骚扰自己。

  毕竟他学习成绩很好,而张三的调皮捣蛋、不爱学习则是在全校师生面前都已经彻底出了名的。

  如果自己告诉老师的话,肯定是一告一个准的。

  可是……

  可是她不敢告。

  张三发现了自己的秘密!

  他知道自己是转校生!

  他甚至知道自己之前的成绩不好!

  他去那个学校调查过我的背景!

  想起来今天上午时候,青青和其他同学的交流,久久心里就升起一股浓郁的不安。

  不!

  她不要和苏子木一样被自己的同学怀疑!

  她不要被人发现自己的成绩之所以上升上来是因为上过补习班!

  她好不容易才获得的这一切,她不能够轻易失去!

  想到这,久久的下齿紧紧咬着唇瓣,她攥紧拳头。

  是的,她不能失去这一切,失去这一切她会死的!

  她本来就是成绩这么好!

  最终,在周围人注视的情况下,久久按下自己想要发火的欲望,猛地拉开凳子,发出长长的一声“滋啦——”

  她站起身来,对着张三说:“走。”

  “你想要知道什么,我都告诉你!”

第732章 鱼跃龙门小区(十四)

  天台上,张三和久久面对面地站着。

  久久表情非常冷淡,她不耐烦地说:“你想要问什么,快点问!”

  张三摊摊手,咧开嘴,露出一个友善的笑容:“久久同学,我没有在同学们面前拆穿你成绩上升的真相已经非常给你面子了,你大可不必对我抱有这么大的敌意。”

  久久愣了一下,她又扫了一眼张三,看到张三脸上和善的笑容。

  久久有一瞬间的迷惑,难道这个张三不是为了举报自己才把自己叫出来的吗?

  那他到底想要干什么?

  久久心底隐约浮出一个念头,不等她继续往下想,就听到张三说:“久久同学,我也想上‘那个’,你有进去的方法吗?”

  久久猛地瞪大了眼睛。

  她不敢置信地叫出声来:“什么!”

  叫完,她才意识到不好,连忙压低声音又问:“你,你也要上?”

  “张三,你疯了吗?”

  张三耸肩:“我疯没疯你自己不清楚吗?”

  “你当初为什么要上这个补习班,就是我要上这个补习班的理由。”

  看着久久怀疑的眼神,张三又补充了几句解释。

  “我啊,就是这几天被我爸妈和李老师教育地也想通了。“

  “我们世界对于教育制度把控的这么严格,现在成绩不好,以后就没有好工作,没有好工作就意味着不能给下一代提供好的教育,到时候子子孙孙都是被别人压迫的最底层,有什么好的?”

  久久隐约感觉张三的这个解释像是背诵出来的,可张三这话无疑也触动了她,她当初之所以上补习班,不也是因为明白这个道理了吗?

  张三见她有所动摇,连忙拍拍久久的肩膀:“行了,久久同学,我没有要举报你的意思,也不是来试探你的,能不能帮我一把,让我也进入这个补习班?”

  话虽这么说的,但不知道为什么,久久在看到张三脸上此刻友善的笑容后,却不由得打了一个寒颤。

  一股诡异的直觉告诉她,如果她现在不能够顺着张三的意思让张三进入这个补习班的话,那倒霉的很有可能就是自己。

  不,不止是很有可能!

  而是一定!

  张三知道自己在上补习班,如果张三诚心举报的话,那自己一定会被查出来的!

  更何况张三本来就不是什么好东西,他举报自己是百分百会发生的事情!

  害怕被张三举报,也因为共情张三的解释,久久最终还是给张三留了一张纸条。

  不过,久久再三警告张三,放学的时候只允许张三自己过来,其他人包括张三的父母也不能过来。

  ……

  很快,时间就来到了放学的时候。

  张三刚来到和久久约定好集合的地方,两人正打算前往补习班。

  路边忽然传来“嗡喽嗡喽”的警笛声,张三内心一跳。

  强烈的不安感让他停住了脚步。

  “别走了。”

  张三拽住还想往前走的久久,久久脸色一白,显然,她也意识到了什么事情。

  她看着跟自己擦肩而过的警车,也不敢再往前走了。

  就在这个时候,久久放在背包里面的手机响了,久久看了一眼张三,打开手机。

  也不知道手机那边的声音到底说了什么,总之,在接到电话以后,张三能够清楚地看到,久久原本就苍白的脸,此刻已然变成了惨白。

  张三心里有股不好的预感。

  补习班……不会被人给举报了吧?

  下一秒,张三的预感成真。

  久久也不知道是不是受了刺激,猛地拿自己的手机砸张三的脸,她哭喊尖叫着:“张三,你太贱了!”

  “你怎么能够这么做!”

  “你自己不上就算了,你为什么要——”

  “唔唔”

  她后面的话还没有喊出来,就被张三捂住了嘴巴。

  久久拼命挣扎着,她怨恨地看着张三,恨不得咬张三的手。

  张三:……这小女孩看起来挺瘦,力气倒还挺大的。

  他怕久久继续叫喊等会儿把警察给吸引过来,干脆直接一手刀劈晕了久久。

  耳边终于清净了下来,但张三的大脑开始飞速运转起来。

  谁举报的补习班?

  首先,肯定能够排除是久久。

  久久自己就是靠着这个补习班才把成绩给提升上来的,对于久久来说,补习班存在肯定比被举报了好很多。

  其次,不是自己。

  张三自己做过什么事情自己还是清楚的,这个世界又不像是精神病院那个世界一样,他的体内有双重人格,可以控制自己的身躯。

  这个世界的张三只是一个普通得不能再普通的健康小孩,身体全程被张三操控着,根本不可能做出来其他的事情。

  那到底是谁?

  张三的心中隐约浮现出来几张人脸。

  那是昨天和久久讨论苏子木的那几名同学。

  虽然这几名同学昨天已经在青青的劝解下,一个个看起来都不打算去举报苏子木了。

  但他们也只是口头答应了而已,实际上是怎么想的,没有任何人知道。

  而且这个世界的教育制度这么变态,学习成绩决定了未来的工作,社会制度直接和学习成绩挂钩。

  表面上社会是推行快乐教育制度,但在高考录取分数线不变的前提下,高考成绩计分方式不变的前提下,学生们真的是快乐教育的吗?

  这个问题细思极恐。