作者：三尺青锋
而此时，昨天呢个和叶恒商量的老头，中戏的院长，董成国，则是满脸笑容的看着对面两人。
以前的北影和上戏，因为同为龙国的顶流表演系学院，和中戏一直处于争斗之中。
三家分庭抗礼，宛如三国时期的魏蜀吴一般。
三家学院的实力基本都是差不多的，所以很少有看到说谁求谁的情况出现。
可今天，上戏和北影却是被逼无奈，只得向中戏低下了头。
看着面前的两个院长，董成国顿时觉得，以前丢过的面子，今天算是全部都给找回来了。
“好了好了，我也知道，你们是为了学生们好。”
“这样吧，等到公开课开始的时候啊，你们就让把学生带过来，让他们也一起来旁听好了。”
听到这话，其他两位院长顿时露出了笑容。
虽说听课这种东西，完全可以等到后面有人放了视频再看。
但在现场看和在手机里放视频，是完全不同的。
在现场的话，你有什么不懂的问题，完全可以像老师提问。
对于如何概念有不明白的地方，也可以直接问。
而如果去看视频的话，很多不懂的东西又没地方问，就只能死卡在哪里。
当然，如果是一般老师的讲课，那完全是不会出现这些问题的。
他们可以找学院里的老师答疑解惑。
可叶恒的水准，两个院长都不确定，自己能不能解答出那些问题。
毕竟他拍的电影，在他们看来，完全就是超脱了这个时代的。
在昨晚决定之后，董成国第一时间给叶恒打了电话，和叶恒说了这件事。
叶恒对此倒是并不介意，来多少人和他没关系，他只要把该讲的给讲好就行了。
而这段日子里，叶恒闲着没事干，就去找中戏的各个教授聊天。
聊龙国电影业额现状，发展以及未来，话里时而掺杂着一些超越时代的理念，让教授们听了之后都是好一阵沉思。
但同时，也更加的敬佩叶恒。
他们原本以为，叶恒的电影之所以厉害，只是因为他的编剧能力很强。
可在和叶恒深谈过后，他们才发现，叶恒不单单只是在剧本上牛B，他简直就是全方面的超越了他们。
虽然之前拍了不少电影，但其实还有很多很深刻的理念，是叶恒并没有用上的。
教授们都有一种预感，那就是叶恒可能会成为电影业的一个奇迹。
只要在给他一些时间，他说不定能将世界的电影业都往前推个五六十年！
而经过和教授们的多天研究之后，叶恒也给自己的“电影教育”制定了一个简单的战略。
不过在此之前，他得先把两堂公开课讲完。
公开课的当天，叶恒来到教室里。
但与其说是教室，倒不如说是某个大型活动室。
而在叶恒进去的时候，教室里已经坐满了人。
叶恒扫了一眼，少说也有两三千人，而且其中有一半以上，还是从其他学院跑过来的。
除此之外，那些老师教授同样也坐了下去，一脸期待的看着台上的叶恒。
在叶恒的正前方不远处，还有几台摄像机，侧边也有几台。
这知道是在讲公开课的倒还好，要是不知道的，还以为叶恒是在这里发表什么独立宣言呢！
叹了口气，叶恒走到讲台前缓缓的坐下。
几个摄影机立刻跟着叶恒转头了镜头。
“首先，感谢大家对我的厚爱，坐满了整个教室。”
“在知道我没有教师资格证的前提下，仍旧愿意来听我这个三无教师的课。”
“但如果大家在听课的途中，感觉有什么不对劲，或者讲的不好的，请当做什么都没发生。”
“但这并不是因为我没有教师资格证，而是因为我不接受批评。”
一个简单的段子，顿时引得现场的人一阵大笑。
不过短短几秒钟之后，众人又恢复了平静，整个现场再次安静了下来，抬头看向叶恒。
第220章 分析
“在开讲之前，我想问你们一个问题。”
“有多少人在网络、平台，或者其他什么奇奇怪怪的网站上，看过我在青松大学的讲课视频？”
接着，下面的学生几乎都举起了手，并且下意识的看了身旁的众人一眼。
叶恒扫了一眼，有些惊讶，因为所有的人都举起了手。
不够他还是敏锐的注意到，有几个学生是在别人举手了几秒钟之后，才缓缓的举起手来的。
当然，这有可能只是单纯的因为反应慢了些，或者是一开始没听清。
但也有可能是因为他们没有看过，只是发现身边大多数人都举手之后，为了不显得特立独行像个异类，才举起了手。
不过叶恒接下来要讲的内容，多多少少可能与之前的有一点相关联。
为了不让他们听起来有些变扭，叶恒觉得自己有必要去帮他们大致的了解一下，上次讲了些什么。
“好了，放下吧。”
“看来我还是很有影响力的吗。”
叶恒笑道。
“不过那个视频离现在也有些日子了，为了以防万一，我给大家回顾一下。”
说着，叶恒略微思考了一下。
“还记得在青松大学讲课的时候，一个学生曾经问了我一个问题，有人或许还记得。”
“那就是，我们已经有小说了，为什么还要让电影去做模仿者。”
“有人还记得我当时是怎么回答的吗？”
话音落下的一瞬间，无数的学生纷纷抬起手来，有的甚至站起来身子，似乎都在期待叶恒点自己的名字。
叶恒随意看向一个学生，朝着他指了一下。
学生“唰”的一下站起身来。
“您当时说，人永远期待更好的故事，更好的讲述方式。”
“就好像人对速度的追求从未停止在马匹上，之后的汽车、火车、动车和飞机，都是人类对速度的追求！”
叶恒满意的点了点头，示意学生坐下。
“那么，谁能告诉我，电影相比于小说，他的优势在于何处？”
“他凭什么，要比‘小说’这匹马跑得更快？”
这一次叶恒的问题甚至还没来得及问完，立刻就有人举起了手。
叶恒也很快注意到了他，“第一个举手的同学。”
学生立刻站了起来，“是视觉和听觉！”
听到这个回答，叶恒微笑着点了点头。
接着拿起电子笔，转身在电子屏上，写下了四个字——“视觉、听觉”
“视觉，让我们从白色纸面黑色字体的故事，转换到了黑白的可动画面，在到今天的彩色画面，以后也许会有更加高科技的产品出现，带来更加具有沉浸感的画面。”
“听觉，让声音、音乐引我们进入到电影之中，能够更加深刻的去体验每一段故事。”
“那么，除此之外呢？”
众人愣了一下，似乎有些没搞懂叶恒是什么意思。
“大家没听懂吗？那我就换个问题。”
“视觉，或者说是画面、镜头，除了给人们带来感观上的刺激、视觉冲击之外，还有什么用？”
“听觉，又应当怎么运用，才能发挥更好的效果？”
众人这下听懂叶恒的问题，可却反而更加不知道该如何回答了。
画面除了视觉冲击之外，还能有什么作用？
这些问题，他们似乎并没有过多的思考过，老师们在讲课的时候，也并未多提。
见众人脸上那一脸茫然的模样，叶恒露出一抹无奈的微笑。
这也正是当前龙国，乃至整个世界的电影工业所缺失的地方。
“这样吧，先看段视频吧。”
“麻烦把窗帘什么的拉一下。”
叶恒将一个U盘插进去，点开事先准备好的文件。
一段视频立刻在众人的面前播放了起来。
“你好，亚曼达。”
“你不认识我，但我认识你。”
“我想玩个有些，你输的下场是……”
……
“恭喜你，你还活着。”
“人活着多半不知感激。”
“你以后不会了。”
视频播放完，叶恒看向众人。
“你们刚刚看到的这一段，是《竖锯惊魂》里的一小个片段，接下来，我会以这段视频作为一个讲解点，向你们讲解我的一些拍摄思路。”
“刚刚我问了你们，电影的画面、镜头除了给人们带来视觉冲击之外，还有什么作用。”
“那我们先看这个镜头。”
说着，叶恒将镜头拉到了倒计时的那一段。
“这是一个倒计时，谁能告诉我，这个倒计时是用来做什么的？”
一个学生立刻举起了手。
“是用来告诉亚曼达，她现在还剩下多少时间的。”
叶恒点了点头，“对，但并不止于此。”
“除了让亚曼达知道外，更重要的，是要让在看电影的观众们知道！”
听到这话，众人微微一愣。
“通过刚刚电视机里的视频，观众们知道了一分钟倒计时结束后会发生什么。”
“而在一个不断行走的倒计时钟表，可以明确的让观众们知道，时间还剩下多少，从而让他们产生紧迫感。”
接着，叶恒又点开了一个视频。
“这是我剪的另一个版本，没有倒计时镜头的，你们看一下。”
视频开始播放，还是老样子，只是一些镜头消失了，那些倒计时不在了。
可当倒计时消失之后，不知道是因为心理问题还是什么，他们隐隐约约真的觉得差了些什么。
当电影播放完，叶恒看向众人。
“有什么感觉吗？”
“好像，好像真的差了些。”
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