作者:中二少年肤浅
洛冬青点了点头。
“看看,顺便评价一下。”
“谢谢。”
洛冬青欣然接过,一字一句的看着。
虽然是草稿,但李达的字写得还不错,有些字可能不大好认,但结合前后文也不难判断意思。
不过,有点短。
洛冬青看得津津有味,看到停笔的地方,便又觉得很不爽了。
想看后面的,但是,李达明显还没写。
而李达一直在等着她的评价,洛冬青便将草稿还给了他,道:“挺有趣的,但是这男的有点讨厌。”
男二还没有出场,洛冬青吐槽的是男一。
看来,洛冬青并不喜欢那种霸道冷酷型男生,现在的很多小女生都是喜欢这一款的,女频甚至专门为这种男主创造了一个词汇。
邪魅狷狂。
这个词和恐怖如斯分别占据男女频道的江山。
李达面带微笑,并不介意这个评价。
洛冬青又道:“我觉得你这个剧情写的不合理,男主那么冷酷,也不懂礼貌,女主还对他很有耐心地关照,太不现实,男主这种人在现实中是没有朋友的。”
李达的笑容渐渐僵硬,他没有去和洛冬青讨论剧情的问题,而是问道:“你知道一个作者喜欢和讨厌的读者分别是哪两种吗?”
洛冬青还没反应过来,便茫然地问道:“哪两种?”
“一种,是看完之后发评论,指出这里不足,那里不足,应该怎么写的,另一种,是只会说写的好的。”
听到这里,洛冬青马上明白过来了,不由瞪大了眼睛看着李达,重重地哼了一声,然后将李达的稿子整理好,轻轻放在了他的桌上。
“是你说让我评价的!”
“我的意思是让你想办法夸我。”
“噗!”
原本有些生气的洛冬青没忍住笑出了声。
作者,都这么真实的吗?
第九章 文科生的本能
洛冬青并不是一个杠精,其实,她觉得李达写的挺好的,只是,她觉得一个性格恶劣的人是不会有朋友的。
因为她就是这么一个人。
不过李达写的其实也没什么毛病,每个人的视角不一样,对一个东西合理或者不合理的看法就截然不同。
洛冬青是气他拐着弯说讨厌自己,但听他说出来,却又忍不住觉得好笑。
笑了之后,洛冬青又觉得很没面子了,人家说讨厌我,我还笑什么!
于是,她又板着个脸,趴在桌上朝另一边睡了。
但其实是睡不着的,她只是在表达自己不想和李达说话的情绪而已。
李达也不介意,活动了一下手指,感觉舒服了,却也没有再动笔继续。
当作者当久了就是这样,一旦停下来,再想要开始,就非得要磨磨蹭蹭了,这就是作者的仪式感。
比如:看完这集动漫我就去码字……
有两节课没有听了,第三节也还是文科类的,地理课。
现在在学的是必修二,主要讲的是人文地理。
地理是一门非常复杂的学科,不过,高中阶段,只是学个皮毛而已,但即便是这些皮毛的东西,想要学好,也要花很多时间。
李达却是看着地理老师,心情复杂。
地理老师名叫于飞虎,未来会是他的班主任。
李达虽然对高中的知识已经忘记的差不多了,但高中发生的一些事情却记得很深。
还记得是高一的时候,一次上地理课,李达在课堂上说话,被于飞虎叫起来回答问题,然后就演变成了你为什么不听课这种问题。
李达当然只能怂成一团,不好回答,但有些好事的同学自以为幽默,应道:“他以后要读理科的,不用听。”
然后于飞虎啥也没说了。
结果后来文理分科,李达就落到于飞虎的手里了。
这大概就是缘分吧……
不过,李达之后和于飞虎相处并不融洽,于飞虎带的班是普通班,也就是一帮学渣,不好好学习光混日子的那种,而李达是知耻而后勇,崛起了一下,就被于飞虎安排到后排去了。
美其名曰先富带后富,先进带落后,但是高中了,哪里还有先进带落后的说法。
不管是在哪里,菜逼都是带不动的,李达也不是优秀到逆天的人,他改变不了环境,反倒是会被环境改变。
但你要说怪这个老师吧,好像……
讲道理,你自己跟学渣混到一起去,关老师什么事?
有本事你就出淤泥而不染嘛,怪老师算什么本事。
所以,这就是李达最憋屈的地方,你说怪人家吧,你自己都站不住脚,但不怪人家吧,又的确有被坑的感觉。
好在李达最后也还是走出来了。
别问,问就是知耻而后勇,李达受了刺激之后,会表现出极强的行动力来,不受刺激的时候,就会变成咸鱼。
“那位同学,起来回答一下问题。”
李达正在回想着一些往事,心情正复杂呢,结果,听到这句话,他不禁和于飞虎确认了一下眼神。
没错,靓仔,你就是我要叫的人。
所以说,上课的时候不要盯着老师看,你看他,他可能就觉得你要回答问题了。
“造纸厂,为什么要建在这个地方?”