從大學講師到首席院士 第171章

作者:不吃小南瓜

  他都已經開始期待了。

  所以王浩笑的非常熱情,“李總設計,沒關係的,我就是希望人越多越好啊,知識就是要傳播給更多的人。”

  “我的研究也不想發表,但還是希望能更多的人知道,你們都是爲國家科技發展做出貢獻的人,都可以說是偉大的人。”

  “我就是希望,也能爲國家科技發展做出自己的貢獻。”

  “把我的研究講給你們,讓你們能做的更好,設計出更好的飛機,提升我們的國-防力量,這對我來說,就是最高興的事了!”

  這套話說出來,頓時讓旁邊的人鼓起了掌。

  “王浩教授說的好啊!”

  “聽的人越多越好,把知識傳給更多的人,看看這種覺悟。”

  “我已經對報告很期待了!”

  “……”

第一百六十三章 自然科學一等獎的重大意義,NS方程新突破!

  王浩到沈城飛機設計研究所是在上午9點鐘,而正式開始講座的時間計劃是十點,時間趕的還是比較緊的。

  他和腥撕蚜艘环偷结崦嫒プ鰷蕚淞恕�

  講座被安排在了一樓大會議廳。

  會議廳旁邊的辦公室裏,王浩和李建華,趙鑫等人坐在一起,說起了講座報告的問題。

  上次在西海大學的時候,王浩很認真的做了講解,結果李建華、趙鑫等人都聽不懂。

  李建華對此印象深刻,他委婉的對王浩說道,“王教授,這次能不能講的更精細一點?你的那個方法實在……”

  “難度太高了!”

  因爲知道內容的重要性,他也不要面子了,就說起想讓王浩講的更細一些。

  “放心吧,我會講的更細一些的。”王浩說道。

  李建華左右看看,也沒看到王浩拿出什麼東西,有些奇怪的問道,“有什麼準備嗎?”

  “什麼準備?”

  “比如一些資料之類……”李建華稍稍有些擔心,因爲沒有看到任何資料之類,他以爲王浩沒有任何準備。

  王浩指了一下自己的腦袋,很有信心的笑道,“都在這裏了。”

  在來之前,王浩也想過準備一些資料,但後來就發現根本沒有必要。

  崔勳年給的方程組已經足夠他練手了,連續完成六組近似解組,在不斷的替換轉化過程中,可以說對新方法哂眉儗佟�

  這個方法還是他自己研究出來的,一切都已經印在腦子裏。

  另外,他只是講解哂梅椒ǘ眩屍渌酥涝觞N去用就可以了,自然不用特別去準備,一切都已經瞭然於胸。

  不過王浩思考着還是打算有時間寫一個總結,分析整個推導的底層邏輯,即便不發表出來,也可以提交保密研究封存一下。

  這可能會對其他人的研究有參考價值。

  畢竟他的研究也不敢保證無法被後人超越,甚至說肯定會有後人能夠進行超越,或者是對他研究出的方法進行改進。

  如果完全沒有相關的推導內容,只是傳授求解的方法,就等於沒有理論基礎的技術應用,不存在任何的改進提升空間。

  王浩思考着說道,“李總設計,你也不用擔心,這次講座,我估計最少要講六個小時。”

  “六個小時?”這個時間長度讓李建華感到非常驚訝,他以爲只是一兩個小時的講座,甚至都沒有確定下午還有內容。

  王浩道,“六個小時可能還不太夠”,他說的很認真,“雖然不太可能,但我希望讓每一個人都能夠聽明白。”

  只是簡單的一句話,卻讓李建華非常感動,他沒有想到王浩會這麼重視講座。

  有些學者被邀請來講座,講座的過程中,根本不理會下面的人是否能聽懂,甚至說他們會覺得底下的人都聽不懂,才更加證明他的博學。

  這可不是一、兩個學者,好多學者都是這樣的。

  比如,一些學術交流的報告會上,有些專家上去做報告,也根本不理會有多少人能聽懂。

  只要頂級的專家能聽懂,能做出個評判就可以了。

  王浩則是寧願自己多講一段兒時間,李建華是真的有些被感動了,他發現王浩是真心希望更多人能聽懂,而不只是口頭上說一說。

  實際上,王浩當然會重視講座,更多人能聽懂,才能夠回饋更多的靈感和知識,以便在ns方程的研究上取得新的突破。

  當然,同時他確實希望更多人能聽懂。

  畢竟是自己的研究,傳播給更多的人,也算是一種個人的成就了。

  ……

  很快,講座開始了。

  這次的報告來了很多學者。

  王浩站在會議廳的講臺上,看着臺下的人羣,感覺有點像是學校的大教室,粗略估計也超過百人。

  過百的人數似乎並不多,但考慮到臺下都是頂尖學者,而且好多都是空氣動力學,流體力學的專家,情況就完全不一樣了。

  當然也少不了,部分人是來湊熱鬧的。

  在王浩的眼裏,李建華這種就屬於湊熱鬧的類型,因爲李建華是做飛機整體設計,是帶領團隊做飛機設計項目的,而不是專業從事空氣動力學研究。

  在空氣動力學的領域上,他的水平最多比普通博士高一些,甚至可能還趕不上普通的博士,只是對應用研究更瞭解一些,基礎肯定是有不小的缺失。

  臺下有好多學者也是類似的情況。

  他們或許是某個方向的專家,但只要不是流體力學、空氣動力學,不是專門研究、使用相關方程,想要聽懂報告就幾乎不可能。

  術業有專攻。

  在科學、數學的領域更是如此。

  哪怕是一個頂級的院士,也很難涉及跨領域的內容,甚至非主要研究領域,能力水平趕上一個博士生,就已經相當不錯了。

  等會場安靜下來以後,王浩站在臺上,開口說道,“今天,我很榮幸受到李總設計的邀請,來到這裏做講座報告。”

  “這是有關我對偏微分方程、NS方程求解方向的研究報告。”

  “我對於飛機設計不瞭解,對於空氣動力學也沒有特別的研究,但我對NS方程,偏微分方程,有一些的個人理解和研究。”

  “李總設計認爲,我的研究對於飛機外形設計相關計算很有幫助,所以,我站在了這裏。”

  “我想,大家也不是來聽客套話的,下面就直接進入主題了。”

  王浩笑着說完就在白板上寫下了兩行內容,也就是兩個標題——《偏微分方程組求取近似解組》以及《替換方程與原方程對比分析修正》。

  “我把研究分成兩塊內容。前面就是偏微分方程組的求取近似解組的方法,會在上午進行講解,這一部分內容相對比較簡單,我相信多數人都是能夠聽懂、能夠理解的。”

  “後面一個主題是替換方程與原方程的對比分析修正,會在下午進行講解,這一部分內容難度相對較高,但也是計算中最重要的部分。”

  “下面我們就開始第一部 分的講解。”

  “……”

  王浩開始認真講了起來,他就像是在教學課堂上,表現的很是隨意,但講解卻做的非常精細。

  臺下的人也認真跟着聽。

  他們發現王浩講的速度很慢,而且只是計算方法的介紹,確實是能很容易能聽明白的。

  不過,有些人依舊覺得有些地方晦澀難懂,他們只能用筆做出記錄,把結論記下來才能繼續跟着聽。

  還有些開始沒多久就已經聽不懂了。

  其中就包括李建華。

  這次再聽一遍講解內容,李建知道自己爲什麼聽不懂了,因爲他沒有相關的數學基礎,或者說,有基礎也早就忘記了。

  在沒有基礎的情況下,講解的再細緻,一些轉換的步驟也不可能聽懂。

  李建華感覺非常的鬱悶,他一直認爲自己在空氣動力學上,也是有一定研究和理解的,但碰到很專業複雜的問題,即便對方詳細的做講解,他卻連聽都聽不懂的。

  還有些人也很快跟不上了,但跟不上的原因,並不是不能夠理解,而是聽講的過程中有些走神,或者和旁人說了句話,再回過神就完全跟不上了。

  他們也忍不住小聲問一下其他人,“怎麼就到這裏了?剛纔講的是什麼?那個轉換是怎麼來的?”

  沒有人回答。

  好多人都已經發現,王浩講解的內容難度很高,但認真聽還是能夠明白的。

  如果走神一下可就不一樣了。

  數學就是這樣的。

  一整套邏輯體系中,有一步跟不上,後面也就很難再理解了,但臺上的講座肯定不會停下來,也不會被單獨一個人做解釋。

  王浩在臺上認真做着講解。

  他是希望每一個人都能跟上,有些難理解的地方,還連續強調好幾次,可還是有些人跟不上,就沒什麼好辦法了。

  他只能不斷強調,“如果剛纔的地方沒有聽明白,就記下這個結論,把這個結論當成是定義、公式。”

  這樣說完以後才繼續。

  整個過程真像是教室裏給學生講課,但根本沒有人在意這一點,他們無暇去考慮其他問題,只是跟着認真聽。

  不過整體來說,就像是王浩的判斷,上午的內容還是相對比較簡單的。

  即便有些地方聽不懂,也可以記下結論,跟着繼續聽。

  ……

  中午。

  王浩被招帶着去喫了午飯,隨後就到休息廳睡了一覺。

  他確實感到有些疲憊,因爲趕的是凌晨的飛機,來了以後就直接過來講座了。

  這一覺睡了近兩個小時。

  等在醒來伸展一下身體,才稍稍恢復了精神,兩點半的時候,就又到了會議廳裏。

  好多人已經等在那裏了。

  “下午的內容是替換方程與原方程的對比分析修正,這個內容難度比上午要高。”

  王浩第一句話就給所有人打了預防針,“其中牽着一些離散數學和泛函分析中,很有難度的數學分析方法。”

  “如果你們中有人沒有基礎,可以先把結論記下來,不用試圖去理解全部內容。”

  這一部分是最有難度的,王浩甚至覺得不會有人全部都能聽懂。

  他對於臺下的專家們水平能力已經有了瞭解。

  這些專家們從事的是空氣動力學的研究,但大部分都是應用研究,而不是理論研究。他們對其他偏微分方程也很少有研究,更不用說一些高深的分析方法了。

  其中肯定有一些水平很高的專家,但大部分並沒有觸及進這麼多領域。

  另外,有些專家年齡已經大了,他們沒有辦法一口氣消耗這麼多內容,即便是有基礎想全部跟上也很難。

  所以先把一些結論記住,再去試着理解就是很好的方法,而不是浪費很多精力在難理解的地方。

  王浩說完了前置的話,就開始認真的講了起來。

  因爲涉及的內容難度比較高,講解比上午更精細一些。

  臺下的腥寺牭囊埠苷J真,他們有的人只是湊個熱鬧來聽的,但知道了內容以後,就清楚必須要掌握這種方法。

  王浩講的內容和飛機設計直接相關,掌握了這種方法以後相關的計算都不是問題。

  同時,他們也明白了內容的價值。

  最開始聽到說50萬請人來講座,還覺得是當了冤大頭,可知道了內容以後,他們覺得別說是五十萬,幾百萬、幾千萬,想買到這種方法都不可能。

  這直接關係到飛機的外形設計。

  相關的計算做的更加精準,就能設計出更靈活、性能更好的飛機。

  如果能把每一架飛機的性能提升一些,那是創造了多大的價值?

  現在一架頂尖的五代機,製造費用都是以‘億’爲單位計算的。哪怕只是提升一點點性能,創造的價值都可以說是海量的。

  當每個人都很認真的時候,王浩也更有講解的動力,同時他也發現NS方程的研究任務,靈感值不斷在增加。

  這就讓他變得更有精神了。