作者：一柄柳叶刀
莫说是张教授了，就是杨镂关看到方闲的技能列表的时候，都吓得人都麻了。
要知道，杨镂关如今，在年轻一辈人物里面，不说绝对的顶尖，但放眼全国，可以一肩膀挑起两三个5级基础技能的人，十根手指，绝对数得过来。即便是老教授们，也可以数得过来。
方闲呢，这TM不当人的直接把技能数量冲到了十位数以上。
这属于是绝对的另类，是怪胎，那不用你他娘吩咐，还用什么？
张教授直接把表示实力信息的技能表拿开：“专业操作准备方面，我看不明白，也给不了建议。”
“但是在护理人员这一块，我觉得方医生你最好是和医院里写一个申请，需要至少两名护师，两名主管护师作为临床科室里的配合。”
“有经验的主管护师和没有经验的，学习能力是完全不一样的。”
“手术室里，则是最好找比较年轻，资质和接受能力比较好的年轻护士，二十五六岁的护理学专业硕士研究生刚毕业来工作的，没有去其他专科训练过的最佳。”
“然后是康复师，你最好是和你们医院的康复科，形成一个对接。”
“康复师至少需要两个，根据你们功能重建科的特殊情况，且康复科的临床医师，至少需要一个标准组，长期随访配合。”
“标准组代表着234级医师，也就是主任、副主任和主治，最好是随叫随到。”
“课题的数据统计方面，我建议你去湘南大学附属医学院找统计学院的一位副教授，过来与你一起合作，他们在数据统计分析方面，是绝对专业的。”
“这是一个全新的，难度直逼5级病种的高难度病种专科，因此要搭建起来，必须要有足够的人才供应和保证。”
“至于教科书的书写，我建议你可以联合一下我们湘南大学附属医院创伤外科的三个教授，让他们协助一起帮忙撰稿，你做副主编。”
“让林介墨教授或者是我们医院的董教授做主编。”
“标准培训课程，要在临床学院里汇报申请，写相应的材料，你还要找到研究生院或者本科生院的后勤，专业搭建一个技能训练房和一个示教室，这一点，你可以找医院的院领导签字。”
“但凡不瞎眼睛的，都会拨款资金。”
张教授说到这里的时候，特意提了一句：“方医生，我这里表个态啊，如果你们医院有谁在钱方面卡了你，你来我们二医院，我保证就算是我去拍李院长的桌子，我也得把你把钱要下来。”
“实在不行，这个钱，我们科室出了。”
大家本来还听得好好的，这怎么说着说着，就开始挖人了呢。
秦泷副教授就忙道：“谢谢张教授厚爱，这个没关系，我们医院很多专科也能出这个钱。”
秦泷为了让方闲相信：“能出的，我们泌尿外科都能出。”
开玩笑，你就想用一百来万把方闲给诓走，欺负他年轻啊？
张教授也没多废话，敲定了主干后，就再次与他们一起商讨着一些细节，十分复杂……
估计就算是搞得快，成熟的团队搭建也要半年左右的时间进行磨合，然后示教室，新的课程，对应的专业操作训练室，估计得一年左右才可以成形。
至于课题完成还有专科课程的配套教材要出版，一两年内能完成，就相对不错了。
课题越大，需要的时间堆积以及工作量就越长。
方闲一遍一遍地给张教授添水，换茶……
一直到上午十点，方闲主动叫停。
让一个教授说这么多，已经是有点过分了，下面该休息一下，然后准备吃午饭了。
说一个早上，口干舌燥的。
午饭的时分，大家都没有喝酒，因为方闲这边的话，可能预备着还要进行一台手术，但主要是看时间安排。
张老教授离开的时候，对方闲说：“方医生，我还是有一个不情之请啊，就是希望，如果你这边的课题一旦成了系统化，希望方医生可以过来帮我们医院也搭建一个相类似的。”
“不必亲自参与，可以抽空过来督导一下。”
方闲闻言，重重点头：“谢谢张教授，您的厚爱，我一定传承下去。”
张教授的要求不过分，自己对他的邀请，他不辞辛苦而来，自己理当回报。
这是一种传承，言传身教。
张教授就再次被杨镂关和李球二人送走了。
而方闲则是终于舒了一口气，经过将近一个月的摸爬滚打，终于是摸到了搭建一个新专科的门槛，万事俱备，只缺时间。
看了看时间，已经到了下午的一点半。
方闲就说：“秦教授，能不能辛苦你一下，去科室里和今天拟手术的患者说一声，手术可能要取消了，我这边有一个林介墨教授的信息，需要回一下。”
“你去交待患者要吃饭。”
今天的手术安排啊，前面几天，方闲是强烈拒绝的，因为知道张教授要过来，不知道什么时候要结束，但患者和家属都想早点手术，方闲也只能应承下看时间安排。
毕竟教育发展是大事，方闲也不是自私和耍酷。
如今手术取消，患者也饿了啊。
该吃饭得吃饭。
方闲一看信息，才知道，林介墨教授是新购置了一台手法复位辅助系统，特意邀请自己去参观呢。
只是，方闲才刚到时，林介墨教授正在打电话骂着些什么：“你们公司是怎么做事的？”
“妈的仪器送了过来，只赠送一份说明书，工程师呢？”
“看笑话是吧？”
“啊？不是，邓教授，方闲老师不就是邓教授你们创伤外科的么？还要什么工程师呀？”电话的另外一头，格外无辜。
“我们都是方闲医生教学出来的。”他多补了一句。
林介墨闻言一愣，此刻微微侧身，转头，看向方闲已经站步逐渐靠近了手法复位辅助系统的仪器旁，与其他人在寒暄的同时，眼神往自己这边瞥着……
第262章 开个小马甲
“这东西，你会操作的？”林介墨看到方闲主动靠近，倒是也反应了过来。
方闲是个啥人啊，见兔子都未必撒鹰。
“可以的，邓教授。”方闲看了看这台颇为熟悉的仪器，觉得中正公司还是挺讲人情味儿的，把他之前在慈县人民医院里捣鼓的那一台仪器直接搬运了过来。
只是方闲不知道为何没有得到通知。
不然的话估计林介墨教授也不会直接打电话骂人了。
“那就好，可以试一下么？我已经让人从门诊收治了几个病人过来。”林介墨教授问。
湘南大学附属医院，一般是不让骨折的患者直接住院的，是因为骨折的手术比较简单，懒得占了床位。
不过，还是有骨折的患者，会选择来湘南大学附属医院里，诊治骨折，只是总住院会酌情看是否能手法复位。
“可以的，林教授，但是选择骨折分型的时候，还是不要太狠了。这样的手法复位辅助仪，目前可以提供的手法复位的熟练度上限就是3级。”方闲解释了一句。
科室里，其他的教授和副教授们，则都啧啧称奇。
宋煜副教授闻言则是说：“好家伙，你到底还藏了多少东西啊，进去了创伤中心后，杨老教授和周老教授，没少给你投喂吧？”
这一点，真的是很多人都羡慕不来的。
方闲能够通过创伤外科进入到创伤中心，本就是方闲自己争取到的。
只是进了创伤中心，未必能留下来。
像方闲这样，在创伤中心里面，一进一出，如今更是直接跳出来的，更是少数。
虽然说，目前而言，专科和操作的巅峰是在专科，但是作为医生，在创伤中心里，治病救人，这种其他专科难以比拟的成就感，有时候也不是专科的医生可以羡慕得来的。
创伤中心很累，可专业也不轻松。
林介墨教授只是给住院总打了个电话过去，早就准备好的骨折病人，就被人从急诊科陆陆续续地带到了创伤外科的操作室里。
只是，这病人咋一看，好家伙，科室里站了二十多个白大褂，年轻人中年人老年人皆备，一下子就紧张起来。
“不是，医生，教授，你们这？我这病很严重吗？”
这阵仗可是真的有点吓人的。
“没有没有，你放心啊，我们今天只是为了测试一款相对比较新颖的仪器，你就是个小骨折，没问题的。”林介墨教授上前走了两步，一边走近轮椅。
宋煜副教授见状，则是立刻把家属带到了一边，开始谈话签字等去了。
这手法复位辅助系统，目前属于是新事物，可以开展的东西非常多，科研嗅觉但凡稍微灵敏一点的，都知道可以开发出很多大小课题。
玩笑归玩笑，邓勇教授还是耐心地给患者解释了一下这个仪器的用途，以及大概介绍了一下科室里站着的人，到底有多少。
听完邓勇教授的解释，这个患者的心情才稍微好转一下。
“原来是这样啊，可算是吓坏我了，我还以为我摔到了不该摔到的地方，有生命危险。”这汉子拍了拍胸脯，短时间内都忘记了疼痛。
比起在急诊科内，很多医生基本上爱答不理的态度，骤然间跑出来这么多白大褂对他一个人招呼。
一般人都会觉得自己是命不久矣。
待得宋煜副教授把知情同意书拿来后，方闲看到了上面的签字，才说：“好的，大叔，辛苦你要躺上来，你是左侧胫骨的骨折。”
“对，你的患肢不要用力！”方闲一边搀扶着他，一边靠近了手法复位辅助系统的躺位平板上。
且方闲在谈话签字这段时间，就已经对他的X线照片十分熟悉，所以没有特别的地方，交待他耐心躺好后，方闲就立刻打开了红外骨成像系统。
他才躺上去，方子业就先找到了胫骨骨折的固定位设计卡槽以及操作位的软垫橡胶卡槽，待得固定位的卡槽将股骨内外侧髁平面固定好后。
方子业大概调整了一下患者的参数，一边解释说：“邓教授，这里需要根据患者的性别、年龄还有体重，大概计算一下患者的骨直径，也可以测量得到结果。”
“然后根据公式把相应的数据调节好后，操作位就会释放出从无到最低限度的牵引力值。”
“其紧急制动的上限是双倍牵引力，这个是不用担心会对患者造成损伤的。”方闲说话间，按下了两个按钮后。
只见，操作位与固定位中间的床垫往两端撤开悬空。
分别固定好后，力量正以2N－3N的速度在逐渐跳动……
大概在红外显示仪上看到骨折的断端已经彻底松解分开，断端形成远离移位后，方闲才又操作辅助仪器对骨折的近端和远端进行对合设计。
大概十秒钟的处理后，操作位就开始上下左右移动，预先设计的模式图在显示屏上认为复位对接接近解剖复位时，牵引的力道才慢慢松懈。
在断端分离移位只有三毫米的时候，它再次经过了调整……
两分钟后，牵引的力量全部松懈，断端就此卡紧。骨折复位成功。
与此同时，下方已经撤开承重板，也是适时闭合，稳稳当当地接住患肢的重力，没让患肢再悬空。
再接下来的操作，就是石膏外固定术了。
这一操作，林介墨教授没有让方闲亲自做，而是找了之前方闲的一个师弟去给病人打石膏的时候，林介墨才稍微有了门道。
问：“所以，现在这手法复位的辅助系统，我们需要操作的步骤就是开机，去红外仪感测骨折部位，然后操作位和固定位两个点位会三百六十度无死角地进行旋转到位？”
“是的，邓教授。”
“之前的设计只有一百八十度，且不能识别复杂骨折，但是如今都是已经修正了过来。”
“操作的过程也很简单，重量参数，骨折的宽度，得到一个大概的计量牵引力的结果，然后交由手法复位辅助仪自行复位即可。”
“这套仪器现在有三个紧急制动点。”
“一个是力量过大，不仅是牵引力过大，骨折断端之间的压力超过30N，也会紧急暂停，避免压缩性骨折。”
“第二个是错位的尺度超过了骨直径的十分之一，也会紧急制动。”
“毕竟，功能复位不是手法复位辅助系统的最终标准。”
“第三个，如果操作过程中，发现任何隐匿性骨折，一律紧急制动。所以，这套仪器需要在术前，对骨折的分型等进行一下大概的分析和统计。”
“可以直接和影像科的阅片系统连接……”方闲细细的解释。
而听到方闲说这么多，林介墨教授愣了愣，然后道：“你是参与了全过程设计么？你怎么了解这么清楚？”
不可能啊，方闲哪里来的这么多时间？
一般而言，这样的操作复位辅助系统，从出现到临床应用，至少也需要一年甚至十年的时间，方闲怎么可能有这样的时间。
那是一般人去开发，方闲目前的手法复位术的水平，岂能是一般呢？
这是最好的带教经验粗胚，基本上没有方闲无法复刻和模拟的，甚至方闲还可以站在对方的层次和角度去理解一个病种，从而得到他的疑惑点，精准地予以指点或者修正。
甚至方闲非常有理由猜测，5级技能可能是临床操作以及治病救人的一个巅峰，但是5级技能再往上走，就是纯粹的理论和带教方面的能力提升了。
几乎所有的学者，或者对学习这个活动有所了解的人都知道。
教学，要么就是三种模式，一种是学生自学，谁上课都无所谓，第二种就是哪一个人上去照本宣科，或者另类的照本宣科。
第三种，能够通透学生的视角，知道学生需要什么，处于什么一种状态的人，少之又少，几乎只存在于理论中。
在华国，大部分的老师，不，应该是全世界的绝大部分老师，在教学环节，都是采用的高能量灌溉。