作者:一白化贝
看到克罗斯这般模样,一旁的高结,顿时好奇的看着。
陈舟却说道:“你不是说快了吗?”
克罗斯立马面露难色:“我刚才看错了,这最后一组的人员,好像有点多,我得再重新筛选一遍。”
陈舟闻言,轻声笑道:“行啦,我知道你在想什么,反正不管早晚,这活,你是跑不了的。”
克罗斯看着陈舟,最终像个泄露气的皮球:“那好吧……别像上次那样就行……”
陈舟顿时乐道:“上次不是你自己好奇的吗?”
克罗斯懊恼的说道:“可我哪知道,你会下载那么多的文献资料啊,那可足足有两百多篇!”
顿了顿,克罗斯问道:“你这次算是上次的补充资料吧?应该没那么多了吧?”
陈舟回道:“放心,这次没那么多,你也就当是为了咱们研究小组做点贡献了。”
克罗斯又问道:“这次有多少?”
陈舟想了想,似乎在算文献资料的数量。
最终,在克罗斯刚燃起的期待目光中,缓缓吐出三个字:“近两百……”
克罗斯顿时无语,就连一旁抱着好奇目光的高结,都有些无语。
这家伙,这么疯的?
没理会两人的目光,陈舟简单交代了一下,便离开了办公室。
他还有其他事。
燕大那边的任教事宜,还需要他去处理。
因为临近寒假的缘故,燕大便没有正式安排陈舟的课程。
但为了下学期的课程安排考虑,也是应陈舟的要求。
燕大给陈舟安排了两节试讲课。
一节数学,一节物理。
今天下午,就是陈舟在燕大的第一节试讲课。
是一节数论课。
这是陈舟回归燕大以后,第一次正面出现在大众的视野之中。
所以这节课的受关注度,不可谓不高。
以至于,这节课原本的任课教授,都不知道该作何感慨了。
他上课时,虽没有翘课的,但阶梯教室里,却怎么也是坐不满的。
毕竟,燕大数学系就那么多人。
能够接触纯数领域的数论,那就更少了。
可借用了他的课,进行试课的陈舟。
却是吸引了学校各大院系的学生。
别说阶梯教室里面的座位了。
就连阶梯教室外面,都被围的水泄不通了。
说来有趣的是,这位主动借课给陈舟进行试课的任课教授,一遍感慨着“这人呐,怎么那么大区别”,一边又屁颠屁颠的帮着陈舟忙前忙后。
甚至于,在陈舟还没到阶梯教室之前,他就已经抱着个笔记本,跑到教室里抢座位去了。
虽说和学生抢座位,多少有点不地道。
可和他一样的数学系教授,却一点也不在少数。
毕竟,陈舟这个名字,在数论领域的数学家里,已经是独一档的了。
第五百五十三章 跟你们讲讲数论
下午两点半。
到了地方,陈舟第一眼瞧见的,就是人挤人的阶梯教室外围。
这使得他不得不一边说着“同学们,你们好啊,很感谢你们的热情,还请你们让让,让我进去,要不然,可没人给你上课了”。
一边闪转腾挪,往阶梯教室里面挤着。
这一幕,不能说在燕大的百年校史上,没有出现过。
但就最近这么些年来看,还真就没有哪位教授的第一次试课,可以达到如此轰动的效果。
这个轰动效果,可不仅仅是眼前这几乎水泄不通的阶梯教室。
在外面,在燕大校园外面,也有不少双眼睛,在盯着这一块呢。
别的不说,陈舟在今天上午,还收到了沪旦大学的校长,也就是于老发来的消息。
预祝他试课成功。
当然,后面还有一句。
那就是,沪旦大学的名誉教授,陈舟是否考虑好了?
随着陈舟的现身,现场的气氛,也陡然间拔高了一些。
众人纷纷扭头,看向这个声音的方向。
陈舟身前的人群,这时也随着陈舟的声音,默契的给他让开了一条道路。
不用再闪转腾挪的陈舟,也悄悄松了口气。
他还真怕这些人,见到他之后,不仅不给他让路,反而先给他围了。
走进阶梯教室,陈舟才真切的感受到,他在燕大的这节数论试课,究竟来了多少旁听者。
放眼望去,人头攒动。
一张张面孔,也囊括了青涩到年迈的各个年龄段。
“各位同学,各位老师,大家下午好……”
迈步走上讲台的陈舟,也算是正式开始了自己在燕大的第一次试课。
陈舟声音响起的同时,阶梯教室的内外,也瞬间安静了下来。
大家仿佛都在遵守着,自古以来,便始终立于课堂之上的纪律。
这是学生对老师最基本的尊重。
陈舟对于众人的反应和表现,还是十分满意的。
他微微转身,连接好讲台上的投影仪,准备讲课。
“这节课虽说是试课,但也是接着赵教授的数论课来的,所以呀,咱们先翻到课本的……”
听到陈舟的话,台下的众人,不由得露出了一丝疑惑的神色。
虽说陈舟的这节试课,原本确实是赵教授的数论课。
可现在,毕竟是您陈教授的试课呀?
您怎么能让我们对着课本翻呢?
您难道没看到,这水泄不通的阶梯教室吗?
您难道没看到,这一个个眼巴巴的教授和学生吗?
我们可不是为了您接着教赵教授的数论课来的呀?!
他们还有一点,其实也没想明白。
那就是,陈舟为什么会选择一位任课教授的课,来作为自己的第一节试课?
按理说,像陈舟这样的大佬,燕大理应给他安排一个讲座之类的试课才对。
没有理会台下众人的反应,陈舟自顾自的翻着手中的课本。
眼前的课本,还有陈舟自学时,所做的笔记。
只不过,有段时间没摸过了。
没错,陈舟手中的课本,正是他在燕大读书时的课本。
和复读之前的,高中一毕业就卖书不一样。
燕大毕业后,陈舟很好的将这些课本资料之类的,保留了下来。
而且在陈舟前往麻省理工的时间里,这些课本资料,就留在燕大呢。
至于保管人,则是张中原。
陈舟倒是还记得,当初打算处理这些课本时,还是张中原自己主动找上来,要帮他保管的。
只可惜,张中原本来以为,这些极具收藏价值的课本资料,应该是属于自己的了。
却没想到,陈舟这一回燕大,就把这些玩意,全拿走了。
就连一张草稿纸,都没留给他。
张中原当时的心情,就仿佛损失了一个亿……
很快,陈舟便将课本翻到了赵教授所教的那页。
看着昨晚自己在上面所做的标记,陈舟微微一笑。
在确认了第一次试课,将要占用赵教授的课程后,陈舟就主动跟赵教授沟通过一次。
关于课程的进度,关于课程的深度,关于这节课所需要推的内容。
陈舟全部跟赵教授确认过。
对此,赵教授其实是十分惊讶的。
他想不明白,陈舟为什么要接着他的课来教。
事实上,赵教授不知道的,也是现在在场众人疑惑的。
这次的第一节试课,之所以没有选择讲座,而是占用赵教授的课程。
全是陈舟自己的决定!
当陈舟跟孙院长说出这个想法时,孙院长也是一脸的不解。
但是孙院长却没多问什么,他认为陈舟既然有自己的想法,那么他们燕大,或者说数院,只要支持就行了,问那么多干嘛?
实际上,陈舟的想法,其实也挺简单的。
他既然选择了回燕大任教,那么,他是真的希望在教师这个职业上。
为燕大,甚至于为华国,带来一些不一样的地方。
讲座作为试课之类的,是不可能有什么直观感受的。
只有像这样,占用原有任课教授的课程,进行试课,才能真正的了解一下东西。
当然咯,陈舟和赵教授进行沟通,可不是真的想要帮他上一节课。
要真是那样的话,这节试课也就没有多少意义了。
而现在,当陈舟看到阶梯教授这么多人时,他也悄悄生出了更多的一些想法。
陈舟自然知道,阶梯教授这里里外外的教授和学生,都是为了什么而来。
既然大家这么期待,他当然也不能让在场的人失望。
只不过,现在先不急……
随着时间的流逝,陈舟手中的课本,也被他飞速的翻动着。
这是这节课的基本内容,陈舟打算快速的给它解决了。
讲台上的黑板,也被陈舟写下了不算多,但也绝对不少的算式。
和其他教授不同的教学方式,陈舟选择一些自己所储备的,十分典型的数论例题,作为了课本内容的补充。
说来有趣的是,不知是陈舟的讲解太过精彩,还是这些教授和学生,很给陈舟面子。
陈舟写在黑板上的数论例题,获得了大家的一致好评。
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