学霸从改变开始 第17章

毕竟，微博上已经骂回去了，后续还是需要看学校如何处理这件事情。

一直学到了半夜三点，陈舟才爬上床，准备睡觉。

想了想，他登上微博，看了一眼。

他的私信和刚发的那篇文章的评论区都炸了！

“你看这半夜还玩手机，这是去复读的样子吗？”

“我说你能不能给你们学校树立一个好点的形象，你写这篇作文就是给你们学校抹黑！”

……

陈舟看完这几乎清一色的谩骂，轻叹了口气：“愚人者，人恒愚之；智人者，非人言可侵。”

说完，他才意识到，这说的什么玩意？我连文言文都这么溜？

“果然Lv9！满级玩家，牛批！”

这样想着的陈舟，暗暗决定必须抓住语言学Lv9限时解锁的机会。

陈舟没去点开任何一条私信，也不再关注任何评论，退出微博，关闭手机。

把闹钟定好，睡觉。

不过，他还没睡着，手机又响了。

第二十七章 舆论

“喂？”

“卧槽……”黄加一的声音极度震惊，用激动的语气说着：“陈舟，骂得好，这帮人就是吃饱了撑的！不要拿你们对教育制度的有色眼镜去看学校，说得真特么好！”

“这帮人就是闲的，连我都觉得你那篇作文写的好，这帮人却只知道抓住一点点东西，放大，放大，再放大……”

“喂？你在听吗？”黄加一在电话里的说着，却听不到陈舟的声音。

他却不知道陈舟已经睡着了，一天的课程本就很累，再加上晚上这大脑的消耗，陈舟早就疲乏不已。

就在陈舟睡着的时候，网上的舆论正在发酵。

陈舟发的那篇文章被人转发了，引发了很大的争论。

无论从这篇文章，还是陈舟那篇《内与外》的作文，从文字本身来说，写的都不错。

终于有些人开始正视这些文字了。

皖江都市报的编辑徐林风，也就是朱校长口中的小徐，他从毛厂高中回来后，把那篇作文登报的事安排好，便一直关注着网上的消息。

看着网上几乎已经一边倒的舆论，他本来想发个帖子帮一下毛厂高中的，没想到一个名叫陈舟的博主先他一步发了帖子。

看完那篇帖子，他竟莫名的激动万分，这文章虽然还有些许稚嫩，但贵在情真意切。

毕竟陈舟是以学生的身份去解读教育制度，解读毛厂高中。

徐林风查看了一下发帖博主的资料，什么都没填，只知道名字叫陈舟，好像和毛厂高中那名学生是同名。

徐林风想了想，打算明天找毛厂高中的朱校长确认一下。

这可又是一篇新闻稿。

……

闹钟准时响起，陈舟顶着两个熊猫眼爬了起来。

“熬夜真难受。”陈舟嘟囔了两句。

虽然平常也熬夜，但却没这么消耗脑细胞过。

看了眼手机，陈舟为了不影响自己一天的心情，还是决定不上网看消息了。

洗漱出门，吃了早餐，又给杨依依带了瓶酸奶。

到了教室，又是一波蹲地操作。

再来到座位，掏出高考英语词汇必备资料，开始记单词。

陈舟已经脱离了英语书记单词，升级成从单词表的A开头记到Z结束。

他忘记是从哪看到的记单词方法了，好像是说这样子更好记。

陈舟本来好好的记着单词，无意间一扭头，却发现很多同学有意无意的都在看他。

还有很多同学，进教室的第一眼就飘到了他这里。

陈舟无奈一笑，这些人肯定是看到网上的信息了，才会一个个的用奇怪的眼神看他。

“陈哥，你……”

“闭嘴！”

陈海宁一进教室就有一堆话要说，可话还没出口，就被陈舟瞪了回去，不用说，他都知道这小子要问啥。

陈海宁实在想把话倒出来，可看到陈舟的表情，他又憋了回去。

见此，陈舟先问道：“你知道是谁发到网上的吗？”

陈海宁摇了摇头，表示不知道。

还拿手指比划了两下，意思是这种始作俑者的小人，他见一次打一次。

“看网上的图片应该就是手机拍的。算了，这些不重要了。”见陈海宁一副憋的难受的模样，却又不敢说话，陈舟笑着摇了摇头，又说道：“你想说什么就说吧。”

“陈哥，你太牛逼了！那个，那个文章是你写的吗？我看的激情澎湃呀！这帮人就该骂！你能不能教教我，我帮你一起骂！还有……”

陈海宁一解封，噼里啪啦说了一通。

等陈海宁说完，陈舟才淡淡的点了点头，说道：“看到网上一边倒的一派胡言，我没忍住，才写了文章去反驳。”

几乎听到这句话的同学，都不约而同的睁大了眼睛，还真是他写的，心中不禁都是一个字—服！

文章好坏他们不太看得出来，可文章内容，他们看得懂呀。

文章里等于把吃瓜的，批判的，骂学校的，骂教育制度的所有人，全部回骂了一遍。

正如徐林风所说，陈舟的那篇文章，文笔虽嫩，但贵在情真意切。

很多人从这篇文章里，看到了一个学生眼里的毛厂高中是什么样，看到了教育制度是什么样。

他们开始评论，开始发帖，对那些大打标题的博主、自媒体们，发起了质疑。

而在这种评论多了之后，舆论的风向也开始发生了变化，不再是单一的批评毛厂高中，质疑毛厂高中，反而有不少人开始反思。

现在的网上，舆论的风，总算往好的一面吹了一些。

“怎么了？”张一凡才到教室，并不知道先前的事情。

“没事。”陈舟说了一句，低头继续记单词。

陈海宁却一把搂过张一凡，在他耳边叽叽歪歪的说着。

陈海宁说了好一会才说完，张一凡有些吃惊的看着陈舟。

陈舟等了一会，才听到张一凡说：“你没事吧？学校会不会开除你？这件事的影响这么大？”

“对啊，陈哥，你不会有事吧？”陈海宁和李响也一起看着陈舟。

听到这话，陈舟微微一愣，看着张一凡，想了想才说：“应该不会，学校需要的是正名。再说了，这59分本来就是学校给的，如果学校再开除我，那不是自己打自己脸吗？”

“那就好。”张一凡想了想，陈舟说的对，59分是学校给的，如果再开除陈舟，那就是自己打自己的脸，反而会给舆论更多可以利用的说辞。

“谢谢你们。”陈舟发自内心的说了句。

“哎呀，陈哥，你没事就行，以后多……”

“老班来了。”陈海宁话未说完，就被陈舟打断了。

“你这只能骗骗李响，怎么可能骗到我。”陈海宁嘴上说着，还是转回去看了一眼。

不看不知道，一看吓一跳，王学辉已经走近了，还瞪了他一眼。

陈海宁头一缩，赶忙低头看书，大声朗读，企图用书声掩饰自己的恐慌。

不过，王学辉瞪了他一眼后，并没有管他，而是走到陈舟的面前，轻声说了句：“跟我来一下。”

陈舟跟在他身后，在（1）班同学们的目光中走出了教室，两人一起走到办公室门口。

第二十八章 配合学校

办公室门口，李达标就等在这，左顾右盼。

本来早自习应该要去自己班看一看的，结果他也没顾得上。

没办法，校长都起早赶过来了，就在办公室等着带人过去呢。

看到走过来的陈舟，李达标眼神明亮，仿佛要透过那副黑框眼镜。

本来《内与外》这篇作文就是他和校长商量好给个59分，再通过皖江都市报的编辑徐林风登报发表。

希望借此改变学校一直以来的形象，改变一些老师对教育认知的不正确态度。

却没想到，事情的发展远远超出了想象。

倒不是没想到网上的声讨，而是没想到会有人提前把这篇作文晒到了网上，并且造成了这么大的社会舆论，甚至于扩展到教育制度的讨论。

更没想到的是，本以为会给陈舟造成一些困扰，结果这小子居然写了一篇文章，在网上骂了回去。

这脾气，不错。不枉自己给了他59分啊！

不过，单靠陈舟这篇文章还远远不够。

学校也必须采取一些措施了。

……

跟在李达标和王学辉的身后，陈舟来到了校长办公室。

李达标伸手敲了敲门。

门马上开了，开门的不是别人，正是皖江都市报的编辑徐林风。

他一大早给朱校长打了个电话，然后就赶了过来。

早晨的电话里，朱校长跟他说，毛厂高中现在打算以他们皖江都市报作为输出口，来反驳这场舆论，希望他们支持。

徐林风当即表示肯定会帮助学校的。

和朱校长挂断电话后，他就立马跟报社林主编汇报了这件事。

林主编经过反复权衡，再上网搜索了整件事的来龙去脉后，最终拍板，全力支持毛厂高中。

所以，徐林风就赶了过来。

“达标，学辉，你们觉得这件事应该怎么解决？”朱校长问这个问题时，双眼却在观察着陈舟。

李达标说道：“校长，这件事处理好了，未尝不是一件好事。一直以来，我们学校的形象都太古板了，给社会留下的印象也并不怎么好。如果通过这件事，能改变学校的固有形象，就像陈舟同学所说，让社会认识到毛厂高中教育的根本性，是最好的。”

王学辉赞同道：“校长，达标说得对。这件事处理好了，对学校的形象会有很大的提升作用。”

朱校长闻言，点了点头，然后问道：“那你们觉得应该怎么处理比较好？”

李达标和王学辉对视了一眼，依旧是李达标先说道：“校长，以我看来，这件事最大的矛盾，还是在作文内容与学校形象的相悖上。如果说作文是没问题的，那就是我们的形象了。所以，校长，我觉得可以向社会展示一下我们毛厂高中，给他们最直观的感受。”

王学辉补充道：“校长，让社会大众自己体会我们学校的学风，这是最好的办法。”

朱校长看了两人一眼，然后看向徐林风。

徐林风会意，立马说道：“这件事的可操作性还是比较高的。反驳的文章，我们已经有了。陈舟同学的文笔虽然还不成熟，但他以一名学生的视角述说了自己的理解，已经足够了。现在差的就是，如何向社会展示我们的学风。我有个提议，最直接最直观的方式，就是拍短片，通过短片记录学校的学习与生活。”

“会耽误学生学习吗？”朱校长问道。

徐林风微微一愣，旋即说道：“只需要陈舟同学稍微配合一下，讲述一下自己的感受。其余的，都是拍学生们的日常生活，并不会影响他们的学习。”

朱校长看向陈舟问道：“陈舟同学，你愿意帮学校这个忙吗？”

陈舟看着这位毛厂高中的灵魂校长，点了点头，说道：“校长放心，事情因我而起，我会全力配合学校的安排。”

几人便把事情敲定，陈舟积极配合着学校，拍摄短片。

没有写好的台词，全部靠他自己发挥。

这是徐林风的要求，这样才是最真实的。

不过也没耽误陈舟太多时间，很快便拍摄完成。