重生之似水流年 第1003章

作者:苍山月

“这些味道,李时珍是怎么知道的?”

众人,“!!!”

齐磊,“所以,中医的底层逻辑是让所有人都能看病、治病!”

“以至于它的诊病、治病的成本都趋向于廉价和不可重复性!”

“追求用最简单的方、针、术来解决问题,同时,治本而不求治表,争取让你看一次病没有第二次!”

“这是完全不符合商业逻辑的。”

众人,“……”

有的同学还是有点固执,“可是,小齐导员,依当下来看,现在的中医确实水平不咋地啊!糊弄人的太多了,中医确实存在弊端。”

齐磊想都没想,冷冷一句,“你把因果逻辑搞反了。”

“????”

齐磊,“不是因为假中医、水平低的中医才使得中医没落,而是中医没落之后,才出现了这么多假的、水平低的!”

“……”

齐磊,“我告诉你们两组数据!”

“第一个,中医最重要的一个组成部分,就是中药炮制。你们知道,全国可以称得上著名的中药炮制师师傅还有多少吗?”

“多少?”

齐磊伸出连个巴掌,“绝对不超过这个数儿!”

“!!!”

齐磊,“第二个!建国初期,所有中医医师都要考医师资格证,而且是用西医理论来考。你们知道有多少中医因此不得不放弃行医吗?”

“多少?”

“十不存一!”

齐磊,“当大家都不信任中医了,注意!这种不信任不仅仅是生病了不选择中医,而是全方位的。从教学、行业管理、行业建设、基础设施投入等等方面,全方位罢黜中医。”

“怎么可能大批量地培养出优秀的中医人才?”

众人此时瞠目结舌,哑口无言。

齐磊所提供的这个思路,是他们从来没想过的,更是主流思想所忽略的。

赵老太此时则是陷入了沉思,她突然发现,这不正是一个非常好的社会学课题吗?

延伸一下,甚至可以拓展到,从传播学、新闻学的角度如何拯救中医中药!

嗯!

正好赵老太今年还没发论文,想着回去好好整理一下思路,这个课题还不错。

结果,无意间往旁边的雏鹰二期看了一眼,登时脸就绿了。

只见二成子在那儿舔着嘴唇念念有词,“别特么和老子抢,这个论文我要了!”

他在本子上正记笔记呢,《传统中医药学传播剖析》。

那边童璐直瞪眼,“董磕巴!你敢抢,我和你没完!”

她的是——《中西药对比之我见》。

三冰子,“那我写啥啊?”

“算了!”欻欻歘,《论西药商业模式下的阴谋》。

赵老太简直无语,你们这帮小崽子动作还挺快。算了,让你们练手吧!

嗯!雏鹰二班也有点一班的样子了,起码知道在哪儿找论文题了。

而齐磊这边还没说完,分别针对传统武术、儒学、道学的地位,还有当下批判的谬误,进行解析。

“传统武术!很多人说,传统武术的实战不如这个,不如那个,一无是处。可问题在于,传武重要的不是实战,而是承载的文化。而它承载的,恰恰是暴力的另一面,‘和’文化。”

“就拿武术套路来说吧!都说是花架子,没有实战作用。对喽,武术套路的本来就不是打架用的,而是为了不打架而诞生的。”

“古代,为了减少因动武而产生的伤亡,于是什么七十二路弹腿、佛山无影脚、螳螂、太极就诞生了。”

“两人一见面,不是上来就是王八拳撩阴脚,而是互练一套拳,互为评判。”

“谁的拳打的漂亮,对方认为赢不了,那就不真打了,该干嘛干嘛。”

“劫道的给钱,报仇的认输。”

“这才是武术,武中求和,暴中止暴!”

“洋鬼子屁都不懂,你们跟着瞎起什么哄?”

继续道:“儒家道家是糟粕吗?确实有糟粕之处,貌似这种观点没有问题。”

“可是,糟粕的东西咱们早就弃之不用了啊!”

“糟粕在哪儿?在于封建王朝借儒道之利,对社会进行思想麻痹和封建统治。”

“八股文是糟粕,理学灭人欲是糟粕、君为臣纲、夫为妻纲是糟粕。”

“那这些东西现在还有吗?”

“反过来说,儒道就没有好的地方吗?”

“仁义礼智信,是不是好的?”

“天行健,君子以自强不息,是不是好的?”

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,是不是好的?”

“凡事不要以偏概全,有自己的见解和信仰,这才是对的!”

下面雏鹰班……

嗯,又是好几个论文题目。

(赵老太,能给我留一个吗?)

齐磊继续给中国学生上课,继续儒道的话题。

“儒家思想恰恰是中华文化的里性格,塑造了中华民族的勤劳质朴、务实肯干、自强不息的内在力量!恰恰是不可能抛弃的。”

“谁让咱们抛弃它,谁不是蠢就是坏!”

“而道家,则是咱们这个民族的表相,也就是表性格。”

“无为而治,中庸之道,以不争为大争。”

“所以,你能看到中华民族的谦和、懂理、知苦而通情。”

“这一表一里,内刚而外柔,统一了我们的文化、信仰、审美和宇宙观。”

“这!”只见齐磊一仰下巴,傲气无边,“这特么的才叫大智慧!这特么的才叫文化!”

“说句情绪化一点的,就某些国家那个强盗逻辑……达尔文主义,想和咱们斗?”

“你要让他们知道,咱们不是野兽,挖个陷阱我就跳下去了。”

“咱们是比他们多了几千年经验的老猎手!”

“谁是猎物,还不一定呢!”

韩留学生:“……”

操!!真特么的帅!

人帅,文化也帅。

既难受,又羡慕。

难受的是,他真不提了,光在这吹牛皮,一句都不说日韩了。

憋死个屁的了!

羡慕的是,我在哪?我在干什么?我差点让齐磊给洗脑了。

不由感叹,大国就是大国,历史文化张嘴就来,思辨论点比比皆是。

别的都不说了,就这个一里一表,内刚外柔,就羡慕死了。

都说我们防着你,就这样儿的,能不防着你吗?

太吓人了!真让中国起来,谁干得过你们?

此时,那种嫉妒、恨啊,再加上那口气憋的,有日韩留学生终于憋不住了,腾的站了起来。

“小齐导员!”

咬牙切齿的是个小西巴,偏执的国民性格展露无余。

“您的言论相当精彩!可是,您是不是有点跑题了?”

指着黑板上《丑陋的中国》几个大字,“今天的课目,是丑陋的中国,而不是赞美中国!”

此言一出,中国学生想把他踹出去。

人家就是用赞美来佐证《丑陋的中国》的荒谬和阴谋,有什么不对的?

而齐磊意味深长的一笑,他还以为这些日韩学生起码能忍足今天这节课呢!

并没有用下面学生们的观点反驳这位韩国留学生,柔和道:“做为一个中国人,赞美自己的祖国不是应该的吗?”

“就像你也在极力维护自己的祖国,一样啊!”

韩国留学生,“……”

短暂错愕,随之强辩,“但是,小齐导员,您不觉得您今天讲的课大失水准吗?”

齐磊登时做了一个请的手势,“请你指正!”

留学生,“正如你之前所说,思想殖民所经历的目标和步骤,这些在中国都可以找到佐证。”

“可是,您同时又说,韩国已经被思想殖民了。”

“但问题在于,我刚刚听了您的解析,这些都是在韩国没经历过的啊!”

“也就是说,韩国从始至终,没什么什么都崇尚西方,也没有被西方矮化,更没有被人家把传统文化贬低的一文不值。那您凭什么说,韩国被思想殖民了呢?”

此言一出,一众韩国留学生,还有日本的,都是义愤填膺。

他说到点子上了,我们根本没有中国那些遭遇,你凭什么说我们被殖民了?

对此,其实都不用齐磊给答案,二成子一句话就给怼了回去。

早就看你们不顺眼了!

“你你你……你想按这个流流,流程来?”

“你,你也得得得……得有啊!”

我噗,齐磊都没忍住,二成子这张嘴啊,一如既往的犀利哈!

那个韩国留学生脸色通红,特么的,骂人不揭短,有没有点武德!?

齐磊见状,无语地瞪了二成子一眼,意思是让他消停一会儿。

替韩国留学生解释道:“话不能这么说,太伤人了。”

“再说了,各个国家有各个国家不同的情况,韩国也是有本土文化的!”

这才让那个韩国留学生好受一点,心说,算你客观一回!

但是,依旧抓着不放,“小齐导员,请您给我们解释一下,为什么前后和您提出的理论不一致呢?”

这就有点恩将仇报了哈,人家替你解围,你却反咬一口。

只见齐磊也不生气,依旧平静。

一帮小屁孩儿,犯不上。

说道:“韩国确实没经历过中国正在经历的过程,包括日本。”

那个留学生,“这么说,您收回刚刚的话了?”

傲娇地扬起下巴,环视在场的日韩留学生,意思是:

我赢了!!

我替你们辩赢了!

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