作者：崛起的石头
那不就是变着法让殿试的贡士们吹皇帝治夷有多英明，有多伟大吗？
很快，听见消息的贡生们，都觉得这次殿试实在太简单。
在他们看来，自己需要做的，就是绞尽脑汁去想，这回朝廷治夷的政策上，到底哪做的好，就行了。
当然，这也让前来参加殿试的贡生们，自然而然分成了两派。
有一些人认为，朝廷出这样的策问题目，定然权阉魏忠贤的主意，让铁杆阉党魏广微担任主考官，定也是他从中作祟。
这群人，以文徵明之后，东林大才子文震孟为首。
他们都出生于书香门第，自幼便是同龄人中的所谓神童，词、书、画俱佳，名满天下之辈。
另外一些人则是从政治角度出发，认真在思考这回朝廷在西南政策上的得与失。
论名气、出身，他们比不上那些书香门第的才子们，但却个个都有独到见解，也愿意为国效力，抛头颅、洒热血。
甚至，这些人很多都做着随时投笔从戎，为国征战的打算，他们以卢象升为首，眼中少有文贵武贱的隔阂，国家利益大于天。
除了这两帮人以外，还存在不少于夹缝中生存的所谓“小人”，他们听见策问题目，个个都是兴奋不已。
这样的考题，正是他们所最需要的。
这样的人，听见策问题目后，第一个想的不是朝廷为什么会出，而是会想，到底如何能把朝廷治理西南的政策夸得尽善尽美。
换句话来说，如何拍好当今皇帝的龙屁股……
对于朱由校来说，每一类人，都是朝廷中必不可少的，他们现在的争论，就是日后朝廷中党争的雏形。
做皇帝的，最看重的便是均衡。
距天期二年的壬戌科殿试只剩下几天，各地贡生们的讨论天马行空，很快就汇聚到了从前各地科考熟“阔”的问题上。
有明一代至今，从进士人数来看，江西、浙江、江苏分列全国总榜前三，而第四，则是低调追赶的福建。
到了万历末年，福建的进士人数甚至超过了江苏，位列第三。
对于江西一省在科考上无可动摇的头名位置，有一种有趣的说法是，可能是受到了王阳明的鼓舞与“知行合一”理论的刺激。
而江苏呢，恰恰可能也和王阳明有关，因为这里曾是王阳明仕途闪光的发源地。
三十年河东三十年河西，谁家祖上没阔过？
北方人虽然不服气，但却不得不面对一个残酷的事实：唐代以后，在科举之路上，最阔的永远是南方省份。
在科举上，宋代的江西也不弱，排名仅次于福建和浙江，稳居前三。
朱元璋建立大明后的前一百年，江西迅速超越闽浙两省，成为全国最能考的省份，并且长期稳坐第一的宝座。
尤其是赣江中流的吉安府，在前一百年间，居然产生了四百二十六名进士，还有三十三位巍科人，你敢信？
这还不算什么，更让人震惊的是，建文二年和永乐二年连续两次科举殿试中，一甲进士六名，吉安人就包办了五名。
现在大明朝的贡生们说最多的一句话就是：全国科举看江西，江西科举看吉安。
这话并不是空穴来风，江西吉安人在科举上，一直是比较有造诣的。
然而在大明朝，你想要当个举人容易吗？
就这回策问来说，西南治夷之问，你光是给皇帝猛拍龙屁就行了？
首先，你拍的要漂亮，还不能太露骨。
如果试卷里夸的太恶心，很可能会引起反效果，到时候取仕取不成，小命可能也要没了。
这还是其一，另外主要的，你还得有真才实学。
就比如，先猛夸一通，朝廷在西南开办社学，并颁行有功名者到西南讲学两年优先补缺的政策，如何如何有先见之明。
然后话锋一转，说这政策有个小瑕疵，提几句有建设性的意见，说说自己能让人眼前一亮的看法。
试卷上要是能做到这些，取个金榜进士出身就没跑了。
可这也就能让你上金榜，要是被钦点为状元、榜眼、探花这种前三甲，首先个人能力要真的强，起码纸上谈兵的功夫，不能比赵括弱。
其次，还得会来事儿，会说话。
……
贡生们在争论，朝里也没闲着。
朱由校只知道这是自己登基后第一回殿试，甭管是不是懒，也甭管想不想去，为了显示出对殿试的重视，也要硬着头皮答应下来。
当然，最开始朱由校是没想到会这么麻烦的。
再一听考殿试那天，皇帝要端坐在龙椅上一动不动，朱由校顿生后悔，当时就有点不想去。
后来满怀希冀的一问，殿试至少要特么三个时辰，朱由校就变成苦瓜脸了！
三个时辰，就是后世的六个小时，整整半天啊！
这时间朕就上边坐着当个吉祥物，一动也不能动，这怎么熬过去？
看着阶下商量火热的群臣们，朱由校一咬牙、一跺脚，不就是当一回监考老师么，皇帝说过的话能后悔？
再无聊也得干了！
因为赵南星去职后，吏部尚书一时有所空缺，这回作陪的，就成了主考官魏广微等几人。
这次朝议的主题，是朱由校想搞个大事。
上次说到，洪武朝发生了南北榜案，自那以后，朱元璋将科举考试定制成了南卷、北卷。
后来，又增加了中卷，把全国划分为南、北、中三个区域，分别录取进士。
这录取数量也不一样，相对实力比较强的南方各省，录取人数就要多一些。
北方大多都在边陲，需要稳定边疆，所以占据了剩下那些的一大部分，余下那一丁点，就分给了实力不怎么强，也闹不出什么浪花的“中间人”。
朱由校这回想搞的，就是将南北中卷制，进一步发展成分省录取制。
“朕御极不到二载，偶有感触，发觉这南北中卷，虽可以调和南北中三处的人才组成，但无法对各省的人才进行有效录取。”
“简单来说，每次殿试，总会有一大批真有才学的考生，或因道路偏远，或因名额不足，年复一年，屡考不中。”
“朕想着，这次壬戌科殿试，就按省份出卷，各省均有不同，众卿以为呢？”
语落，朱由校侧首，静静望向殿内一脸懵逼的群臣。
第一百八十六章 改革红利
分省录取制。
朱由校也并不都是夏日打猎、冬日溜冰，在后宫的时候，也经常考虑过这个问题。
这玩意第一次还是康熙搞的，首先时间跨度并不大，后世也一直在用，算是一个显著的考试模式进步。
江浙地区对其它地方，所谓的科举进士数量，占有压倒性优势，朱由校自然也明白这个情况。
最近各地贡生之间的争执，也是因此而起。
相比江浙地区，北直隶顺天府倒是没什么，咱是从龙之地，还怕名额少？
可边陲甚至一些偏远地区，想出一名举人那可太难了。
换句话说，这个政策能有效减少江浙等科举一直很强的地区的举人数量，给偏远地区的士子们提供方便。
再加上《京报》的大力宣传，到时候无论东林党怎么嘴炮，大家还不都是该考考？
谁还能为了两句嘴炮真不去参加科举……
只怕这道政策下去，就连一些东林士子都要喊上一句：天启皇帝圣明，我们都跟着皇帝干了。
嗯，真香！
“启奏陛下，臣以为，壬戌科殿试，朝廷如要分省录取，还不如复汉之制，举孝廉！”
大臣们议论半晌，都察院左副都御史刘宗周站了出来，道：
“五十万以上人口之大县、大州，可举五名进士，五十万以下的小县、小镇，则每年举两名，甚至每两年举一名。”
听着下阶群臣们嗡嗡再度议论起来，朱由校的脸黑了下去。
恢复东汉举孝廉制度，这刘老头怎么想的，那不是越活越回去了么？
朕的大明，那肯定要与时俱进，莫说科技树，就是各种制度，也要踏上进步的道路！
皇帝做无声的抗辩，很快，魏广微蹑足踏出，道：
“臣以为不妥！”
“历朝历代，皆有适宜时势之制，举孝廉毕竟距今一千多年，举孝廉制不合当下科考境况。”
“臣以为，陛下所说分省录取制，可以在壬戌科殿试先行一试。”
“臣是主考官，又是河南籍大臣，可以领几位翰林臣子，拟出一套河南卷。”
“至于其余各省，也选一位重臣领衔出卷，如此，方可平息争议！”
兵部尚书崔呈秀也道：“陛下，臣以为此议可行。”
“万历三十七年会试，朝廷为鼓励辽东考生应试，在试卷上盖‘夹’字，诸位同僚不妨回想，当年辽东多出了几个举人名额？”
见众人纷纷摇头，崔呈秀满意一笑，心道还是准备充足的鸟儿有虫吃，他伸出一个手掌，道：
“五个！”
“万历三十七年，朝廷仅在辽东考生的考卷上，加盖了一字，辽东考生的举人数量，就多出了五名！”
语落，殿上议论声音更加明显。
很快，便有人急不可耐地站出来，道：
“臣不敢苟同！”
却是尚宝司少卿黄世斌，他道：
“江浙地区自古便是科考大省，朝廷取仕有限，增加偏远地区考生名额，就要削减江浙、顺天等处的名额。”
“这样一来，势必要有学艺不精，鱼目混珠之人，真正有学识之士，却因名额问题，与功名失之交臂。”
“如此，不仅会让朝廷蒙受损失，也是对寒窗苦读多年的学子的不尊重！”
“还请陛下，切莫随想随做，要从时势考量啊！”
朱由校闻言，睁开眼睛，瞥向下头，不悦道：
“爱卿这意思，是说朕想一出是一出，没有看江浙地区考生的情况了？”
“臣不敢！”
“不敢——”这样的话，朱由校真是听得多了，冷哼一声，也懒得再多说什么，转头问：
“今日就做个决议出来，再拖，殿试可就要来不及了。”
语落，群臣再度开始嗡嗡议论。
魏广微和刘宗周、黄世斌等人，代表的是两个阶级，也是两种四路。
从道理上，这两种思路都对，究竟听谁的，就不仅仅是道理的问题了。
首先，魏广微代表的不仅是偏远地区考生，却也是魏党，是皇党，是按照皇帝的意愿，提出自己的看点。
而刘宗周等人，就趋于保守，甚至提议恢复东汉制度，以保证江浙、顺天府的科考地位。
暗中，这其实也是维护江南士子和财阀集团的利益。
这个争论，其实在宋朝时候就有，从砸缸时代开始，司马光就证明了自己不仅仅是一个动嘴皮子的辩论家。
在实操层面的政争中，司马光也取得了南北之争的胜利。
作为继欧阳修之后在大宋中枢的另一个江西人，王安石在新政中也曾有为南方考生代言的改革措施。
但反变法的司马光当政之后，尽除王安石新法，最终为“西北士人”争取到了科举制中的名额保障。
尽管未全面实现“分生录取”的政治理想，但宋朝在科举制度上，先期实现了齐、鲁、河朔诸路与东南诸路的分别考试。
要是这回大明的科考制度，提前迈入分生录取这条路，可以断定的是，江南会遭受重大打击。
自宋以来，一直秉承的“国家取士，唯才是择”这一原则，将被彻底打破。
当然，作为皇帝，朱由校最看重的还是分生录取制所带来的诸多政治“红利”。
从后世就看得出来，康熙实行“分省录取”后，对落省份有多大帮助？
改革之后，曾经打零蛋的甘肃一省，在有清一代竟出了二百五十五名进士。